Tegevuste Ülevaade
Allegories tugineda ulatusliku sümboolne tähendus edastada oma sõnumeid. Õpilastele dešifreerida ja mõista nende laiendatud metafoore, on kasulik jälgida paralleele teksti ja suuremat küsimusi see esindab. Vaadake meie õppetund allegooria!
In Animal Farm, Orwell kasutab allegooria loomade vastikustäratav talus hukka stalinistlik Venemaa. Orwell loob palju paralleele talu ja kommunistlik Venemaa. Näiteks: käske Eläimellisyys jäljendada ideid, mis Karl Marx toodud "Kommunistliku partei manifest". Erinevad loomad romaan kasutati sümboliseerivad oluliste numbrite Vene kommunistlik liikumine nagu Lenin, Trotski ja Stalini.
Selle õppetunni, et teie õpilased luua storyboard, mis näitab paralleele sündmuste ja märkide talu ja nende ajal ja pärast Venemaa kommunistliku revolutsiooni.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Loo storyboard, mis näitab näiteid allegooriast Loomade farm.
- Nimetage juhtumeid allegooria tekstis.
- Kirjeldada ja kirjeldada näiteks allegooria teksti vasakul küljel.
- Kirjeldada ja kirjeldada viide suurem probleem või sündmus paremal küljel.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 20 Points | Arenevad 17 Points | Algus 13 Points | Proovi Uuesti 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Allegooria Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on õiged, ja kõigi suuremate / oluline allegories tekstis on adresseeritud. Seal on tsitaat või kokkuvõte, mis on iga allegooria. | Enamik allegories tuvastatud on vale või mõned peamised / oluline allegories tekstis ei käsitleta. Quotes või kokkuvõtted ei tohi ettenähtud kõikidele kindlaksmääratud allegories. | Enamik allegories tuvastatud on vale või suuremate / oluline allegories võib puududa või allegories ette on liiga piiratud skoor. Quotes või kokkuvõtted võib puududa või liiga piiratud skoor. |
| Real-World Näited Identifitseerimine ja Lõpuleviimine | Reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, näidates läbimõeldud korrelatsioon nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on õiged, ja näidata korrelatsiooni nende kahe vahel. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud iga allegooria on valed. | Enamik reaalse maailma näidete ühendatud allegories on puudu või liiga piiratud punktisumma. |
| Analüüs Allegooria ja Real-World Näide | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete uurib seost kahe mis lisab ülevaate arusaamist teksti tervikuna. | Analüüs allegories ja reaalse maailma näidete näitab seost kahe. Seal on põhiline arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Mõned analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge või vale. Seal on katse arutelu selle kohta, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. | Enamik analüüs allegories ja reaalse maailma näidete on minimaalne, ebaselge, vale või liiga piiratud punktisumma. Ei ole katse arutelu, kuidas allegooria lisab teksti mõistmiseks tervikuna. |
| Kunstiline Kujutamine | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näited on ajalooliselt asjakohane nii allegooria, töö kirjanduse ja reaalse maailma näide. On ilmne, et õpilane veetis palju aega, loovust ja vaeva hoolikalt käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Kunst valitud kujutada allegories ja reaalse maailma näidete peaks olema ajalooliselt asjakohane, kuid võib esineda vabaduste võtta, et tõmbaks loovutamise. On ilmne, et õpilane jäi ülesanne ja pane aega ja vaeva käsitöö iga kunsti kirjeldus. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt asjakohane, kuid seal on tõsiseid kõrvalekaldeid, mis põhjustavad segadust või ebatäpsusi. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi. | Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on ajalooliselt sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus. |
| Inglise Konventsioonid | Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur. | Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur. | Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur. |
Kuidas Selgitada Allegooria Mõistet Noorematele Õpilastele
Defineerige Allegooria
Andke õpilastele mõiste lihtne definitsioon ja selgitage neile, et kui lood kujutavad endast olulist õppetundi, kasutades lihtsaid ideid ja erinevaid tegelasi, nimetame neid allegoorilisteks lugudeks. Öelge õpilastele, et nad ei kardaks keerulisi sõnu ja prooviksid kõigepealt mõistest aru saada.
Too Konkreetne Näide
Valige lihtsalt mõistetav tuntud allegooria, näiteks "Kilpkonn ja jänes". Kirjeldage kannatlikkuse ja visaduse õppetunde, mida tegelased, kiire jänes ja loid kilpkonn, meile õpetavad. Selgitage õpilastele, kuidas on lihtne lugu seotud oluliste kesksete ideedega.
Avastage Väärtuslikke Õppetunde
Küsige õpilastelt igapäevaelu väärtuslike õppetundide kohta ja kuidas nad arvavad, et need õppetunnid on lugudesse kaasatud. Uurige õpilastele tuttavate koomiksite või raamatute moraalseid väärtusi ja õppetunde. Näiteks on enamik laste multikaid keskendunud võitlusele hea ja kurja vahel.
Arutage Individuaalseid Kogemusi
Paluge õpilastel meenutada juhtumeid, kus nad on saanud väärtuslikke teadmisi mõnest loost või koomiksist. Pöörake nende tähelepanu, küsides neilt näiteks: "Kas olete kunagi lugenud lugu, mis andis teile väärtusliku õppetunni?" Avatud küsimuste esitamine aitab neil kontseptsioonist aru saada ja sellest aru saada.
Julgustada Refleksiooni
Julgustada kriitilist mõtlemist, esitades küsimusi peamiste ideede ja autori kavatsuste kohta. Tehke kokkuvõte kõigist õppetundidest, mida õpilased on seni õppinud, ja aidake neil neid mõisteid rakendada, määrates neile tegevuse või paludes neil kirjutada allegooriline lugu.
Korduma Kippuvad Küsimused Loomafarmi Allegooria Kohta
Mis on selle loo keskne õppetund või moraal lugejatele?
Lugu räägib piiramatu autoriteedi ohtudest ja sellest, kuidas võimuahned inimesed saavad seda autoriteeti kuritarvitada. See rõhutab, kuidas heade kavatsustega revolutsioonid võivad muutuda türanlikeks valitsusteks. Samuti mõtiskleb see ajalooliste sündmuste iroonia ja ajaloo kordumise üle.
Kuidas on loos kujutatud 1917. aasta Vene revolutsiooni?
Loomafarmi lugu on otseselt mõjutatud Vene 1917. aasta revolutsioonist ja on seega konkreetsete ajaloosündmuste ja oluliste tegelaste allegooria. Vene monarhia kokkuvarisemist kujutab loomade ülestõus härra Jonesi vastu. Sellele järgnenud sündmused talus peegeldavad bolševike kontrolli saavutamist ja autoritaarsuse tõusu Stalini juhtimisel. Selles revolutsioonis ja ülestõusus mängisid olulist rolli ka Karl Marxi ideoloogiad.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Loomafarm
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
