Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat tarjoavat yhteenvedon Martin Luther King Jr: n ”Minulla on unelma” puhetta. Oppilaita murtamaan hänen puheen keskeiset osat ja havainnollistavat kanssa Photos For Class tai Storyboard That taideteos kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkki I Have a Dream Puhe Yhteenveto
-
Martin Luther King Jr. aloittaa puheensa viittaamalla allekirjoittamisen Emancipation julistus ja johtotähti toivoa siitä säädetty Afrikkalainen amerikkalaiset. Kuvassa näkyy Emancipation julistus, joka vapautti orjat vuonna 1863.
-
Seuraavaksi hän jatkaa kuvaamaan epäoikeudenmukaisuuden ja eristämistä että Afrikkalainen amerikkalaiset kohtaavat. Kuvassa Afrikkalainen Amerikkalainen takana poliisiautoon.
-
Kuningas toteaa, että tämä on vasta alkua, ja ei tule tausta kunnes Afrikkalainen amerikkalaiset rinnastetaan. Mies kuvassa on yllään vartio merkki siitä, että on rohkaisevaa loppuun eriytymistä.
-
Seuraavaksi kuningas vaatii, että ihmiset säilyttävät ihmisarvoa ja kuria; hän ei halua ihmisten turvautua väkivaltaan. Kuvassa nuori mies rauhallisesti istuu ravintolassa, joka kieltäytyi palvelemaan Afrikkalainen amerikkalaiset.
-
Hän jatkaa rohkaista ihmisiä uskomaan ja painaa kunnes hänen unelmansa toteutuu ja kansalaisten eri rotujen voivat elää yhdessä rauhanomaisesti. Kuva on Afrikkalainen Amerikkalainen joka jatkaa rukoilla ja uskoa liikkeen.
-
Kuningas päättyy puhe saarnata kaikki Jumalan lapset kaikkialla Yhdysvalloissa voisivat elää vapaina ja tasavertaisina maailman. Käytettävä kuva on valokuva Martin Luther King Jr antaneet hänen ”Minulla on unelma” puhe aikana maaliskuussa Washington.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In each description box, write a key part of the speech, in order. You may need to add more cells.
- Illustrate each key part using appropriate scenes, characters, and items. You may want to download images from Photos For Class.
- Save and exit when you're finished.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Juoni | Jokainen solu edustaa yhteenvedon eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. Lauseet tiivistävät tarkasti jokaisen osan. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kaksi tai kolme solua on epäkunnossa. |
| Kuvat | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat tekemään yhteenvedon eivätkä estä ymmärtämistä. | Jotkut kuvat auttavat tekemään yhteenvedon. Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvissa ei ole järkeä yhteenvedon kanssa. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Toiminnan Yleiskatsaus
Tässä toiminnassa opiskelijat tarjoavat yhteenvedon Martin Luther King Jr: n ”Minulla on unelma” puhetta. Oppilaita murtamaan hänen puheen keskeiset osat ja havainnollistavat kanssa Photos For Class tai Storyboard That taideteos kuvakäsikirjoituksen.
Esimerkki I Have a Dream Puhe Yhteenveto
-
Martin Luther King Jr. aloittaa puheensa viittaamalla allekirjoittamisen Emancipation julistus ja johtotähti toivoa siitä säädetty Afrikkalainen amerikkalaiset. Kuvassa näkyy Emancipation julistus, joka vapautti orjat vuonna 1863.
-
Seuraavaksi hän jatkaa kuvaamaan epäoikeudenmukaisuuden ja eristämistä että Afrikkalainen amerikkalaiset kohtaavat. Kuvassa Afrikkalainen Amerikkalainen takana poliisiautoon.
-
Kuningas toteaa, että tämä on vasta alkua, ja ei tule tausta kunnes Afrikkalainen amerikkalaiset rinnastetaan. Mies kuvassa on yllään vartio merkki siitä, että on rohkaisevaa loppuun eriytymistä.
