Tähdet jalkojemme alla , David Barclay Moore

Hahmot

Näytä Toiminta

Sanasto

Näytä Toiminta

Asetus

Näytä Toiminta

Teemat, Symbolit ja Motiivit

Näytä Toiminta

Juonitiivistelmä

Näytä Toiminta

Suosikkilainaus

Näytä Toiminta

Elokuvajuliste

Näytä Toiminta

Kriittinen Analyysi

Näytä Toiminta

Tärkeitä kysymyksiä jalkojemme alla oleville tähdille

1. Ketkä ovat The Stars Beeath Our Feet -elokuvan päähenkilöt ja mitä haasteita he kohtaavat?
2. Mitä symboleja ja aiheita romaanissa esiintyy? Kuinka symboliikka auttaa sinua ymmärtämään paremmin hahmoja ja heidän motiivejaan?
3. Mitkä ovat romaanin teemoja?
4. Mitä viestejä tai oppia kirjoittaja yrittää välittää lukijalle?
5. Miten Lolly muuttuu ja kasvaa matkansa aikana?

Tähdet jalkojen alla Yhteenveto

Ole varuillasi! Alla oleva The Stars Beeath Our Feet -kirjan synopsis sisältää spoilereita! Tämän yhteenvedon on tarkoitus olla hyödyllinen yhteenveto opiskelijoille sen jälkeen, kun he ovat lukeneet kirjan. Tai hyödyllinen kertaus opettajille, jotta he voivat päättää, haluavatko he käyttää tätä voimakasta tarinaa luokkahuoneessa.

Mistä The Stars Beeath Our Feet kertoo?

 Wallace "Lolly" Rachpaul asuu äitinsä kanssa St. Nicholas Housing Projectsissa Harlemissa, New Yorkissa. Hänen paras ystävänsä Vega asuu läheisessä asunnossa, ja hän on henkilö, johon Lolly voi aina luottaa erityisesti tukeessaan Lollya isoveljensä Jermainen äkillisen ja traagisen kuoleman jälkeen, joka ammuttiin Bronxissa Halloweenina. Lollyn vanhemmat ovat eronneet, eikä hänen isänsä ole ollut paljoa mukana. Tietäen, että Lolly on kamppaillut surunsa kanssa, Lollyn äidin tyttöystävä Yvonne lahjoittaa hänelle kaksi isoa roskapussia täynnä legoja joululahjaksi.

Lolly osallistuu joka päivä koulunjälkeiseen ohjelmaan Vegan kanssa ja tekee läksynsä Saint Nick -projektien ystäviensä kanssa. Lolly keskustelee myös ohjaajan herra Alin kanssa, joka on sosiaalityöntekijä, joka auttaa Lollya käsittelemään suruaan veljensä menetyksestä. Mr. Ali tarjoaa myös Lollylle mahdollisuuden rakentaa Lego-luomuksiaan tyhjään varastohuoneeseen. Lolly odottaa innolla pääsevänsä pakenemaan varastohuoneeseen joka päivä, ja hän on pian rakentanut monimutkaisen usko-maailman, jota hän kutsuu Harmoneeksi. Lolly keksii monimutkaisia tarinoita ja jopa interaktiivisia pelejä, jotka sopivat hänen maailmaansa.

Eräänä päivänä herra Ali sallii Lollyn luokkatoverin Rosen, joka kamppailee sosiaalisesti autisminsa vuoksi ja suree myös menetystä, tulla varastohuoneeseen rakentamaan Lollyn kanssa hänen legoillaan. Aluksi Lolly torjuu ajatuksen ja paheksuu "ison ruusun" tunkeutumisesta hänen pyhäkköönsä. Lolly jopa haastaa Rosen kymmenen jalkaa korkean tornin rakennuskilpailuun nähdäkseen, kumpi on parempi rakentamaan Legoilla. Mestari saisi jäädä. Kilpailu kuitenkin päättyy tasapeliin, ja Lolly ja Rose joutuvat jatkamaan yhteistyötä.

