Peatumine Metsaga Lumel Õhtune Teema Analüüs

Ühendamine teema "peatumine Woods lumine õhtu" Näide

Veel valikuid

Kopeeri Tegevus *

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tegevuse Ülevaade

Malli ja Klassi Juhised

Rubriik

Tegevuse Ülevaade

Tegevuste Ülevaade

Mõnikord on raske õpilastele suhelda teemad luules kuni nad neid ellu reaalse maailma kontekstis. Kaaluge järgmist tegevust õpilastel süžeeskeem "peatumine Woods lumine õhtu".

Kas õpilased leida inspiratsiooni maailma nende ümber, võttes "jalgsimatka", kas kooli kui klassi või kodus oma. Kas õpilased tühistada ühe tunni leida koht, kus nad ei mõtle vaikselt ja jälgida ümbritsevat maailma. Paluge õpilastel kirjeldada oma kogemusi sensoorne kujundid, kirjutades alla üks asi iga mõttes ja dokumenteerida seda storyboard nagu üks allpool.

Isiklik ühendus Süžeeskeem Näide: The Beach

vaatepilt

Nägin lained krahh arvesse kivid tõusuvesi, peaaegu merre seina. Ma nägin kajakaid laisalt ujuva õhuliini ja ma vaatasin nagu mees koos koeraga mängitud frisbee surfata. Päikeseloojang oli punane, oranž, kollane, nagu tulekahju.

Heli

Kuulsin helide koera haukumise ja kajakaid cawing. Kuulsin naeru väikelapsi ning auto sarved peateel. Kuulasin lained purustamine ühtlaselt kive.

Lõhn

Ma võiks lõhna ookeani, segada lõhn praetud tainas ja grilli restoranid lähedal laudteed.

maitse

Naeratasin nagu ma rüüpas mu Del külmutatud limonaadi ja vaatasin päikese minna. Limonaadi oli hapukas ja külm.

puudutama

Õhu oli soe, tuul oli nõrk ja liiva oli lahe. Nagu ma kõndinud mööda vett, lained olid külm, nagu nad haaranud mu jalgu.

Kopeeri Tegevus*

Malli ja Klassi Juhised

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Mõelge ajale, mil te kogesite loodust, nagu kõneleja "Peatumine metsas lumel õhtul". Tuvastage ja illustreerige iga viie meele eeskuju.

Klõpsake "Alusta ülesannet".
Valige mälu ajast, mis oli looduses väljas.
Looge pilt iga näite esindamiseks.
Kirjutage iga näite kirjeldus.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-10

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Teemad Sümbolid ja Motiivid

Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Meele Pildimaterjali Memory

Meele kujundid on võimas vorm kujundlikku keelt, eriti mälu, sest see loob emotsionaalse sideme lugeja tegelaste kogemusi. Loo storyboard, mis tõstab esile sensoorne kujundlikkus oluline mälu oma elu. Proovige valida üks, kes pääseb kõik viis meelt. Viimases raku, anna oma üldist emotsionaalset mulje, et mälu. Nimetage sensoorne pilte oma mälu. Illustreerivad need sensoorne pilte igas rakkude, kas kunsti või pilte otsing sektsioonis. Kirjutage lühike kirjeldus mõttes ja stseen allpool iga kirjeldus.

	Vilunud 25 Points	Arenevad 21 Points	Algus 17 Points	Proovi Uuesti 13 Points
Meele Pildimaterjal	On piisavalt ja täpne näiteid mälust iga viie meeli, sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette.	On piisavalt ja täpne näiteid mälust neli meelte sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette.	On piisavalt ja täpne näiteid mälust iga 2-3 meeli, sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette. Mõned elemendid võivad olla segaduses või vale.	Enamik näiteid on puudu, ebaselge või liiga piiratud skoor.
Lõplik Üldine Emotsionaalne Impression	Lõplik üldine emotsionaalne mulje rõhutab võti sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje enamasti rõhutatakse võti sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada. Mõned selgituseks võib olla liiga ebamäärane või segane.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje teeb katse rõhutada peamisi sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada. Selgitus võib olla liiga lühike või tuleb arendada.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje on liiga väike või piirdub skoor.
Kunstiline Kujutamine	Kunst otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, olgu see siis kunsti või otsingutulemusi pilte. Aeg ja hoolitsetakse, et tagada stseenid on puhas, pilkupüüdev ja loominguline.	Kunst otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, olgu see siis kunsti või otsingutulemusi pilte, kuid seal võivad olla mõned vabadused võtta, et tõmbaks loovutamise. Stseen konstruktsioonid on puhas ja vastavad põhilistele ootustele.	Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, kuid on ebaselge või tõsine vabaduste võtta, et tekitada segadust. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi.	Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus.
Tsitaat	Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur.	Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur.	Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur.	Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur.

Kopeeri Tegevus*

Tegevuste Ülevaade

Mõnikord on raske õpilastele suhelda teemad luules kuni nad neid ellu reaalse maailma kontekstis. Kaaluge järgmist tegevust õpilastel süžeeskeem "peatumine Woods lumine õhtu".

Kas õpilased leida inspiratsiooni maailma nende ümber, võttes "jalgsimatka", kas kooli kui klassi või kodus oma. Kas õpilased tühistada ühe tunni leida koht, kus nad ei mõtle vaikselt ja jälgida ümbritsevat maailma. Paluge õpilastel kirjeldada oma kogemusi sensoorne kujundid, kirjutades alla üks asi iga mõttes ja dokumenteerida seda storyboard nagu üks allpool.

