Hae
  • Hae
  • Omat Kuvataulut
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/muinainen-intia/kirjallisuusyhteys
Toiminnan Yleiskatsaus
Malli ja Luokan Ohjeet
Toiminnan Yleiskatsaus Accordion Arrow

Toiminnan Yleiskatsaus


Tarina Ramasta ja Sitasta on intialainen rakkaustarina. Heidän tarinansa alkoi monien jumalien ja taikuuden aikana. Rama oli kuningas Ayodyan poika ja seuraava valtaistuimessa. Eräänä päivänä hänen paha äitipuoli karkotti hänet maanpakoon uuden vaimonsa Sitan kanssa. Hän teki tämän, jotta hänen poikansa voisi ottaa valtaistuimen.

Metsässä ollessaan kaunis Sita törmäsi valkoiseen peuraan ja pyysi Ramaa saamaan sen hänelle. Kun Rama jahtasi sitä, ilmestyi demoni-jumala, joka sieppasi Sitan ja lensi hänet takaisin saarelleen Lankalle. Monien kuukausien ajan hänen aviomiehensä etsinyt häntä kiihkeästi ja sitten lopulta pyytänyt apinaarmeijan kuningasta auttamaan häntä, koska apinoiden kuningas pystyi lentämään ja pystyi menemään pelastamaan hänet.

Hän löysi Sitan, joka oli vangittu, ja auttoi häntä pakenemaan. Tietäen, että se toisi heille suuren taistelun, he valmistautuivat sotaan. Se oli yksi kaikkien aikojen suurimmista taisteluista, joka kesti 10 pitkää päivää. Juuri kun he ajattelivat, että demonikuningas voitti, Rama lainasi jousen ja nuolen jumalalta ja ampui demonin voittaen taistelun. Voitettuaan Rama ja Sita matkustivat takaisin valtakuntaansa. Matkalla paikalliset kyläläiset sytyttivät ikkunoissaan saviöljylamput , jotka tunnetaan nimellä diyat , ohjaamaan rakastajan kotia, jossa Rama ja Sita hallitsivat.

Nyt on tapana, että ihmiset muistavat tarinansa joka vuosi sytyttämällä diyat kodeissaan ja asettamalla ilotulitteita.

Kun opiskelijat ovat kuunnelleet tai lukeneet tarinaa ja (valinnainen) täyttäneet muistiinpanosivun tai graafisen järjestäjän, he voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka korostaa eläimiä ja tarinan tärkeimpiä tapahtumia! Tämä on loistava tapa opiskelijoille yhdistää yhteiskuntatieteet kirjallisuuteen ja mahdollisuus tutkia tarinoita, joista he eivät ehkä ole tietoisia.

On olemassa monia muita kiehtovia kirjoja, jotka tutustuttavat oppilaita perinteisiin kansantarinoihin ja tarinoihin muinaisesta Intiasta. Tässä on joitain ehdotuksia:



Malli ja Luokan Ohjeet Accordion Arrow

Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Kuunneltuasi Raman ja Sitan tarinan, luo kertomuskuvakäsikirjoitus, joka sisältää tärkeitä yksityiskohtia tarinan alusta, keskiosasta ja lopusta.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Kirjoita noin 3-5 soluun tarinan tärkeimmät tiedot esiintymisjärjestyksessä.
  2. Lisää sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä kunkin solun havainnollistamiseksi. Luojalla on jokainen tarinan eläin.
  3. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Vaatimukset: Tarinan alku, keski ja loppu.

Tuntisuunnitelma Viite


Toiminnan Yleiskatsaus


Tarina Ramasta ja Sitasta on intialainen rakkaustarina. Heidän tarinansa alkoi monien jumalien ja taikuuden aikana. Rama oli kuningas Ayodyan poika ja seuraava valtaistuimessa. Eräänä päivänä hänen paha äitipuoli karkotti hänet maanpakoon uuden vaimonsa Sitan kanssa. Hän teki tämän, jotta hänen poikansa voisi ottaa valtaistuimen.

