Tegevuste Ülevaade
Ebatervislikud suhted ei alga nii alguses. Kui see juhtuks, tunneksime nad ära ja lõpetaksime suhte enne, kui see liiga kaugele jõudis. Tavaliselt algavad muutused tsükli "pingefaasis" eelmisest tegevusest. Punaste lippude võimalikult kiire tuvastamine on ohvri turvalisuse jaoks hädavajalik ja seetõttu on oluline harjutada võimalike kuritarvituste näitajate tuvastamist.
Üks turvaline viis selleks on süžeeskeemi näidete loomine. See tegevus võib aidata arendada oskusi, mida saab rakendada reaalsetes olukordades. Paluge õpilastel luua kolme lahtriga süžeeskeem, millel on näha kolm erinevat punast lippu . Ohvriks või agressoriks võib olla igaüks, seetõttu on oluline, et õpilased kasutaksid igas lahtris erinevaid olukordi ja tähemärke. Õpilased peaksid vältima klassikaaslaste või sõprade kasutamist oma jutukaartides.
Näide ebatervislike suhete punastest liputest
Agressor…
- kontrollib suhte aspekte
- eraldab ohvri nende sõpradest või perekonnast
- on liiga helde
- räägib halvasti teistest inimestest või varasematest suhetest
- on ohvri omamine
- kasutab ohvri mahapanemiseks solvanguid
- nõuab juurdepääsu ohvri telefonile / sotsiaalmeediale
- tundub, nagu poleks nad kunagi süüdi
- on ettearvamatu meeleolu kõikumine
- on pidevalt vihane
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilase juhised
Loo stsenaarium, mis näitab ebatervislikes suhetes punaseid lippe.
- Klõpsake loendist "Kasuta seda malli".
- Loo näide punasest lipjast, mida arutatakse igas lahtris klassis, kasutades koolis sobivaid stseene, tähemärke ja üksusi.
- Kirjelduste kastis kirjutage vähemalt kaks lauset punase lipu selgitamiseks.
- Salvestage ja esitage ülesanne. Kasutage rippmenüüd, et seda salvestada ülesande pealkirja all.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more. | Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags. |
| Red Flags | The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. | Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class. |
| Use of conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Rohkem Storyboard That Tegevust
Ebatervislikud Suhted
- Apple iWork pages emojis • http://klarititemplateshop.com/ • Litsents Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
Piiratud aeg
Kooli Tutvustuspakkumine
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
