Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/espanjan-suora-ja-epäsuora-objekti-pronominit/korvaa-epäsuora-esineet
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Saatuaan määritelmä ja asema epäsuora objekti, miten tunnistaa sitä lauseen, ja Espanjan epäsuora objekti pronomini muotoja, opiskelijat voivat alkaa harjoitella korvaa datiiviadverbiaali substantiiveja kanssa pronominit, sekä asettamalla ne oikein lauseessa. Usein lauseissa epäsuorien esineitä myös suora esineitä, joten prosessi vaatii enemmän huomiota.

Pyydä oppilaita kirjoittamaan eri, alkuperäinen, näytteen kysymyksiä ja vastauksia osoittamaan ymmärrystä välillisenä tavoitteena substantiivien ja pronominien. Kysymykset tulisi sisältää datiiviadverbiaali substantiiveja, ja toimissa olisi välillisenä tavoitteena pronomineja. Prosessi käyttää välillisenä tavoitteena pronomineista on useita vaiheita, ja houkutus uuden opiskelija kiirehtiä sen kautta, mutta harjoitellaan hitaasti ja suunnitelmallisesti johtaa vähemmän virheitä. Samanlainen suoran objektin pronomini liikunta, opiskelijat edettävä harkitusti ja näyttää kunkin niiden vaiheista. Ensimmäisellä rivillä, opiskelijan tulee tunnistaa oikein epäsuora objekti substantiivi kysymyksessään. On mahdollista, että opiskelija on valinnut lause, jossa ei ole mitään välillisiä esineitä, jolloin ne täytyy yrittää uudelleen, kunnes ne ovat onnistuneita, jonka tehtävänä on tämän ensimmäisen rivin. Toisessa rivissä, opiskelijan tulee osoittaa menetelmä, valitsemalla oikeat epäsuora objekti pronoun vastauksesta niiden kysymykseen. Tällä rivillä, opiskelijoiden on myös pidettävä huoli siitä, että ne ovat vastaus kysymykseen asianmukaiset verbi ja pronomini muutoksia, ellei lisämuutoksia. Hyvä esimerkki tästä on toisessa sarakkeessa. Toinen rivi soluun edellyttää myös opiskelijoiden pystyä tarjoamaan Englanti käännös vastauksia. Viimeisessä rivi opiskelija tuo keskusteluun yhdessä, jotka osoittavat oikea sijoitus epäsuora objekti pronomini. Oppilaita antaa niin monta erilaista esimerkkiä tarpeen mukaan hallintaa.



Testi kysymys tunnistamiseksi epäsuora objekti oikein on, ”Aihe verbi (suora objekti) ja / kenelle?”

* Jos vastaus edelliseen kysymykseen on epäsuora objekti.


Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Tuntisuunnitelma Viite


Toiminnan Yleiskatsaus


Saatuaan määritelmä ja asema epäsuora objekti, miten tunnistaa sitä lauseen, ja Espanjan epäsuora objekti pronomini muotoja, opiskelijat voivat alkaa harjoitella korvaa datiiviadverbiaali substantiiveja kanssa pronominit, sekä asettamalla ne oikein lauseessa. Usein lauseissa epäsuorien esineitä myös suora esineitä, joten prosessi vaatii enemmän huomiota.

Pyydä oppilaita kirjoittamaan eri, alkuperäinen, näytteen kysymyksiä ja vastauksia osoittamaan ymmärrystä välillisenä tavoitteena substantiivien ja pronominien. Kysymykset tulisi sisältää datiiviadverbiaali substantiiveja, ja toimissa olisi välillisenä tavoitteena pronomineja. Prosessi käyttää välillisenä tavoitteena pronomineista on useita vaiheita, ja houkutus uuden opiskelija kiirehtiä sen kautta, mutta harjoitellaan hitaasti ja suunnitelmallisesti johtaa vähemmän virheitä. Samanlainen suoran objektin pronomini liikunta, opiskelijat edettävä harkitusti ja näyttää kunkin niiden vaiheista. Ensimmäisellä rivillä, opiskelijan tulee tunnistaa oikein epäsuora objekti substantiivi kysymyksessään. On mahdollista, että opiskelija on valinnut lause, jossa ei ole mitään välillisiä esineitä, jolloin ne täytyy yrittää uudelleen, kunnes ne ovat onnistuneita, jonka tehtävänä on tämän ensimmäisen rivin. Toisessa rivissä, opiskelijan tulee osoittaa menetelmä, valitsemalla oikeat epäsuora objekti pronoun vastauksesta niiden kysymykseen. Tällä rivillä, opiskelijoiden on myös pidettävä huoli siitä, että ne ovat vastaus kysymykseen asianmukaiset verbi ja pronomini muutoksia, ellei lisämuutoksia. Hyvä esimerkki tästä on toisessa sarakkeessa. Toinen rivi soluun edellyttää myös opiskelijoiden pystyä tarjoamaan Englanti käännös vastauksia. Viimeisessä rivi opiskelija tuo keskusteluun yhdessä, jotka osoittavat oikea sijoitus epäsuora objekti pronomini. Oppilaita antaa niin monta erilaista esimerkkiä tarpeen mukaan hallintaa.



Testi kysymys tunnistamiseksi epäsuora objekti oikein on, ”Aihe verbi (suora objekti) ja / kenelle?”

* Jos vastaus edelliseen kysymykseen on epäsuora objekti.


Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Tuntisuunnitelma Viite





Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/espanjan-suora-ja-epäsuora-objekti-pronominit/korvaa-epäsuora-esineet
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.