Tegevuste Ülevaade
Ime öeldakse mitmest vaatepunktist. Esmalt Auggie, siis Via, siis teised tegelased. Õpilaste lugedes panevad nad tähele, kuidas mõlemad vaated on olulised nii Auggie kui ka teda ümbritsevate inimeste mõistmiseks. Selles tegevuses saavad õpilased analüüsida ühte vaatepunkti või oskab neid kõiki hinnata ning iga elementi võrrelda ja vastandada. Ülaltoodud näide ja esitatud mall tutvustavad ühte vaatenurka.
Paluge õpilastel leida raamatu igast osast tsitaadid, mis illustreerivad, millisest vaatepunktist lugu räägitakse, samuti tsitaadid, mis tutvustavad selle tegelase seisukohti enda, Auggie ja teiste kooli õpilaste kohta. Õpilased illustreerivad võtmestseene või -momente või iga tsitaadi üldist kujutamist.
Laiendatud tegevus : Õpilased võivad soovida sellesse tegevusse integreerida hr Browne'i ettekirjutused, määrates kindlaks, milliseid ettekirjutusi tähemärk järgib, ja pakkuge oma jaotises näide sellest, kus nad täidavad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis uurib Wonderi iga tegelase vaatenurka, kes saab loost lõigu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tippige tiitlikastidesse "Vaade endast", "Vaade Auggie'ile" ja "Vaade teistele".
- Märgistage iga rida märkidega. Alustage Auggie ja Viaga ning lisage vajadusel täiendavaid ridu muude märkide jaoks.
- Kirjeldage iga tähemärgi vaateid vastavates kirjeldusväljades. Kasutage tekstist jutumärke!
- Looge kirjeldustega kaasas olevad illustratsioonid, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tähemärke.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Tegevuste Ülevaade
Ime öeldakse mitmest vaatepunktist. Esmalt Auggie, siis Via, siis teised tegelased. Õpilaste lugedes panevad nad tähele, kuidas mõlemad vaated on olulised nii Auggie kui ka teda ümbritsevate inimeste mõistmiseks. Selles tegevuses saavad õpilased analüüsida ühte vaatepunkti või oskab neid kõiki hinnata ning iga elementi võrrelda ja vastandada. Ülaltoodud näide ja esitatud mall tutvustavad ühte vaatenurka.
Paluge õpilastel leida raamatu igast osast tsitaadid, mis illustreerivad, millisest vaatepunktist lugu räägitakse, samuti tsitaadid, mis tutvustavad selle tegelase seisukohti enda, Auggie ja teiste kooli õpilaste kohta. Õpilased illustreerivad võtmestseene või -momente või iga tsitaadi üldist kujutamist.
Laiendatud tegevus : Õpilased võivad soovida sellesse tegevusse integreerida hr Browne'i ettekirjutused, määrates kindlaks, milliseid ettekirjutusi tähemärk järgib, ja pakkuge oma jaotises näide sellest, kus nad täidavad.
Mall ja Klassi Juhised
(Need juhised on täielikult kohandatavad. Pärast "Kopeeri tegevus" klõpsamist värskendage juhiseid ülesande vahekaardil Redigeerimine.)
Õpilaste juhised
Looge süžeeskeem, mis uurib Wonderi iga tegelase vaatenurka, kes saab loost lõigu.
- Klõpsake nuppu "Alusta määramist".
- Tippige tiitlikastidesse "Vaade endast", "Vaade Auggie'ile" ja "Vaade teistele".
- Märgistage iga rida märkidega. Alustage Auggie ja Viaga ning lisage vajadusel täiendavaid ridu muude märkide jaoks.
- Kirjeldage iga tähemärgi vaateid vastavates kirjeldusväljades. Kasutage tekstist jutumärke!
- Looge kirjeldustega kaasas olevad illustratsioonid, kasutades sobivaid stseene, üksusi ja tähemärke.
- Salvestage ja saatke oma storyboard.
