Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid on igasuguse kirjandusliku töö väärtuslikeks aspektideks ning nad lisavad lugudele rikkust. Osa ühistest põhi-ELA standarditest on nende komplekssete mõistete tutvustamine ja selgitamine. Kuid abstraktsed ideed on õpilastele sageli ilma abita raske analüüsida. Kasutades süžeeskeemi, saavad õpilased visuaalselt näidata oma arusaama nendest mõistetest ja kirjanduselementide põhianalüüsi. Parimate tavade jaoks vaadake meie täiendavat artiklit konkreetsete õppetundide plaanide abil, mis on ette nähtud klassiruumi ja tegevuste loomiseks teemade, sümbolite ja motiivide õpetamiseks.
Klassiruumis saavad õpilased jälgida romaani sümboolikat, mida Steinbeck kasutab.
Teemad, motiivid ja pildid, et otsida ja arutada
Üksindus
Üksindus on kirjanduses üldine teema. Kogu selle romaani puhul kogeb iga märgi üksindust või isoleerimist. On huvitav jälgida seda teemat ja selle mõjusid, kui lugu edeneb. Mõned tähemärgid kannatavad füüsilise isolatsiooni või üksilduse pärast, nagu näiteks Crooks, samas kui teised, nagu Curley naine, tunnevad psühholoogilist isolatsiooni.
Sõprus
Kuna võõrtöötajad, kes röövivad rantšo rantidest, ei hoidnud enamik mehi kauakestvaid sõprussuhteid. Sellepärast idealiseerib lugu George ja Lennie sõprust. Vaatamata oma ebatraditsioonilisele iseloomule on see, et keegi on parem kui keegi, kes valitseb.
Unenäod
Romaanil on Lennie oma unistuste kohta öelnud, et see on saavutatav. See ei muutu kunagi reaalsuseks, sest kõik seisab nende teel, kuid lootus, et see hoiab mehed elus. See annab neile põhjust jätkata, töötada ja säästa.
Küülikud
Romaanis on Lennie kinnisideeks midagi pehmet ja fuzzy. Ta kinnitab eriti küülikutele, sest nad "ei ole nii väikesed kui hiired", nii et neid ei saa nii kergesti tappa. Lugeja on teadlik, kui romaan sulgeb, et küülikute hooldamine on Lennie ülim unistus. Ta teab, et ta ei saa kunagi oma unistust, sest ta tapab kõik, mida ta puudutab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad Hiirtest ja inimestest. Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage teema (d) Hiirtest ja inimestest soovite lisada ja asendada "Theme 1" tekstiga.
- Loo pilt näide, mis tähistab selle teema.
- Kirjutage kirjeldus iga näiteid.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Tegevuste Ülevaade
Teemad, sümbolid ja motiivid on igasuguse kirjandusliku töö väärtuslikeks aspektideks ning nad lisavad lugudele rikkust. Osa ühistest põhi-ELA standarditest on nende komplekssete mõistete tutvustamine ja selgitamine. Kuid abstraktsed ideed on õpilastele sageli ilma abita raske analüüsida. Kasutades süžeeskeemi, saavad õpilased visuaalselt näidata oma arusaama nendest mõistetest ja kirjanduselementide põhianalüüsi. Parimate tavade jaoks vaadake meie täiendavat artiklit konkreetsete õppetundide plaanide abil, mis on ette nähtud klassiruumi ja tegevuste loomiseks teemade, sümbolite ja motiivide õpetamiseks.
Klassiruumis saavad õpilased jälgida romaani sümboolikat, mida Steinbeck kasutab.
Teemad, motiivid ja pildid, et otsida ja arutada
Üksindus
Üksindus on kirjanduses üldine teema. Kogu selle romaani puhul kogeb iga märgi üksindust või isoleerimist. On huvitav jälgida seda teemat ja selle mõjusid, kui lugu edeneb. Mõned tähemärgid kannatavad füüsilise isolatsiooni või üksilduse pärast, nagu näiteks Crooks, samas kui teised, nagu Curley naine, tunnevad psühholoogilist isolatsiooni.