Metsässä ollessaan kaunis Sita törmäsi valkoiseen peuraan ja pyysi Ramaa saamaan sen hänelle. Kun Rama jahtasi sitä, ilmestyi demoni-jumala, joka sieppasi Sitan ja lensi hänet takaisin saarelleen Lankalle. Monien kuukausien ajan hänen aviomiehensä etsinyt häntä kiihkeästi ja sitten lopulta pyytänyt apinaarmeijan kuningasta auttamaan häntä, koska apinoiden kuningas pystyi lentämään ja pystyi menemään pelastamaan hänet.

Hän löysi Sitan, joka oli vangittu, ja auttoi häntä pakenemaan. Tietäen, että se toisi heille suuren taistelun, he valmistautuivat sotaan. Se oli yksi kaikkien aikojen suurimmista taisteluista, joka kesti 10 pitkää päivää. Juuri kun he ajattelivat, että demonikuningas voitti, Rama lainasi jousen ja nuolen jumalalta ja ampui demonin voittaen taistelun. Voitettuaan Rama ja Sita matkustivat takaisin valtakuntaansa. Matkalla paikalliset kyläläiset sytyttivät ikkunoissaan saviöljylamput , jotka tunnetaan nimellä diyat , ohjaamaan rakastajan kotia, jossa Rama ja Sita hallitsivat.

Nyt on tapana, että ihmiset muistavat tarinansa joka vuosi sytyttämällä diyat kodeissaan ja asettamalla ilotulitteita.

Kun opiskelijat ovat kuunnelleet tai lukeneet tarinaa ja (valinnainen) täyttäneet muistiinpanosivun tai graafisen järjestäjän, he voivat luoda kuvakäsikirjoituksen, joka korostaa eläimiä ja tarinan tärkeimpiä tapahtumia! Tämä on loistava tapa opiskelijoille yhdistää yhteiskuntatieteet kirjallisuuteen ja mahdollisuus tutkia tarinoita, joista he eivät ehkä ole tietoisia.

On olemassa monia muita kiehtovia kirjoja, jotka tutustuttavat oppilaita perinteisiin kansantarinoihin ja tarinoihin muinaisesta Intiasta. Tässä on joitain ehdotuksia:



Malli ja Luokan Ohjeet

(Nämä ohjeet ovat täysin muokattavissa. Kun olet napsauttanut "Kopioi toiminta", päivitä ohjeet tehtävän Muokkaa-välilehdellä.)



Eräpäivä:

Tavoite: Kuunneltuasi Raman ja Sitan tarinan, luo kertomuskuvakäsikirjoitus, joka sisältää tärkeitä yksityiskohtia tarinan alusta, keskiosasta ja lopusta.

Opiskelijan ohjeet:

  1. Kirjoita noin 3-5 soluun tarinan tärkeimmät tiedot esiintymisjärjestyksessä.
  2. Lisää sopivia kohtauksia, merkkejä ja esineitä kunkin solun havainnollistamiseksi. Luojalla on jokainen tarinan eläin.
  3. Tallenna ja lähetä kuvakäsikirjoitus.

Vaatimukset: Tarinan alku, keski ja loppu.

Tuntisuunnitelma Viite


Kuinka Keskustella Kansantarinoista Luokassa

1

Anna Tausta ja Alkuperä

Esitä lyhyt kansantarin historia ennen luennon aloittamista. Kuvaile, kuinka nämä ovat vanhoja tarinoita, joita on siirretty eteenpäin vuosisatojen ajan ja jotka sisältävät usein kulttuurisia arvoja, moraalisia opetuksia ja yhteisön piirteitä, joista ne ovat peräisin. Opettajat voivat myös keskustella kansantarinoiden ja muun kirjallisuuden eroista.