Tunniplaan Viide
Rubriik
(Oma saate luua ka Quick Rubric.)
| Vilunud 25 Points | Tekkiv 19 Points | Algus 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Tuvastage Vaatepunktid | Õpilane tuvastas õigesti kõik seisukohad, mida autor romaanis kasutas. | Õpilane tuvastas enamiku seisukohti. | Õpilane ei tuvastanud õiget vaatenurka, |
| Kirjalikud Selgitused | Tekstikirjeldustes selgitatakse selgelt romaanis kasutatud vaatenurki ja kirjeldatakse nende vaatenurkade erinevusi. | Tekstikirjeldused selgitavad seisukohti, kuid võivad puududa selgusest. | Tekstikirjeldused ei kirjelda seisukohti täpselt. |
| Süžeeskeemi Pildid | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on selgelt seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga ning kasutavad visuaalseid elemente, et näidata vaatenurkade erinevust. | Illustratsioonid näitavad stseene, mis on seotud kirjeldatud vaatepunkti ja perspektiiviga, kuid võivad olla lihtsustatud või puudulikud. | Stseenid ei kirjelda selgelt romaanis kasutatud vaatenurki. |
| Pingutus ja Toimetamine | Töö on terviklik, korralik ja korralik. Õigekiri ja grammatika on õiged. | Enamik süžeeskeemi sektsioone on vähemalt proovitud ja töö on esinduslik. Tekst sisaldab mõningaid õigekirja- ja/või grammatikavigu. | Süžeeskeemid on lõpetamata ja/või korrastamata. Tekst sisaldab palju õigekirja- ja/või grammatikavigu. |
Kuidas süžeeskeemi abil mõista erinevaid vaatenurki
Arutage Vaatepunkti
Juhtige kogu klassi arutelu vaatenurgast. Tooge näiteid õpilastest ja sellest, kuidas nad võivad sama asja klassiruumis erinevalt näha või kui üks inimene jutustab, siis millised üksikasjad võiks välja jätta. Vaatepunkt on konkreetse tegelase versioon sündmustest.
Arutage, Kuidas Tegelased Ennast Näevad, Auggie ja Teised Tegelased
Õpilaste täielikumaks kaasamiseks juhtige arutelu selle üle, kuidas iga tegelane ennast raamatus näeb, kuidas nad Auggiesse suhtuvad ja kuidas nad teiste tegelastega suhtlevad. Pöörake tähelepanu sellele, kuidas erinevad tegelased näevad sama sündmust, kuid kogevad seda üsna erinevalt.
Kasutage Ideede Varundamiseks Tsitaate
Kui aitate õpilastel oma mõtteid teksti erinevatest vaatenurkadest kinnistada, õpetage neile, kuidas kasutada tsitaate, et toetada oma mõtteid. See on konkreetne tõend tekstist, mis näitab erinevaid vaatenurki.
Korduma kippuvad küsimused Wonderi erinevate vaatenurkade kohta
Mis on vaatenurk?
Vaatepunkt viitab sellele, kelle vaatenurgast lugu räägitakse. Sageli on lugudes jutustaja, kes jutustab, ja neil on kõiketeadev vaatenurk. Kui üks tegelane jutustab oma versiooni loost, väljendaks see vaid loo teatud aspekte, mida ta oma väikeses maailmanurgas näeb.
Mis lisandub loole, kui seda räägitakse mitmest vaatenurgast?
Kui erinevad tegelased räägivad lugu oma vaatenurgast, saate loos toimuva kohta rikkalikuma selgituse. Saate laiema ülevaate ja mõistate, kuidas loo toimingud mõjutavad mitut tegelast, mitte ainult ühte.
Rohkem Storyboard That Tegevust
Imestama
![RJ Palacio "Imetluste Tegemine Imestamiseks"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/20512958/cell-row-0-col-0-w400.png "RJ Palacio "Imetluste Tegemine Imestamiseks"")
Koolide ja Piirkondade Hinnakujundus
- 1 Kool
- 5 õpetajat üheks aastaks
- 1 tund virtuaalset PD-d
30-päevane raha tagasi garantii • Ainult uutele klientidele • Täishind pärast tutvustuspakkumist • Juurdepääs on 1 kalendriaasta
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis
