Toiminnan Yleiskatsaus
Kuten mitä tahansa uutta lainsäädäntöä, oli ihmisiä, jotka tukivat ja ihmisiä, jotka vastustivat Missourin kompromissia. Pyydä oppilaita tutkimaan niitä, jotka kannattivat kompromissia, sekä sitä, mitä se vaati, sekä ne, jotka vastustivat sitä ja miksi. Opiskelijat käyttävät T-kaaviota vertaamaan ja sovittamaan näkemyksiä sekä kompromissin kannattajilta että vastustajilta.
Tämän toiminnan päätyttyä opiskelijat voivat analysoida ja syntetisoida, mistä kompromissin kohdista keskusteltiin, niistä sovittiin ja mihin kohtiin keskusteltiin. Tämä antaa heille lisää käsitystä siitä, miksi kompromissi on niin voimakkaasti keskusteltu ja miksi se lopulta sovittiin.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan verkko- kuvakäsikirjoitus Kanta-Nebraskan vuoden 1854 lain kannattajille ja vastustajille. Näin opiskelijat voivat verrata ja verrata sekä Missourin kompromissia että sitä vastaan esitettyjä argumentteja sekä Kansas-Nebraskan lakia. Lisäksi opiskelijat ymmärtävät paremmin orjuuden puolesta ja sitä vastaan esitettyjen väitteiden kehittymisen sekä miten / miksi sitä pitäisi tai ei pitäisi laajentaa uuteen alueeseen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja vastakohtana näkemyksiä Missourin kompromissista 1820.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Merkitse ensimmäinen sarake "kannattajat" ja otsikot "Miksi se toimi", "Usko valtioiden oikeuksiin", "Pelot" ja "Kuka tuki sitä"
- Merkitse toinen sarake "Vastustajat" ja otsikot "Miksi se ei voinut toimia", "Usko kongressivoimaan", "Pelot" ja "Kuka vastusti sitä".
- Kirjoita kuvausikkunoiden yhteenveto kullekin solulle.
- Luo kuvia käyttämällä sopivia kohtauksia, karttoja, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Toiminnan Yleiskatsaus
Kuten mitä tahansa uutta lainsäädäntöä, oli ihmisiä, jotka tukivat ja ihmisiä, jotka vastustivat Missourin kompromissia. Pyydä oppilaita tutkimaan niitä, jotka kannattivat kompromissia, sekä sitä, mitä se vaati, sekä ne, jotka vastustivat sitä ja miksi. Opiskelijat käyttävät T-kaaviota vertaamaan ja sovittamaan näkemyksiä sekä kompromissin kannattajilta että vastustajilta.
Tämän toiminnan päätyttyä opiskelijat voivat analysoida ja syntetisoida, mistä kompromissin kohdista keskusteltiin, niistä sovittiin ja mihin kohtiin keskusteltiin. Tämä antaa heille lisää käsitystä siitä, miksi kompromissi on niin voimakkaasti keskusteltu ja miksi se lopulta sovittiin.
Laajennettu toiminta
Pyydä oppilaita luomaan verkko- kuvakäsikirjoitus Kanta-Nebraskan vuoden 1854 lain kannattajille ja vastustajille. Näin opiskelijat voivat verrata ja verrata sekä Missourin kompromissia että sitä vastaan esitettyjä argumentteja sekä Kansas-Nebraskan lakia. Lisäksi opiskelijat ymmärtävät paremmin orjuuden puolesta ja sitä vastaan esitettyjen väitteiden kehittymisen sekä miten / miksi sitä pitäisi tai ei pitäisi laajentaa uuteen alueeseen.
Malli ja Luokan Ohjeet
(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)
Opiskelijan ohjeet
Luo kuvakäsikirja, jossa vertaillaan ja vastakohtana näkemyksiä Missourin kompromissista 1820.
- Napsauta Käynnistä tehtävä.
- Merkitse ensimmäinen sarake "kannattajat" ja otsikot "Miksi se toimi", "Usko valtioiden oikeuksiin", "Pelot" ja "Kuka tuki sitä"
- Merkitse toinen sarake "Vastustajat" ja otsikot "Miksi se ei voinut toimia", "Usko kongressivoimaan", "Pelot" ja "Kuka vastusti sitä".
- Kirjoita kuvausikkunoiden yhteenveto kullekin solulle.
- Luo kuvia käyttämällä sopivia kohtauksia, karttoja, merkkejä ja kohteita.
- Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.
Tuntisuunnitelma Viite
Lisää Storyboard That
Missourin kompromissi 1820
Hinnoittelu Kouluille ja Alueille
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.