Tänä aikana Lolly ja Rose alkavat päästä yhteisymmärrykseen ja alkavat kommunikoida rakkautensa kautta arkkitehtuuriin. Rosella on uskomaton kyky rekonstruoida rakennuksia, joita hän on nähnyt tarkasti. Vaikka Lollyn maailma on fantasiaa, Rosen maailma on realistinen. Hänen monimutkaiset rakenteet ovat jäljennöksiä Saint Nick -projekteista ja ympäröivistä alueista. Rose suree myös äitinsä menetystä itsemurhan vuoksi. Häntä kasvattaa isoäiti, joka on kertonut hänelle: "Rosamund, kun kuolet, he hautaavat sinut, mutta sielusi lentää tähtiin. Äitisi, isäsi – ne haudattiin maan alle, mutta nyt he ovat tähtiä. tyttö, tähdet jalkojemme alla." Rose ottaa tämän sydämeensä ja on asettanut tähdet rakennustensa pohjalle edustamaan kaikkia kuolleita.

Rosen ja Lollyn luomukset alkavat herättää paljon positiivista huomiota. Heidän ystävänsä ja perheensä ovat hämmästyneitä siitä, mitä he ovat luoneet. Eräänä päivänä herra Ali kertoo heille, että kaupunki on valtuuttanut varastotilan käytettäväksi kuntoilutilana. Valitettavasti Lollyn ja Rosen on purettava Lego-maailmansa. Lolly on järkyttynyt. Harmoneen luominen on ollut selviytymismekanismi, ja ajatus sen tuhoamisesta saa Lollyn tuntemaan, että hän menettää Jermainen uudelleen. Ennen kuin legot puretaan, koulun jälkeen -ohjelma järjestää heille esittelyn paikkakunnalle. Monet ihmiset tulevat ulos katsomaan maailmoja, jotka Rose ja Lolly ovat luoneet. Lolly pääsee jopa uutisiin! Hän näkee, että hänellä saattaa olla tulevaisuus jonakin päivänä taiteilijana!

Eräänä päivänä, kun Lolly ja Vega ovat hakemassa ruokaa Bodegasta Vegan äidille, kaksi jengin jäsentä, jotka ovat häirinneet heitä, hyppäävät heidät. Lollyn uusi puhelin ja Vegan uusi takki varastetaan ja molemmat pojat pahoinpideltiin. Hyökkäys saa molemmat pojat loukkaantuneiksi ja vihaisiksi. Samalla kun Lollyn Legot paeta, Vega on ensimmäistä kertaa pettynyt ja hänen mielensä peittyy kosto-ajatuksilla. Vega hankkii jopa aseen.

Kun Lolly näkee, mitä Vega suunnittelee, hän yrittää saada hänet pois siitä. Lolly pohtii myös, olisiko helpompaa liittyä jengiin suojaamaan. Hän on kyllästynyt pelkäämään joka päivä ja tuntemaan itsensä uhriksi. Molemmat pojat kuitenkin päättävät, etteivät he halua kulkea samaa polkua kuin Jermaine. Vega ja Lolly menevät joelle, jossa Jermaine ammuttiin, ja heittävät aseen luopuessaan kostosta ja valitsemalla väkivallattoman polun.

Tarina päättyy siihen, että Lolly tajuaa, että vaikka hän tulee aina kaipaamaan veljeään, hän voi löytää positiivisia tapoja kanavoida suruaan. Hän voi pitää veljensä muiston elossa puhumalla hänelle mielessään ja etsimällä muita, kuten herra Ali, jolle puhua, kun hän sitä tarvitsee. Hän ymmärtää, että hänen ympärillään on paljon myönteisiä vaikutteita, joihin hän voi nojata. Lolly ajattelee: "Ihmiset, joiden kanssa vietät aikaa, voivat nostaa sinut ylös tai laskea sinut alas. Ajan myötä he voivat saada sinut ajattelemaan tietyllä tavalla – muuttaa sitä, kuka todella olet." Lolly päättää tehdä lujasti töitä valitakseen erilaisen tulevaisuuden kuin mitä Jermaine kärsi. Hän tajuaa: "Olin oppinut tärkeimmän asian: tekemistäsi päätöksistä voi tulla elämäsi. Valintasi olet sinä."

