Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Üliõpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaare kuue raku süžeeskeemiga romaanis, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "Lady või Tiger".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Tegevuste Ülevaade
Storyboard That tavapärane kasutamine on aidata õpilastel luua romaani sündmuste graafik. See ei ole mitte ainult suurepärane võimalus krundi osade õpetamiseks, vaid tugevdab suuri sündmusi ja aitab õpilastel paremini mõista kirjandusstruktuure.
Üliõpilased saavad luua stsenaariumi, mis lööb narratiivkaare kuue raku süžeeskeemiga romaanis, mis sisaldab krundi diagrammi peamisi osi. Igal rakul on õpilastel luua stseen, mis järgib lugu järjestuses, kasutades järgmist: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action ja Resolution.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo visuaalse krundi diagramm "Lady või Tiger".
- Eraldage lugu arvesse Exposition, Konflikti Rising Action, Climax, Falling Action ja resolutsioon.
- Loo pilt, mis kujutab endast olulist hetkel või kehtestada ürituste iga lugu komponente.
- Kirjutage kirjeldus iga samme krundi diagramm.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Arenevad 21 Points | Algus 17 Points | Proovi Uuesti 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Kirjeldav ja Visuaalseid Elemente | Rakud on palju kirjeldav elemendid ja anda lugejale ergas esindatus. | Rakud on palju kirjeldav elemente, kuid voolu rakkude võis raske mõista. | Rakud on mõned kirjeldavad elemendid, või on visuaalid, mis muudavad töö segane. | Rakud on vähe või üldse mitte kirjeldavatest elementidest. |
| Grammatika / Spelling | Textables on kolm või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on neli või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on viis või vähem õigekirja / grammatika vigu. | Textables on kuus või rohkem õigekirja / grammatika vigu. |
| Tõendid Koormus | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on teinud nii peer ja õpetaja toimetamine. | Töö on hästi kirjutatud ja läbimõeldud. Student on kas õpetaja või peer toimetamine, aga mitte mõlemad. | Student teinud ei peer ega õpetaja toimetamine. | Töö näitab mingeid tõendeid pingutusi. |
| Süžee | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm. | Kõik osad krundi kuuluvad diagramm, kuid üks või mitu on segane. | Parts krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi raske järgida. | Peaaegu kõik osad krundi puuduvad diagrammi ja / või mõned aspektid diagramm teha krundi väga raske jälgida. |
Kuidas uurida filmis "Daam või tiiger" esinevaid teemasid ja sümboleid
Tutvustage Teemasid
Tutvustage õpilastele teemade kontseptsiooni ja selgitage neile, et teemad on iga loo selgroog ja esindavad ühiseid ideid või õppetunde, mille üle autor soovib, et lugejad kajastaksid. Tooge mõned lihtsad näited õpilastele juba tuttavate lugude teemade kohta ja andke neile harjutustekstid teemade äratundmiseks.
Tuvastage loo Teemad
Kui õpilased on kontseptsiooniga tuttavad, aidake neil tuvastada teemad "Daam või tiiger". Õpilased saavad seda lugu mitu korda lugeda ja proovida esile tuua mis tahes olulise punkti või õppetunni, mis nende arvates on loo keskmes. Näiteks võib loo võtmeteemadeks pidada õiglust, armastust, mitmetähenduslikkust ja saatust.
Tõstke Esile Sümbolid
Uurige Erinevaid Vaatenurki
Tunnistage, et narratiivi ideed ja sümbolid võivad anda erinevaid õiguspäraseid tõlgendusi. Edendada arutelu ja erinevate seisukohtade uurimist. Õpilased võivad võtta aega, et tõsta esile oma vaatenurka teemadele ja sümboolikale ning seejärel osaleda rühmaarutelus, et mõista oma klassikaaslaste tõlgendusi.
Link Laiemasse Konteksti
Mõelge seostele, mis "Daami või tiigri" teemadel ja sümbolitel võivad olla suuremate inimkogemuste, eetiliste kitsikuste või sotsiaalsete tavadega. Õpilased saavad suhelda ka teiste kirjanduslike mõistetega ja uurida erinevaid tõlgendusi.
Korduma kippuvad küsimused süžeediagrammi "Daam või tiiger" kohta
Milliseid süžee osi tutvustatakse loo alguses?
Ekspositsioonis tutvustatakse keskkonda, inimesi ja peamist konflikti. Filmis "The Lady or the Tiger" tutvustatakse printsessi ja tema väljavalitu koos poolbarbaarse kuninga kohtusüsteemiga. Lugejad saavad veidi teada mõne tegelase isiksuste ja iseloomujoonte kohta ning võib-olla ennustada, mis suunas lugu võtab.
Mis on loo peamine konflikt?
See, kas printsess juhatab oma väljavalitu daami või tiigri areenil kahe ukse taga, on peamine tüliallikas. Kuid see konflikt ei lahene ja autor jätab selle lugejate tõlgendamise hooleks.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Lady või Tiger
![Lady või Tiger, Frank Stockton - "Lady või Tiger" sõnavara](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4421830/cell-row-0-col-1-w400.png "Lady või Tiger, Frank Stockton - "Lady või Tiger" sõnavara")
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
