Tegevuste Ülevaade
Suurepärane võimalus tegeleda oma õpilasi on loomise kaudu käsikirjade et kasutada sõnavara raamatust. Siin on nimekiri mõned sõnavara sagedamini õpetatakse uudse ja näide visuaalse sõnavara pardal
.Näide Silas Marner klassifikaatori Words
- kivimurd
- ekstsentriline
- Inhoten
- Vaga
- siirus
- armuline
- austama
- äkiline
- kaine
- rõõmsameelne
- lepitav
- Protestoida
- vaene
- vaga
- laisk
- eksiv
- jumalik
- kõrvalekaldumine
- ettekääne
Sõnavara pardal, õpilased saavad valida tulemas nende kasutamine sõnavara sõna leidmine konkreetne näide teksti või kujutab see ilma sõnadeta.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
juhenditega
Näidata oma arusaama sõnavara Silas Marner luues visualiseerimine.
- Vali kolm sõnavara sõnad lugu ja need sisestada pealkiri kastid.
- Leia mõiste on trüki- või sõnastikku.
- Kirjutage lause, mis kasutab sõnavara sõna.
- Illustreerivad selle sõna otseses tähenduses rakus kasutades kombinatsiooni stseene, tegelased ja esemed.
- Teise võimalusena võib kasutada Photos for Class näidata tähendust sõnad otsinguriba.
- Salvesta ja esitada oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud | Arenevad | Algus | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 1 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 2 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 2 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
| Word 3 - Lause | Sõnavara sõna kasutatakse õigesti näitelause nii tähenduse ja konteksti. | Tähendus lause võib mõista, kuid sõnavara sõna kasutatakse kohmakalt või vales kontekstis. | Sõnavara sõna ei kasutata õigesti näitelause. |
| Word 3 - Visualiseerimine | Süżeeskeemi raku näitab selgelt tähendust sõnavara sõna. | Süżeeskeemi raku seotud tähendust sõnavara sõna, kuid on raske aru saada. | Süżeeskeemi raku ei ole selgelt seotud tähendust sõnavara sõna. |
Kuidas Hõlbustada Klassis Sõnasuhete Arutelu
Valige Sobiv Materjal
Valige raamat, lõik või sõnade loend, mis illustreerib kõige paremini sõnasuhteid, millest soovite rääkida. See võib olla luuletus, lühike jutustus, sõnavara terminite loend või isegi lõik raamatust. Õpetajad saavad õpilaste kaasamiseks valida huvitava kirjanduse ja tuua põhjalikke näiteid.
Kirjeldage Kontseptsiooni
Esmalt tutvustage sõnaseoste ideed. Andke sünonüümide, antonüümide, homofonide ja muude sõnade täpsed määratlused ja illustratsioonid. Selle tulemusena on kõik ühel lainel. Õpetajad saavad sõnasuhete abil läbi viia ka huvitavaid tegevusi, näiteks kasutada kahte erinevat sõna sarnases kontekstis.
Tegelege Praktikaga
Kontrollige õpilaste eelteadmisi sellistes ainetes nagu homonüümid, heteronüümid, sünonüümid ja antonüümid. Kui õpilased on kontseptsioonist hästi teadlikud, saavad õpetajad praktika ja rakenduse abil üksikasjalikumalt tutvuda. Kui õpilastel on segadust või teadmisi napib, võivad õpetajad alustada kontseptsiooni üksikasjade õpetamisest.
Paaris Töötama
Jagage klass paaridesse ning andke õpilastele töölehed ja harjutustegevused. Õpilased saavad üksteisega koostööd teha, et toetuda kontseptsioonidele ja saada kaaslastelt vaatenurki.
Julgustada Kriitilist Refleksiooni
Julgustage õpilasi kaaluma ideid, mis ei piirdu lihtsate määratlustega. Esitage neile küsimusi, mis panevad nad mõtlema konkreetsete sõnade kasutamise põhjustele antud kontekstis ja selle üle, kuidas see sõnumit tervikuna mõjutab.
Korduma Kippuvad Küsimused Silas Marneri Sõnavarategevuse Kohta
Kas sõnavaraharjutusi on võimalik eristada erineva oskustasemega õpilaste jaoks?
Sõnavaraharjutusi on võimalik mitmekesistada, andes õpilastele juurdepääsu erinevatele sõna- või väljendirühmadele nende oskuse alusel. Õpetajad saavad ka õpilaste jaoks tegevusi kohandada ja selgitusmeetodit õpilaste vajaduste järgi pisut paindlikuks muuta. Lisaks võite anda edasijõudnutele raskemaid ülesandeid ja täiendavat abi neile, kes seda vajavad.
Kas "Silas Marner" rõhutab mõnda sõnavara konkreetset sõna?
"Silas Marneri" võtmeterminid ja -fraasid hõlmavad selliseid asju nagu "lunastus", "võõrandumine", "usk", "kogukond", "isolatsioon" ja "armastus". Need sõnad on tugevalt mõjutatud raamatu kontseptsioonidest ja tegelaskujust. Õpilased, kes mõistavad sügavamalt seda teemade keskset sõnavara, saavad sellest loost paremini aru.
Kuidas saavad õpilased äsja õpitud sõnavara väljaspool tundi säilitada?
Õpilased saavad pidada päevikut, kuhu nad saavad kirjutada oma äsja õpitud sõnavara koos tähenduste ja kontekstiga. Nad võivad seda aeg-ajalt vaadata ja proovida neid sõnu oma igapäevastes vestlustes kasutada.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Silas Marner
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