The Stars Beeath Our Feet -tuntisuunnitelmat sisältävät hahmojen, sanaston, juonikaavion ja paljon muuta analysointia! Oppilaat tarkastelevat ja keskustelevat myös The Stars Beeath Our Feet -lainauksista, teemoista, asetelmista ja symboleista. Lisätoimintona voisi olla se, että oppilaat täyttävät tähdet jalkojemme alla -luvun yhteenvedon jokaisesta luvusta, jotta he voivat perehtyä kirjan juonen syvemmälle.

Tähtiä jalkojen alla Mukautettavat tuntisuunnitelmat

Yllä olevat tuntisuunnitelmat on suunniteltu opettajille, jotta he voivat helposti kopioida ja mukauttaa oppilaidensa tarpeita.Näiden standardien mukaisten oppituntien tavoitteena on auttaa oppilaita lukemaan tarkasti David Barclay Mooren tarina Stars Beeath our Feet . Näiden oppituntien loppuun mennessä oppilaat pystyvät tunnistamaan tärkeimmät juonikohdat, jotka muodostavat tarinan kerrontakaaren, sekä analysoida tarinaa teeman ja paljon muuta! Lue lisää saadaksesi lisätietoja yllä olevista toiminnoista. Muista, että kun löydät sellaisen, josta uskot oppilaidesi pitävän, sinun tarvitsee vain napsauttaa "kopioi". Se tuodaan välittömästi opettajan hallintapaneeliin, jotta se voidaan määrittää oppilaille samana päivänä!

Tähdet jalkojemme alla Hahmot

Pyydä oppilaita seuraamaan hahmojen kehitystä ja kasvua koko tarinan ajan hahmokartan avulla. Kiinnostava tapa pitää lukija vastuullisena on saada heidät lisäämään hahmokarttaan aina, kun he tutustuvat tarinan uuteen hahmoon.

Visual Vocabulary Storyboard

On tärkeää laajentaa opiskelijan sanavarastoa opiskelijan tiedon laajentamiseksi. Lukeessaan oppilaat voivat kohdata monia tuntemattomia sanoja. Opiskelijat voivat kuvailla näiden sanojen ymmärtämistä, mikä johtaa parempaan säilyttämiseen! Opiskelijat voivat liittää mukaan termin, sen määritelmän ja joko itsensä luoman tai tekstistä poimitun lauseen sekä sen merkitystä kuvaavan kuvituksen.

Asetus

Tarinan tapahtumapaikka on paikka ja aika tai missä ja milloin. Asetuksilla on usein ratkaiseva rooli. Oppilaat voivat kartoittaa kirjan eri asetukset kuvakäsikirjoituksessa ja sisällyttää kuviin ja kuvauksiin, jotka käsittelevät niiden merkitystä tarinalle.

Tonttikaavio

Oppilaat voivat luoda juonikaavion tarinan tapahtumista. Tämä ei ole vain loistava tapa opettaa juonen osia, vaan se vahvistaa suuria tapahtumia ja auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin kirjallisia rakenteita, kun he seuraavat pää- ja sivuhahmojen toimia, ajatuksia ja vuorovaikutusta.

Suosikkilainaus tai -kohtaus

Opiskelijat voivat luoda tekstin itseensä yhdistämällä tunnistamalla suosikkilainauksensa tai -kohtauksensa romaanista ja luomalla kuvakäsikirjoituksen, joka havainnollistaa kohtausta ja sisältää tärkeän dialogin tai tekstin sekä kuvauksen siitä, miksi se resonoi heidän kanssaan!

Elokuvan juliste

Oppilaat voivat luoda romaanille häikäiseviä elokuvajulisteita osoittaakseen ymmärtävänsä tärkeimmät näkökohdat, kuten tapahtumat, hahmot ja tarinan yleiset teemat.

Kriittinen analyysi

Oppilaat voivat käyttää Storyboard That digitaalista laskentataulukkoa kirjan kriittiseen analyysiin. Kriittinen analyysi pyytää opiskelijoita analysoimaan 1 tai 2 tiettyä aihetta tekstistä ja arvioimaan kyseisen aiheen vaikutusta työhön kokonaisuutena sekä tekijän tehokkuutta ilmaista aihetta koko työn aikana.