-
Seuraavaksi kuningas vaatii, että ihmiset säilyttävät ihmisarvoa ja kuria; hän ei halua ihmisten turvautua väkivaltaan. Kuvassa nuori mies rauhallisesti istuu ravintolassa, joka kieltäytyi palvelemaan Afrikkalainen amerikkalaiset.
-
Hän jatkaa rohkaista ihmisiä uskomaan ja painaa kunnes hänen unelmansa toteutuu ja kansalaisten eri rotujen voivat elää yhdessä rauhanomaisesti. Kuva on Afrikkalainen Amerikkalainen joka jatkaa rukoilla ja uskoa liikkeen.
-
Kuningas päättyy puhe saarnata kaikki Jumalan lapset kaikkialla Yhdysvalloissa voisivat elää vapaina ja tasavertaisina maailman. Käytettävä kuva on valokuva Martin Luther King Jr antaneet hänen ”Minulla on unelma” puhe aikana maaliskuussa Washington.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Due Date:
Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- In each description box, write a key part of the speech, in order. You may need to add more cells.
- Illustrate each key part using appropriate scenes, characters, and items. You may want to download images from Photos For Class.
- Save and exit when you're finished.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Juoni | Jokainen solu edustaa yhteenvedon eri osaa. Solut ovat järjestyksessä alusta loppuun. Lauseet tiivistävät tarkasti jokaisen osan. | Yksi solu on epäkunnossa tai kuvakäsikirjoituksesta puuttuu tärkeitä tietoja. | Tärkeää tietoa puuttuu ja/tai kaksi tai kolme solua on epäkunnossa. |
| Kuvat | Solut sisältävät kuvia, jotka auttavat tekemään yhteenvedon eivätkä estä ymmärtämistä. | Jotkut kuvat auttavat tekemään yhteenvedon. Kuvaukset eivät aina vastaa kuvia. | Kuvissa ei ole järkeä yhteenvedon kanssa. |
| Oikeinkirjoitus ja Kielioppi | Oikeinkirjoitus ja kielioppi ovat pääosin tarkkoja. Virheet eivät estä ymmärtämistä. | Oikeinkirjoitus on erittäin epätarkka ja estää täydellistä ymmärtämistä. | Tekstiä on vaikea ymmärtää. |
Kuinka Käyttää Roolileikkiä Opettamaan Tutkimaan Keskeisiä Ideoita Julkaisussa "Minulla on Unelma"
Johdatus Puheeseen ja Roolipeleihin
Aloita Martin Luther King Jr.:n "I Have a Dream" johdannosta korostamalla sen historiallista merkitystä ja kontekstia, jossa se toimitettiin. Keskustele roolileikin käsitteestä ja selitä, miten sitä käytetään puheen keskeisten ajatusten tutkimiseen. Piirrä roolileikin tavoitteet korostaen puheen keskeisten viestien ja teemojen ymmärtämistä.
Osioiden Valitseminen ja Roolien Määrittäminen
Jaa puhe osiin, joista jokainen edustaa keskeistä ideaa tai teemaa. Anna eri osiot pienille ryhmille tai oppilaspareille. Jokainen ryhmä vastaa oman osuutensa sisällön ja sen välittämän keskeisen idean ymmärtämisestä. Selitä, että he pelaavat roolileikkejä tässä osiossa herättäen sanat ja ideat eloon. Kannusta heitä ajattelemaan sävyä, tunteita ja painotuksia, jotta viesti välitetään tarkasti.
Valmistautuminen Roolileikkiin
Anna oppilaille aikaa valmistautua roolileikkiinsä. Heidän tulee lukea osuutensa ja keskustella niistä ryhmissään varmistaen, että he ymmärtävät sanojen merkityksen ja merkityksen. Kannusta heitä harjoittelemaan roolipeliään keskittyen siihen, kuinka he pitävät puheen välittääkseen sen keskeisen idean tehokkaasti. Tarjoa ohjausta ja tukea auttamalla heitä tulkitsemaan puhetta ja suunnittelemaan esityksensä.