Sõprus
Kuna võõrtöötajad, kes röövivad rantšo rantidest, ei hoidnud enamik mehi kauakestvaid sõprussuhteid. Sellepärast idealiseerib lugu George ja Lennie sõprust. Vaatamata oma ebatraditsioonilisele iseloomule on see, et keegi on parem kui keegi, kes valitseb.
Unenäod
Romaanil on Lennie oma unistuste kohta öelnud, et see on saavutatav. See ei muutu kunagi reaalsuseks, sest kõik seisab nende teel, kuid lootus, et see hoiab mehed elus. See annab neile põhjust jätkata, töötada ja säästa.
Küülikud
Romaanis on Lennie kinnisideeks midagi pehmet ja fuzzy. Ta kinnitab eriti küülikutele, sest nad "ei ole nii väikesed kui hiired", nii et neid ei saa nii kergesti tappa. Lugeja on teadlik, kui romaan sulgeb, et küülikute hooldamine on Lennie ülim unistus. Ta teab, et ta ei saa kunagi oma unistust, sest ta tapab kõik, mida ta puudutab.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis tuvastab korduvad teemad Hiirtest ja inimestest. Illustreerivad juhtumeid iga teema ja kirjutada lühidalt allpool iga raku.
- Vajuta "Kasuta seda malli" loovutamise.
- Nimetage teema (d) Hiirtest ja inimestest soovite lisada ja asendada "Theme 1" tekstiga.
- Loo pilt näide, mis tähistab selle teema.
- Kirjutage kirjeldus iga näiteid.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | Vajab Parandamist | |
|---|---|---|---|---|
| Identifitseerimine Theme (s), sümbol (id) ja / või motiiv (s) | Kõik teemad on õigesti tuvastatud oluline korduvad teemad või sõnumeid lugu. Sümbolid on õigesti tuvastatud esemed, mis võivad midagi muud kõrgemal tasemel lugu. Motiivid on õigesti tuvastatud oluline korduvaid tunnuseid või ideid lugu. | Enamik teemasid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. Enamik sümbolid on korrektselt identifitseeritud, kuid mõned objektid on puudu või puudulik. Mõned motiivid on korrektselt identifitseeritud, kuid teised on puudu või puudulik. | Enamik teemasid on puudu, puudulik või vale. Enamik sümbolid on puudu, puudulik või vale. Enamik motiive on puudu, puudulik või vale. | Teemasid pole, sümbolid või motiivid on korrektselt identifitseeritud. |
| Näited ja Kirjeldused | Quotes ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s) ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on täpsed teema (s), sümbol (id) ja / või motiivid, mis on identifitseeritud. Kirjeldused enamasti täpselt selgitada teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), ja rõhutada nende tähtsus lugu. | Enamik hinnapakkumisi ja näited on minimaalsed, vale või mitteseotud teema (s), sümbol (id) ja / või motiivi (s), mis on identifitseeritud. Kirjeldused sisaldavad ebatäpsusi oma selgitused, või ei tõsta esile nende tähtsus lugu. | Näited ja kirjeldused on puudu või liiga vähe skoor. |
| Kujutamine | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on täpsed, et lugu ja kajastada aega, jõudu, mõtte ja ravi alal paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on enamasti täpne lugu. Need kajastavad aega ja vaeva pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Kujutamine valitud teema (de) tunnus (ed), ja / või motiivi (s) on ebatäpne lugu. Kujutised võib kiirustades või näidata vähese vaevaga, aega ja hooldus pannakse paigutuse ja loomise stseene. | Enamik kujutamine on puudu liiga palju elemente või on liiga vähe värvi. Vähe aega ja vaeva on pandud paigutuse ja loomise stseene. |
