Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama sõnavara sõnu. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad või nad saavad kasutada sõnu nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Määratlus ja pilte kinnitada oma arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Lugu Despereaux Sõnavara
- reetlikkus
- igavik
- karja-
- pahaendeline
- ümber piiratud
- tüse
- katsumus
- spekulatsioon
- maitsmine
- intone
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Tale Despereaux luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Tegevuste Ülevaade
Selle ettevõtmise õpilased saavad näidata oma arusaama sõnavara sõnu. Õpilased võivad olla sõnavara sõnad või nad saavad kasutada sõnu nad on avastanud läbi oma lugemisel teksti. Määratlus ja pilte kinnitada oma arusaamist sõna ja kontekstis, et see oli kasutatud uudseid.
Lugu Despereaux Sõnavara
- reetlikkus
- igavik
- karja-
- pahaendeline
- ümber piiratud
- tüse
- katsumus
- spekulatsioon
- maitsmine
- intone
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Tale Despereaux luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Korduma kippuvad küsimused "The Tale of Despereaux visuaalsest sõnavarast".
Mis on visuaalse sõnavara kasutamise eesmärk "The Tale of Despereaux" õpetamisel?
Visuaalse sõnavara kasutamisel "The Tale of Despereaux" õpetamisel on kaks eesmärki. Esiteks parandab see sõnavara omandamist, luues sõnade ja nende visuaalsete esituste vahel tugevaid ja meeldejäävaid seoseid. See mitte ainult ei aita raamatust aru saada, vaid rikastab ka õpilaste üldist sõnavaraoskust. Teiseks soodustab see sügavamat seotust tekstiga. Visuaalsed esitused muudavad abstraktsed sõnavara mõisted käegakatsutavamaks ja seostatavamaks, edendades arusaamist ja soodustades sügavamat seost loo tegelaste ja teemadega. Visuaalide abil saavad õpilased aktiivselt sõnavara arendamisel osaleda, muutes õppeprotsessi nauditavamaks ja efektiivsemaks.
Kas on mingeid uurimistulemusi või uuringuid, mis toetavad visuaalse sõnavara strateegiate tõhusust kirjaoskuse õpetamisel?
Jah, mitmed uurimistulemused toetavad visuaalse sõnavara strateegiate tõhusust kirjaoskushariduses. Uuringud on näidanud, et visuaalsete elementide, nagu piltide või diagrammide, lisamine sõnavara sõnadega parandab oluliselt sõnade säilitamist ja mõistmist. Visuaalsed abivahendid hõlbustavad teabe kahekordset kodeerimist nii verbaalses kui ka visuaalses vormingus, muutes õpilastel lihtsamaks uute sõnade meeldetuletamise ja mõistmise. Lisaks soodustavad visuaalsed sõnavaraga seotud tegevused aktiivset kaasamist, mida on seostatud sõnavara parema omandamisega. Üldiselt näitavad uuringud, et visuaalsete elementide integreerimine sõnavara õpetamisse on väärtuslik ja tõenditel põhinev lähenemisviis kirjaoskuse parandamiseks.
Kuidas on visuaalse sõnavaraga seotud tegevused vastavuses kirjaoskuse standardite ja õppekava eesmärkidega?
Visuaalse sõnavaraga seotud tegevused ühtivad sujuvalt kirjaoskuse standardite ja õppekava eesmärkidega. Paljud haridusstandardid ei rõhuta mitte ainult sõnavara arendamist, vaid ka lugemise mõistmist ja kriitilise mõtlemise oskusi. Visuaalse sõnavara strateegiad täidavad neid eesmärke, suurendades õpilaste võimet tekste mõista ja tõlgendada. Samuti edendavad nad aktiivset sõnavara omandamist, mis on kirjaoskuse põhioskus. Lisaks julgustavad visuaalse sõnavaraga seotud tegevused loovust, visuaalset kirjaoskust ja tõhusat suhtlemist – oskusi, mis on sageli kirjaoskuse standarditesse sisse lülitatud. Visuaalse sõnavara lisamisega õppekavasse saavad pedagoogid täita kirjaoskuse hariduse laiemaid eesmärke, edendades samal ajal selliste tekstide sügavamat mõistmist nagu "Despereaux' lugu".
Kuidas Kasutada Visuaalset Sõnavara Raamatuvestlustes
Sissejuhatus
Alustage õppetundi, arutledes visuaalse sõnavara tähtsuse üle "The Tale of Despereaux" põhimõistete mõistmisel ja meelespidamisel. Selgitage, et õpilased kasutavad oma visuaalset sõnavara loomingut oma raamatuarutelude rikastamiseks.
Visuaalse Sõnavara Jagamine
Kuvage valik õpilaste loodud visuaalseid sõnavara esitusi. Paluge õpilastel selgitada oma visuaale, sealhulgas valitud sõna ja miks seda nii kujutati. Julgustage pärast iga ettekannet lühikesi arutelusid.
Rühmaraamatu Arutelu
Jagage klass väikesteks rühmadeks, tagades, et igal rühmal on raamatu eksemplar. Määrake aruteluks konkreetsed peatükid või jaotised. Juhendage rühmi kasutama visuaalseid sõnavara esitusi, et selgitada iseloomuomadusi, olukordi, emotsioone, konflikte jne. Ringlege rühmade vahel, et hõlbustada.
Terve Klassi Peegeldus
Viige klass kokku aruteluks. Paluge igal rühmal jagada oma raamatuarutelust saadud teadmisi, keskendudes sellele, kuidas visuaalne sõnavara nende mõistmist parandas. Mõtisklege kirjanduslikes aruteludes visuaalsete abivahendite kasutamise eeliste ja väljakutsete üle.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Lugu Despereaux
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