Roolileikin Johtaminen ja Heijastava Keskustelu
Järjestä istunto, jossa jokainen ryhmä esittää roolileikin sille osoitetussa puheen osassa. Pidä jokaisen esityksen jälkeen lyhyt keskustelu ja rohkaise esiintyjiä selittämään osastonsa keskeinen ajatus ja kuinka he valitsivat sen välittämisen. Pyydä muilta opiskelijoilta palautetta siitä, mitä he oppivat kustakin esityksestä ja kuinka se syvensi heidän ymmärrystään puheen keskeisistä ajatuksista.
Usein kysytyt kysymykset Central Ideasista "Minulla on unelma"
Mitkä ovat "I Have a Dream" -elokuvan pääteemat?
Martin Luther King Jr.:n "Minulla on unelma" -puheen pääteemat ovat rotujen tasa-arvo, oikeudenmukaisuus ja erottelun lopettaminen. King kuvailee elävästi afrikkalaisten amerikkalaisten kohtaamia kamppailuja ja epäoikeudenmukaisuuksia ja vaatii lopettamaan rasismin ja täyttämään Yhdysvaltain perustuslaissa ja itsenäisyysjulistuksessa esitetyt vapauden ja tasa-arvon lupaukset. Toinen keskeinen teema on unelmien ja toivon voima. King ilmaisee näkemyksensä tulevaisuudesta, jossa kaikki rodut voivat elää yhdessä harmoniassa ja keskinäisessä kunnioituksessa. Tämä optimistinen näkemys on rinnakkain rotusyrjinnän synkän todellisuuden kanssa, ja se toimii voimakkaana kehotuksena toimia muutoksen ja edistyksen puolesta.
Miten King käsittelee väkivallattomasta mielenosoituksesta "I Have a Dream" -elokuvassa?
"I Have a Dream" Martin Luther King Jr. korostaa väkivallattoman protestin merkitystä keinona saavuttaa kansalaisoikeustavoitteita. Hän kannattaa rauhanomaista mielenosoitusta ja kansalaistottelemattomuutta yhteiskunnallisen muutoksen välineinä, jotka ovat linjassa hänen laajemman filosofiansa ja strategiansa kanssa kaikkialla kansalaisoikeusliikkeessä. King korostaa väkivallattoman vastarinnan moraalista huippua ja viittaa siihen, että se on tehokas ja tehokas tapa kohdata epäoikeudenmukaisuus ja epätasa-arvo. Hän tunnustaa liikkeen haasteet ja turhautumisen, mutta väittää, että väkivallattomat toimet johtavat merkityksellisiin ja kestäviin muutoksiin yhteiskunnassa.
Kuinka King käyttää vastakohtia ja vertailuja puheessaan korostaakseen rotueroja?
Koko puheen ajan King käyttää kontrasteja ja vertailuja korostaakseen rotueroja Amerikassa. Hän rinnastaa kaikille amerikkalaisille luvatut vapauden ja demokratian ihanteet afrikkalaisten amerikkalaisten kohtaaman erottelun ja syrjinnän ankaran realiteetin kanssa. Esimerkiksi King asettaa vastakkain afroamerikkalaisten aution elämäntilanteen unelmaan tasa-arvosta ja veljeydestä. Nämä vastakohdat korostavat kuilua amerikkalaisen ihanteen ja mustien amerikkalaisten kokeman kokemuksen välillä. Korostamalla näitä eroja King korostaa kansalaisoikeusliikkeen kiireellisyyttä ja välittömien toimien tarvetta tämän kuilun kuromiseksi.
Lisää Storyboard That
Minulla on Unelma
- Boycott and picketing of downtown stores: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Civil rights activists arrested - Tallahassee • State Library and Archives of Florida • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Civil Rights March on Washington, D.C. [Dr. Martin Luther King, Jr. speaking.], 08/28/1963. • The U.S. National Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Emancipation Proclamation, 01/01/1863 (Page 1 of 5) • The U.S. National Archives • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Praying Hands • philwarren • Lisenssi Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sit-in at Woolworth's lunch counter: Tallahassee, Florida • State Library and Archives of Florida • Lisenssi No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