Teemat Tähdet jalkojemme alla

The Stars Beeath Our Feet -sarjassa lukija on todistajana monien vakavien teemojen , kuten surun , kuoleman , jengiväkivallan ja täysi -ikäisyyden , tutkimisen Lollyn kokemusten kautta. Lolly on nuori musta poika, joka suree veljensä kuolemaa jengiväkivallan seurauksena ja navigoi vaarallisessa kaupungissa murrosiässä.

Kirjailija David Barclay Moore tutkii ystävyyden , yhteisön ja perheen teemoja realismin tunteella, joka perustuu hahmoihin, jotka ovat kotoisin eri taustoista, kulttuureista ja kokemuksista. Tapaamme Lollyn rakastavan äidin ja tämän ystävällisen tyttöystävän, hänen isänsä, joka yrittää olla tukena avioeron haasteista huolimatta, Lollyn ystävällisen naapurin, joka kannustaa hänen luovuuteensa, Big Rosen, jonka autismi asettaa monia sosiaalisia haasteita, mutta joka lopulta on yksi Lollyn luotetuimmista ystävät. Mukana on myös taiteen ja luovuuden parantavan voiman positiivinen teema.

David Barclay Moore kertoo elämäkerrassaan, että hän "yrittää jatkuvasti nähdä maailman eri tavalla" ja että hän pyrkii "tutkimaan ja paljastamaan mustien miesten mysteeriä ja mytologiaa kyseenalaistamalla, keitä mustat miehet todella ovat" ja "yrittääkseen tulkita mustien kulttuurien ja muiden kulttuurien välisiä dialogeja." Lue lisää David Barclay Mooresta hänen viralliselta verkkosivustoltaan

kirjailijasta

David Barclay Moore on palkittu amerikkalainen kirjailija ja elokuvantekijä. Sen lisäksi, että hän on kirjoittanut The Stars Beeath Our Feet -kirjan, joka voitti Coretta Scott King - John Steptoe Award for New Talent -palkinnon, hän on myös kirjoittanut kuvakirjan Carrimebac: the Town that Walked äskettäin vapautetuista mustista kansalaisista sisällissodan jälkeisessä Georgiassa. romaani Holler of the Fireflies , joka kertoo pojasta Brooklynista osallistumassa STEM-leirille Appalakkien vuoristossa Länsi-Virginiassa, sekä palkittu dokumenttielokuva "Realness".

Moore on kotoisin Missourista ja opiskeli luovaa kirjoittamista ja elokuvaa sekä Iowan osavaltiossa että Howardin yliopistossa. Hän asuu tällä hetkellä St. Louisin, MO, Brooklynin, NY:n ja Los Angelesin, Kalifornian välillä, missä hän jatkaa monien elokuva- ja kirjallisuusprojektiensa parissa.

Tähdet jalkojemme alla Lainaukset ja keskustelukysymykset käytettäväksi pareittain tai ryhmissä

Näitä kysymyksiä voidaan käyttää lukemisen aikana tai romaanin valmistuttua. Vaikka on parasta saada oppilaat keskustelemaan lukemastaan, näihin kysymyksiin voidaan vastata myös yksittäin lukijan muistikirjassa. On aina ilo kuulla opiskelijoiden erilaisia mielipiteitä, vaikka he lukevatkin samaa romaania!

1. Mikä on tarinan alun tapahtumapaikka? Kuvaile tarinan aikaa, paikkaa ja yleistä tunnelmaa.


2. Jermainen ystävä Rockit antaa Lollylle Jermainen videopelikonsolin jouluksi Jermainen kuoleman jälkeen. Lolly uskoo, että "konsoli tuntui kuin se oli lahja toiselle lapselle". (s. 25). Miksi luulet, että Lolly tuntee näin? Mitä se kertoo hänen suhteestaan Jermainen kanssa?


3. Miksi arvelet Lollyn rikkoneen ohjeiden perusteella rakentamansa Lego-sarjansa?


4. Miksi luulet, ettei Lolly kerro herra Alille koko totuutta suhteestaan Jermainen kanssa?


5. Ajattele näitä lainauksia kojootin oudosta ulkonäöstä kaupungissa: ”Kojoottimme oli osa vaarassa olevaa lajia. Metsästätiin ja ammuttiin ylös. Tiesimme miltä se tuntui." (s. 170) ”Kojoottimme ei ollut missään. Kadonnut. Kuten kaikki muukin, ennemmin tai myöhemmin. Nicky oli poissa. Kuten Harmonee. Kuten Jermaine." (s. 244–245) Mitä kojootti mielestäsi symboloi tarinassa?