| Inglise Konventsioonid | Puuduvad õigekirja-, grammatika- või mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad peegeldavad ettevaatlik korrektuuri ja täpsus lugu. | Siin on mõned õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Kõik kirjalikud osad näitavad täpsus lugu ja mõned korrektuur. | On mitmeid õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kogu storyboard. Enamik kirjalikult osad ei kajasta korrektuur või täpsuse lugu. | Õigekirja-, grammatika- ja mehaanika kirjalikult osad süžeeskeemis tõsiselt häirida side. |
Kuidas Analüüsida "Hiirtest ja Meestest" Esinevaid Teemasid ja Sümboleid
Tuvastage Teemad ja Sümbolid
Paluge õpilastel lugu hoolikalt lugeda ja analüüsida ning tutvustada neile teemade ja sümboolika mõistet. Viige läbi üldine arutelu, kus õpilased saavad rääkida ja esitada küsimusi teemade ja sümboolika kontseptsiooni kohta üldiselt ning muuta arutelu kontekstispetsiifilisemaks, kui õpilased hakkavad idee olemusest aru saama. Aidake õpilastel tuvastada loos esinevad peamised teemad ja sümbolid.
Fokuseeritud Lugemiste Juhend
Suunake õpilasi valima välja lõigud, mis rõhutavad loo põhiteemasid ja sümboleid. Paluge õpilastel osaleda lähilugemisharjutustes, kus nad peavad ära tundma keele, kujutised ja üksikasjad, mis nende elementide arengut toetavad. Selle tegevuse kaudu saavad õpilased analüüsida ka teemade arengut kogu narratiivi jooksul.
Arutage Mõju Krundile
Kuna teemad on narratiivi kesksed ideed, mõjutavad need süžeed otseselt ja annavad sellele tähenduse. Aidake õpilastel analüüsida, kuidas "Hiirtest ja meestest" esinevad teemad ja sümbolid muudavad süžee ja loo huvitavamaks ja tähendusrikkamaks. Õpilased võivad mõelda ka sellistele küsimustele nagu „Kuidas muudaks teemade muutmine loo süžeed?”
Viige Läbi Avatud Arutelusid
Õpilasi tuleks julgustada küsima avatud küsimusi, mis uurivad teemade ja sümbolite peensusi. Näiteks "Kuidas muutub unistuste talu kujutamine romaani jooksul?" Õpilased saavad ka oma küsimusi jagada ja diskussiooni täiendada.
Hinnake ja Peegeldage
Kasutage erinevaid hindamistehnikaid, nagu esseesid, esitlusi või loomingulisi projekte, et hinnata, kui hästi õpilased teemadest ja sümbolitest aru saavad. Lõpetage arutelu refleksiooniharjutustega, mis võimaldavad õpilastel mõelda, kuidas on muutunud nende arusaamine teemadest ja sümbolitest.
Korduma Kippuvad Küsimused "Hiirtest ja Meestest" Teemade ja Sümbolite Kohta
Millised on selle loo võtmeteemad?
Loo peateema keskendub tõrjutute võitlustele ja eesmärkidele Suure Depressiooni ajal, süvenedes sellistesse teemadesse nagu üksindus, Ameerika unistuse tagaajamine ja sotsiaalsete standardite mõju. Sõprus on ka teine loos mainitud oluline teema.
Kuidas käsitletakse narratiivis sõpruse teemat?
George'i ja Lennie vaheline side kehastab sõpruse ideed. See uurib sõpruse väärtust maailmas, mis on täis raskusi ja üksindust.
Millist sümboolset rolli mängivad loos sellised loomad nagu hiired ja küülikud?
Hiired ja küülikud on näited väikestest olenditest, kes esindavad haavatavust ja unistuste kaduvust. Hirmsatele asjadele, mis romaanis juhtuvad, vihjab Lennie tahtmatu kahju neile loomadele.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Hiirte ja Meeste
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
