Kokeellisen suunnittelun opettaminen ja opiskelijoiden omien kysymysten ja hypoteesien kehittäminen vie aikaa. Nämä materiaalit on luotu tukemaan ja jäsentämään prosessia, jotta opettajat voivat keskittyä kokeellisen suunnittelun avainideoiden parantamiseen.
Päätöksenteko on opiskelijoille tärkeä elämäntaito kehittyä ja harjoitella turvallisessa ympäristössä. Vaikeiden päätösten tekeminen voi olla ahdistusta herättävä harjoitus, ja on hyödyllistä tehdä prosessista opiskelijoiden lähestyttävämpi. Seuraavat toiminnot on suunniteltu tarjoamaan opiskelijoille tapoja visualisoida skenaarioita ja auttaa kehittämään positiivisia päätöksentekijöitä.
Pitäisikö minun heittää nopea pallo tai käyräpallo?
PIKAPÄÄTÖS
Fastball! Swing nyt!
Päätöstä ei ole, kun joku tekee päätöksen sinulle. Valmentaja teki päätöksen minulle pudotuspeleissä.
kohtuullinenPäätös on, kun joku painaa vaihtoehtoja ja tekee parhaan mahdollisen valinnan. Punnin vaihtoehtoja ja tiesin, että minulla oli paremmat mahdollisuudet lyödä taikinaa nopeasti.
Snap -päätös on silloin, kun päätös tehdään painamatta vaihtoehtoja. Taikina ei ollut aikaa punnita seurauksia ja vain swung.