6. Miksi arvelet, että herra Ali antoi Lollylle ja sitten Big Roselle pääsyn varastohuoneeseen? Mitä tarkoitusta se heille palvelee?


7. Miksi Lolly on aluksi järkyttynyt, kun herra Ali antaa Big Rosen luoda myös varastohuoneessa?


8. Sivulla 56 Lolly kuvailee Big Rosea "erityiseksi". Sanan "erityinen" konnotaatio muuttuu koko tarinan ajan. Mitä se mielestäsi tarkoitti alussa? Mitä se mielestäsi tarkoittaa loppujen lopuksi? Miksi Lollyn asenne muuttui?


9. Kuvaile Lollyn ja Big Rosen suhdetta. Miksi luulet, että heistä tuli ystäviä?


10. Mitä paljastuu, kun Big Rose lainaa isoäitiään sanoneen: "Rosamund, kun kuolet, sinut haudataan, mutta sielusi lentää tähtiin. Äitisi, isäsi – ne haudattiin maan alle, mutta ne ovat nyt tähtiä, tyttö, tähtiä jalkojemme alla." (s. 164) Miten tämä paljastus muuttaa hänen ja Lollyn suhdetta?


11. Mitä Harmoneen luominen tarkoittaa?


12. Heidän väkivaltaisen vuorovaikutuksensa Harpin ja Gullyn kanssa Vega näyttää Lollylle aseen, jonka hänen serkkunsa Frito antoi hänelle. Mitä mieltä Lolly tästä on? Mitä luulet Lollyn tarkoittavan sitaatissa, jonka mukaan hän "toivoi elämäänsä, ehkä taiteen tekemiseen" (s. 235)?


13. Mitä luulet seuraavan lainauksen sivulta 270 tarkoittavan: Lolly sanoo: "Lapset, kuten me, minä ja Vega ja Rose, olivat omia saariamme, jotka asuivat hullussa joessa."


14. Miten Lollyn suru veljensä kuoleman johdosta näkyy läpi tarinan? Mitkä ovat esimerkkejä siitä, kuinka Lollyn suru kehittyy eri vaiheissa kieltämisestä, vihasta, masennuksesta ja hyväksymisestä?


15. Tarinan loppua kohti Jermainen sänky viedään Lollyn huoneesta. Mitä tämä toiminta mielestäsi symboloi?


16. Kirjan lopussa Lolly ilmoittaa, että hän haluaisi, että häntä kutsuttaisiin etunimellään Wallace. Miksi luulet hänen tekevän tämän päätöksen?

Ideoita lukemisen jälkeisiin aktiviteetteihin

Storyboard That on erinomainen työkalu opiskelijoille luoda hauskoja ja mukaansatempaavia projekteja huipentuvana toimintana romaanin valmistumisen jälkeen. Valmiiden toimintojemme lisäksi tässä on ideoita, joita opettajat voivat räätälöidä ja määrittää opiskelijoille luodakseen yksittäisten oppilaiden, parien tai pienten ryhmien luovuutta lopputyötä varten. Useat näistä ideoista sisältävät Storyboard That -mallin, joka voidaan tulostaa tai kopioida opettajan kojelautaan ja määrittää digitaalisesti. Kaikki lopputyöt voidaan tulostaa, esittää diaesityksenä tai ylimääräisenä haasteena animoituna gifinä!