2

Tutki Tontin Rakennetta

Anna opiskelijoille esimerkki suositusta kansansadusta ja tutki kansansadun pääkomponentteja, mukaan lukien hahmot, ympäristö, tarina ja aihe. Oppilaita tulee pyytää nimeämään nämä elementit ja keskustelemaan siitä, mitä he huomasivat. Kannusta opiskelijoita soveltamaan tietonsa juonen rakenteista ja nykyaikaisista kirjallisista puitteista näihin kansantarinoihin kattavan analyysin saamiseksi.

3

Tutki Kulttuurin Roolia

Keskustele siitä, kuinka kansantarinat ovat peräisin sivilisaation kulttuurista ja perinteistä. Opiskelijoita tulisi rohkaista tunnistamaan piirteitä, kuten tapoja, uskomuksia ja käytäntöjä, jotka ovat ainutlaatuisia kulttuurille, josta he tulevat. Anna oppilaille esimerkki kansantarusta, joka heijastaa sen sivilisaation kulttuuriarvoja, josta se on peräisin.

4

Keskustele Kansantarinoista eri Kulttuureista

Kirjallisuudessa on monia eri kulttuureista peräisin olevia kansantarinoita, jotka edustavat sivilisaation kulttuurisia arvoja. Opettajat voivat luetella muutamia esimerkkejä näistä kansantarinoista, jotka keskittyvät moraalisiin arvoihin ja oppitunneille suositella opiskelijoille. Opiskelijat pääsevät tutustumaan erilaisiin kulttuureihin ja arvoihin näiden mielenkiintoisten tarinoiden avulla.

5

Järjestä Roolileikki

Jaa luokka ryhmiin ja anna jokaiselle ryhmälle erilainen kansansatu roolileikkiin. Kun jokainen ryhmä on saanut näytelmän valmiiksi, pyydä oppilaita pohtimaan, mitä he oppivat näistä kansantarinoista eri kulttuureista ja moraalisista arvoista.

Usein Kysyttyjä Kysymyksiä Muinaisen Intian Tarinoista ja Kansantarinoista

Millainen yhteys intialaisilla kansantarinoilla on muinaisen Intian historiaan ja kulttuuriin?

Intialaiset kansantarut menneisyydestä ovat moraalisten opetusten, kulttuuristen arvojen ja sosiaalisten sopimusten varasto. He valaisevat esihistoriallisen Intian kulttuurin tapoja, uskomuksia ja tietoa. Ne myös auttavat lukijoita ymmärtämään muinaisen intialaisen yhteiskunnan painopisteitä ja heidän elämäntapaansa.

Mitkä ovat intialaisten kansantarinoiden yleisiä keskeisiä ajatuksia?

Näissä kansantarinoissa voidaan usein havaita teemoja, kuten hyvän ja pahan välinen taistelu, moraali, etiikka, oikeudenmukaisuus, karma ja uskollisuus.

Ovatko muinaisen Intian kansantarinat vaikuttaneet moderniin taiteeseen ja visuaaliseen kulttuuriin jollain tavalla?

Kyllä, monilla kuvataiteilla, kuten maalauksella ja kuvanveistolla, sekä esittävillä taiteilla, kuten teatterilla ja erityisesti tanssilla, on ollut suuret juuret muinaisissa Intian kansantarinoissa. Ihmiset rakastavat näitä moraalin ja abstraktisuuden käsitteitä, ja ne inspiroivat taiteilijoita kaikkialla maailmassa.




Hinnoittelu Kouluille ja Alueille

Koulujen Esittelytarjous
Sisältää:
  • 1 Koulu
  • 5 opettajaa vuodeksi
  • 1 tunti virtuaalista PD:tä

30 päivän rahat takaisin -takuu • Vain uudet asiakkaat • Täysi hinta tutustumistarjouksen jälkeen • Pääsy on 1 kalenterivuodeksi


*(Tämä aloittaa 2 viikon ilmainen kokeiluversio - ei tarvita luottokorttia)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fi/lesson-plans/muinainen-intia/kirjallisuusyhteys
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kaikki oikeudet pidätetään.
StoryboardThat on Clever Prototypes , LLC :n tavaramerkki, joka on rekisteröity Yhdysvaltain patentti- ja tavaramerkkivirastossa.