![Canterbury Tales - Karikatuure Põhineb "Üldine proloog"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/et-examples/canterbury-tales---karikatuure-pohineb--uldine-proloog-.png "Canterbury Tales - Karikatuure Põhineb "Üldine proloog"")
Tegevuste Ülevaade
Lugedes "Üldine proloog", võib märgata, et naiivne jutustaja keskendub eelkõige tunnused ja unustab teised. Enne veenduge, õpilased teavad: karikatuure kirjanduses on kirjeldus, kes kasutab liialdus mõned omadused ja järeleandmisi teised.
Mis on eesmärk karikatuure kirjanduses?
- kritiseerida
- lõbustab
- kompliment
- politiseerida
Alustage lastes õpilastel teha nimekirja iga õpilane klassi. Kas neid kirjutada üks asi, et nad teavad iga inimene, nt mida linn on tudeng, milline on nende lemmik on hobi. Kas õpilased koostööd ja luua nimekirja iga õpilane. Näiteks igaüks teab, et Johnny on Boston, ta armastab pesapalli ja tema lemmiktoit on lasanje. Mõned teised õpilased võivad lisada, et nad teavad, et ta on öökull, ta armastab sinist värvi, ja tema ema on Itaalia. Johnny võtab kõnealuse loendi ja ringi asju, mis tunduvad rohkem kui üks kord. Need on asjad, mis moodustavad Johnny karikatuur.
Kas õpilased võtavad ühise asju nende karikatuur nimekirjade ning luua storyboard ise. Lisaks on neil kirjutada 8-12 line luuletus karikatuur tunnused nende klassikaaslastega on tulla, mis on neile oluline (in Chaucerian või kaasaegse inglise, oma valik!). Nad võivad teha storyboard vahel 4-6 rakud, sõltuvalt sellest, kui kaua nende luuletused on, kuidas paljud õpilased on klassis ja mitu ühiseid jooni ilmuvad nende nimekirjade! Allpool on näide nelja-raku karikatuur pardal.
Cell 1: Korvpalli
Minu nimi on Haley ja ma olen nii pikk
Muidugi tean, et ma mängin korvpalli
Cell 2: kuumtöötlemine Reading
Kui ma koju, ma armastan süüa!
Ja siis ma istuda lugeda raamatut!
Cell 3: Prantsuse
Minu pere hails Prantsusmaa ja kõik mu sõbrad teavad,
"Bonjour!" Tähendab hello!
Cell 4: koera
Mul on kaks koera, nad heledamaks minu päev
Minu nimi on Haley, ja see on minu caricature- jess!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage klassikaaslaste koostatud karikatuuriloendi põhjal enda kohta 3–6 rakuline storyboard.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
- Pealkirjadesse kirjutage paar sõna, mis tähistavad iga omadust.
- Kirjutage kirjelduskastidesse paar rida luulevormis, mis kirjeldavad iga omadust.
- Illustreerige iga omadust stseenide, tegelaste, esemete ja dialoogi abil, kui see sobib.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Tegevuste Ülevaade
Lugedes "Üldine proloog", võib märgata, et naiivne jutustaja keskendub eelkõige tunnused ja unustab teised. Enne veenduge, õpilased teavad: karikatuure kirjanduses on kirjeldus, kes kasutab liialdus mõned omadused ja järeleandmisi teised.
Mis on eesmärk karikatuure kirjanduses?
- kritiseerida
- lõbustab
- kompliment
- politiseerida
Alustage lastes õpilastel teha nimekirja iga õpilane klassi. Kas neid kirjutada üks asi, et nad teavad iga inimene, nt mida linn on tudeng, milline on nende lemmik on hobi. Kas õpilased koostööd ja luua nimekirja iga õpilane. Näiteks igaüks teab, et Johnny on Boston, ta armastab pesapalli ja tema lemmiktoit on lasanje. Mõned teised õpilased võivad lisada, et nad teavad, et ta on öökull, ta armastab sinist värvi, ja tema ema on Itaalia. Johnny võtab kõnealuse loendi ja ringi asju, mis tunduvad rohkem kui üks kord. Need on asjad, mis moodustavad Johnny karikatuur.
Kas õpilased võtavad ühise asju nende karikatuur nimekirjade ning luua storyboard ise. Lisaks on neil kirjutada 8-12 line luuletus karikatuur tunnused nende klassikaaslastega on tulla, mis on neile oluline (in Chaucerian või kaasaegse inglise, oma valik!). Nad võivad teha storyboard vahel 4-6 rakud, sõltuvalt sellest, kui kaua nende luuletused on, kuidas paljud õpilased on klassis ja mitu ühiseid jooni ilmuvad nende nimekirjade! Allpool on näide nelja-raku karikatuur pardal.
Cell 1: Korvpalli
Minu nimi on Haley ja ma olen nii pikk
Muidugi tean, et ma mängin korvpalli
Cell 2: kuumtöötlemine Reading
Kui ma koju, ma armastan süüa!
Ja siis ma istuda lugeda raamatut!
Cell 3: Prantsuse
Minu pere hails Prantsusmaa ja kõik mu sõbrad teavad,
"Bonjour!" Tähendab hello!
Cell 4: koera
Mul on kaks koera, nad heledamaks minu päev
Minu nimi on Haley, ja see on minu caricature- jess!
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Tähtaeg:
Eesmärk: koostage klassikaaslaste koostatud karikatuuriloendi põhjal enda kohta 3–6 rakuline storyboard.
Õpilaste juhised:
- Klõpsake "Alusta määramist" ja andke süžeeskeemile nimi.
- Pealkirjadesse kirjutage paar sõna, mis tähistavad iga omadust.
- Kirjutage kirjelduskastidesse paar rida luulevormis, mis kirjeldavad iga omadust.
- Illustreerige iga omadust stseenide, tegelaste, esemete ja dialoogi abil, kui see sobib.
- Kui olete lõpetanud, salvestage ja väljuge.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Tekkiv | Algus | |
|---|---|---|---|
| Illustratsioonid | Illustratsioonid kasutavad sobivaid stseene, tegelasi ja objekte. | Illustratsioone on raske mõista. | Illustratsioonid ei ole ülesandega selgelt seotud. |
| Pingutuse Tõendid | Töö on hästi kirjutatud ja hoolikalt läbimõeldud. | Töö näitab mõningaid pingutusi. | Töö näitab vähe tõendeid igasugusest pingutusest. |
| Konventsioonid | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on mõnevõrra õiged. | Õigekiri, grammatika ja kirjavahemärgid on enamasti valed. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Canterbury Tales
![Geofrey Chauceri Canterbury jutud - "Rüütli lugu" kokkuvõtte skeem](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428332/cell-col-2-row-0-w400.png "Geofrey Chauceri Canterbury jutud - "Rüütli lugu" kokkuvõtte skeem")
![Geofrey Chauceri Canterbury jutud - "Üldine proloog" märgi kaart](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428343/cell-col-0-row-0-w400.png "Geofrey Chauceri Canterbury jutud - "Üldine proloog" märgi kaart")
![Geofrey Chauceri Canterbury jutud - kirjanduskonflikt "The Miller's Tale"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428351/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chauceri Canterbury jutud - kirjanduskonflikt "The Miller's Tale"")
![Geofrey Chauceri Canterbury jutud - perspektiivid "Bathi proloogi naine"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4428363/cell-col-1-row-0-w400.png "Geofrey Chauceri Canterbury jutud - perspektiivid "Bathi proloogi naine"")
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