1. Ryhmille: Valitse tarinasta kohtaus ja kirjoita lyhyt näytelmä esittääksesi sen uudelleen luokalle. Käytä perinteistä kuvakäsikirjoitusta suunnitellaksesi kohtauksiasi. Voit lisätä tekstiä kuvakäsikirjoituksiisi tai yksinkertaisesti visualisoida näytelmäsi kunkin kohtauksen solujen avulla.
2. Käytä aikajanan asettelua ja kerro tarina uudelleen kronologisessa järjestyksessä. Aikajana-asettelumme antaa sinulle mahdollisuuden sisällyttää vuosi, kuukausi, päivä ja jopa tunti! Voit myös jättää nämä kokonaan pois.
3. Valitse tarinasta asetus ja luo paikasta kartta käyttämällä pientä julistetta tai laskentataulukkoa. Käytä vapaata muotoa tai muita tekstiruutuja lisätäksesi avaimen tai nimeäksesi kartan eri osat.
4. Luo kirjan pohjalta peli luokkatovereidesi pelata käyttämällä jotakin Storyboard That 's board game templates!
5. Ryhmille: Jaa kirjan luvut ryhmäsi jäsenten kesken. Jokainen ryhmän jäsen luo kuvakäsikirjoituksen sille määrätylle luvulle. Tämä voidaan tehdä yhteistyöprojektina tai erikseen pidempiä romaaneja varten.
6. Luo testi tai tietokilpailu luokan muille oppilaille käyttämällä laskentataulukon asettelua ja Storyboard That. Voit luoda kaikenlaisia kysymyksiä, kuten monivalintakysymyksiä, lyhyitä vastauksia ja jopa vastaavuuksia! Kun olet valmis, muista tehdä vastausnäppäin.
7. Luo juliste valitsemastasi hahmosta käyttämällä jotakin Storyboard That 's biography poster templates,. Muista sisällyttää mukaan tärkeitä elämäkerrallisia tietoja, kuten syntymäpaikka ja -aika, perhe-elämä, saavutukset jne.
8. Valitse romaanista luku ja luo kuvakäsikirjoitus, joka näyttää kyseisen luvun toisen hahmon näkökulmasta. Ylimääräisenä haasteena voit vertailla alkuperäistä näkökulmaa toisen hahmon näkökulmaan T-kaavion avulla!
9. Luo romaanista kirjatakki käyttämällä jotakin Storyboard That book jacket templates. Käytä Storyboard That kannen luomiseen ja kirjoita tarinan kääntöpuolelle tiivistelmä, aivan kuten todellisissa kirjoissa!
10. Luo sosiaalisen median sivu yhdelle tai useammalle romaanin hahmolle käyttämällä jotakin Storyboard That social media templates. Muista miettiä, miten hahmo ajattelee tätä sivua luodessasi.
11. Luo leikekirjasivu, jonka on tehnyt joku romaanin hahmoista. Storyboard That sisältää paljon valmiita malleja, joita voit käyttää sellaisenaan tai muuttaa hahmosi persoonallisuuden mukaan! Tutustu scrapbook templates today!

Usein kysyttyjä kysymyksiä tähdistä jalkojen alla

Kuka on Lolly tähdissä jalkojemme alla ?

Wallace "Lolly" Rachpaul on päähenkilö ja kertoja kirjassa The Stars Beneath Our Feet . Hän on 12-vuotias ja asuu äitinsä kanssa Harlemissa, NY:ssä. Romaanin alussa Lolly suree veljensä menetystä, joka ammuttiin ja tapettiin jengiväkivallassa. Tarina seuraa Lollya, kun hän kanavoi surunsa luovuuteen. Lolly käyttää mielikuvitustaan rakentaakseen rauhan ja harmonian maailman Legoista.

Missä The Stars Beeath Our Feet -tapahtuma tapahtuu?

The Stars Beeath Our Feet sijoittuu nykyajan Harlemiin, NY. Päähenkilö Lolly Rachpaul asuu St. Nicholas Housesissa tai Saint Nickissä, joka on julkinen asuntoprojekti, joka koostuu suuresta kerrostalokompleksista ja puistosta. Lolly asuu äitinsä kanssa kerrostalossa. Lolly viettää paljon aikaa koulun jälkeisessä ohjelmassa St. Nickin asukkaille.

Kuka on herra Ali elokuvassa Tähdet jalkojen alla ?

Mr. Ali on sosiaalityöntekijä sekä Lollyn iltapäiväohjelman johtaja. Lolly puhuu herra Alin kanssa, ja se auttaa häntä käsittelemään suruaan veljensä menetyksestä. Neuvonnan lisäksi herra Ali tarjoaa Lollylle mahdollisuuden rakentaa taidokkaita Lego-luomuksiaan tyhjään varastohuoneeseen.