Isiklik ühendus Süžeeskeem Näide: The Beach

vaatepilt

Nägin lained krahh arvesse kivid tõusuvesi, peaaegu merre seina. Ma nägin kajakaid laisalt ujuva õhuliini ja ma vaatasin nagu mees koos koeraga mängitud frisbee surfata. Päikeseloojang oli punane, oranž, kollane, nagu tulekahju.

Heli

Kuulsin helide koera haukumise ja kajakaid cawing. Kuulsin naeru väikelapsi ning auto sarved peateel. Kuulasin lained purustamine ühtlaselt kive.

Lõhn

Ma võiks lõhna ookeani, segada lõhn praetud tainas ja grilli restoranid lähedal laudteed.

maitse

Naeratasin nagu ma rüüpas mu Del külmutatud limonaadi ja vaatasin päikese minna. Limonaadi oli hapukas ja külm.

puudutama

Õhu oli soe, tuul oli nõrk ja liiva oli lahe. Nagu ma kõndinud mööda vett, lained olid külm, nagu nad haaranud mu jalgu.

Kopeeri Tegevus*

Mall ja Klassi Juhised

(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)

Õpilaste juhised

Mõelge ajale, mil te kogesite loodust, nagu kõneleja "Peatumine metsas lumel õhtul". Tuvastage ja illustreerige iga viie meele eeskuju.

Klõpsake "Alusta ülesannet".
Valige mälu ajast, mis oli looduses väljas.
Looge pilt iga näite esindamiseks.
Kirjutage iga näite kirjeldus.

Veel valikuid

Kopeerige see Süžeeskeemi

Tunniplaan Viide

Hindamistase 9-10

Raskusaste 3 (arendamine Meisterlikkuse)

Ülesande Tüüp Individuaalne või Partner

Liik: Teemad Sümbolid ja Motiivid

Kopeeri Tegevus*

Rubriik

(Oma saate luua ka Quick Rubric.)

Meele Pildimaterjali Memory

Meele kujundid on võimas vorm kujundlikku keelt, eriti mälu, sest see loob emotsionaalse sideme lugeja tegelaste kogemusi. Loo storyboard, mis tõstab esile sensoorne kujundlikkus oluline mälu oma elu. Proovige valida üks, kes pääseb kõik viis meelt. Viimases raku, anna oma üldist emotsionaalset mulje, et mälu. Nimetage sensoorne pilte oma mälu. Illustreerivad need sensoorne pilte igas rakkude, kas kunsti või pilte otsing sektsioonis. Kirjutage lühike kirjeldus mõttes ja stseen allpool iga kirjeldus.

	Vilunud 25 Points	Arenevad 21 Points	Algus 17 Points	Proovi Uuesti 13 Points
Meele Pildimaterjal	On piisavalt ja täpne näiteid mälust iga viie meeli, sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette.	On piisavalt ja täpne näiteid mälust neli meelte sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette.	On piisavalt ja täpne näiteid mälust iga 2-3 meeli, sobiva kunstilise kujutisi ja kirjeldusi ette. Mõned elemendid võivad olla segaduses või vale.	Enamik näiteid on puudu, ebaselge või liiga piiratud skoor.
Lõplik Üldine Emotsionaalne Impression	Lõplik üldine emotsionaalne mulje rõhutab võti sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje enamasti rõhutatakse võti sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada. Mõned selgituseks võib olla liiga ebamäärane või segane.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje teeb katse rõhutada peamisi sensoorne hetki õpilane on valinud kirjeldada. Selgitus võib olla liiga lühike või tuleb arendada.	Lõplik üldine emotsionaalne mulje on liiga väike või piirdub skoor.
Kunstiline Kujutamine	Kunst otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, olgu see siis kunsti või otsingutulemusi pilte. Aeg ja hoolitsetakse, et tagada stseenid on puhas, pilkupüüdev ja loominguline.	Kunst otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, olgu see siis kunsti või otsingutulemusi pilte, kuid seal võivad olla mõned vabadused võtta, et tõmbaks loovutamise. Stseen konstruktsioonid on puhas ja vastavad põhilistele ootustele.	Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on asjakohane meele pilt on kujutatud, kuid on ebaselge või tõsine vabaduste võtta, et tekitada segadust. Õpilane ei maksnud palju tähelepanu detailidele käsitöö iga kirjeldus, ja seal võib olla tõendid tormasid või piiratud jõupingutusi.	Enamik kunsti otsustanud kujutavad stseene on sobimatu, puuduvad või liiga piiratud skoor. On ilmne, et õpilane ei pane palju aega, jõupingutusi ja loovus käsitöö iga kunsti kirjeldus.
Tsitaat	Ideed on korraldatud. Näitab kontrolli grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab ettevaatlik korrektuur.	Ideed on korraldatud. Sisaldab vähe vigu grammatika, kasutamise ja mehaanikat. Näitab mõned korrektuur.	Ideed on korraldatud. Sisaldab vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika, mis häirivad side. Näitab puudumine korrektuur.	Sisaldab liiga palju vigu grammatika, kasutamise ja mehaanika; (Ja / või) vigu tõsiselt häirida side. Näitab puudumine korrektuur.