Toiminnan Yleiskatsaus
Opintojakson tai oppitunnin aloittaminen avainsanastolla, jonka opiskelijat näkevät lukemissaan tai esityksissään, auttaa ymmärtämään ja säilyttämään kokonaisuutta. Tässä tehtävässä opiskelijat luovat kuvakäsikirjoituksen, joka määrittelee ja havainnollistaa Kwame Mbalian Tristan Strong Punches a Hole in the Sky -kirjaan liittyvää avainsanastoa. Kun opiskelijat määrittelevät ja havainnollistavat kunkin termin, he hallitsevat sen soveltamisen ja säilyttävät sen osana sanastoaan.
Esimerkki sanastosta: Tristan Strong löi reiän taivaalle
- Adinkra
- Amfiteatteri
- Bicep
- Huuhtelua
- Linnoitus
- Irrottaa
- Vääristymä
- Hajamielinen
- Pelottaa
- Järkyttävää
- Pirullinen
- Huijaaminen
- Linnoitus
- Haint
- Hefted
- Infusoitunut
- Obsidiaani
- Epävarmasti
- Syvällinen
- tuhoutunut
- Valtakunta
- Jäänne
- Arkisto
- Niitattu
- Piiritys
- Synkkä
- Spektaakkeli
- Tukahdutettu
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Eräpäivä:
Tavoite: Luo hämähäkkikartta, joka määrittelee ja havainnollistaa uusia sanaston sanoja tekstissä Tristan Strong Punches a Hole in the Sky .
Opiskelijan ohjeet:
- Napsauta "Aloita tehtävä".
- Merkitse otsikkoruutuihin valitsemasi keskeiset termit.
- Kirjoita kuvausruutuihin termin määritelmä.
- Luo kuvitus kullekin termille käyttämällä sopivia kohtauksia, hahmoja ja kohteita.
- Tallenna ja poistu, kun olet valmis.
Vaatimukset: Jokaisessa on oltava 3 termiä, oikeat määritelmät ja sopivat kuvat, jotka osoittavat, että ymmärrät sanat.
Tuntisuunnitelma Viite
Ohje
(Voit luoda omat myös Quick Rubric.)
| Taitava | Syntyy | Alku | |
|---|---|---|---|
| Määritelmä | Määritelmä on oikea. | Määritelmä on osittain oikea. | Määritelmä on väärä. |
| Visualisaatiot | Kuvakäsikirjoituksen solut havainnollistavat selvästi sanaston sanojen merkitystä. | Kuvakäsikirjoituksen solut liittyvät sanaston sanojen merkitykseen, mutta niitä on vaikea ymmärtää. | Kuvakäsikirjoituksen solut eivät liity selvästi sanaston sanojen merkitykseen. |
Kuinka Auttaa Oppilaita Soveltamaan Äskettäin Opittua Sanastoa
Esittele Word Journaling
Esittele ajatus sanapäiväkirjasta ja rohkaise oppilaita pitämään yllä sanakirjavihkoa, johon he voivat kirjoittaa lauseita tai lyhyitä kappaleita hyödyntäen jokaista uutta sanaa pelkän luetteloimisen lisäksi. Tämä tukee sanaston käyttöä ja merkitystä. Oppilaat voivat myös lisätä pieniä katkelmia siitä, kuinka he käyttivät tiettyä sanaa keskustelussa tai kuinka tietty sanaston sana inspiroi heitä tekemään päiväkirjasta henkilökohtaisemman.
Käytä Erilaisia strategioita
Käytä multisensorisia strategioita vahvistaaksesi sanaston oppimista, kuten muistotekniikkaa, visuaalisia apuvälineitä ja fyysisiä aktiviteetteja. Erilaiset menetelmät voivat parantaa ymmärrystä ja muistia ja tehdä luennosta mielenkiintoisemman opiskelijoille.
Ota Vanhemmat ja Huoltajat Mukaan
Opettajat voivat ottaa oppilaiden vanhemmat tai huoltajat mukaan työntämään äskettäin opittuja käsitteitä eteenpäin. Vanhemmat ja huoltajat voivat esimerkiksi vahvistaa käsitteitä kotona ottamalla nämä sanaston sanat mukaan päivittäisiin keskusteluihin tai antamalla oppilaiden katsoa tiettyjä informatiivisia videoita valvonnassaan.
Tee Itsenäisiä Projekteja
Edistä ja rohkaise luovuutta antamalla opiskelijoille mielenkiintoisia projekteja. Oppilaat voivat käyttää tiettyjä sanaston sanoja kehittääkseen mielenkiintoisen tarinan tai luoda visuaalisia sanastokaavioita valituille sanoille. Opettajat voivat myös antaa opiskelijoille pienen haasteen koskien näitä aktiviteetteja, ja parhaiten menestyneet oppilaat voivat saada pieniä palkintoja.
Kannusta Ryhmäkeskusteluihin
Jaa oppilaat 3-4 hengen ryhmiin tai laita heidät pareiksi ja määritä muutama sanavarasto, jonka oppilaat ovat oppineet äskettäin. Pyydä oppilaita ryhmissä tai pareina ottamaan selvää näiden sanojen kontekstista ja keskustele sitten näistä sanoista. Opiskelijat voivat valita aiheen, joka tukee sanojen kontekstia ja johtaa mielenkiintoista keskustelua.
Usein kysyttyjä kysymyksiä "Tristan Strong" -sanastosta
Kuinka tarinankerronta voi helpottaa oppilaiden oppimista ja uuden sanaston säilyttämistä?
Tarinoiden käyttäminen sanaston opettamiseen on tehokas strategia, jota voidaan käyttää luokassa uuden sanaston opettamiseen. Sanaston oppimisen ja soveltamisen parantamiseksi opettajat voivat rohkaista oppilaita käyttämään kirjan sanoja omien tarinoidensa luomiseen. Tämä auttaa myös antamaan enemmän ruokaa mielikuvitukselle ja ruokkii luovuutta.
Mitä toimintoja opettajat voivat käyttää saadakseen opiskelijat enemmän mukaan sanaston oppimiseen?
Opettajat voivat hyödyntää interaktiivisia harjoituksia, kuten roolileikkejä, sanastopelejä ja teemaprojekteja saadakseen oppilaat kiinnostumaan ja osallistumaan. Tee terminologiasta mukaansatempaavaa liittämällä se todellisiin tilanteisiin ja anna opiskelijoille enemmän aikaa osallistumiseen ja mielipiteiden jakamiseen.
Mitä tapoja käyttää teknologiaa sanaston hankinnassa?
Hyödynnä interaktiivisia verkkoresursseja ja opetussovelluksia, jotka keskittyvät sanaston laajentamiseen. Tutustu kirjan verkkoresursseihin, jotka sisältävät pelejä, tietokilpailuja ja multimediasisältöä.
Lisää Storyboard That
Tristan Strong lyö Reiän Taivaalle
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
Rajoitettu Aika
Koulujen Esittelytarjous
- 1 Koulu
- 5 opettajaa vuodeksi
- 1 tunti virtuaalista PD:tä
30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.
