Understanding By Design on kehys ja siihen liittyvä suunnitteluprosessi, jonka avulla voidaan ajatella päättäväisesti oppituntien suunnittelua. UBD:n perimmäisenä tavoitteena on ajatella taaksepäin ja keskittyä kokonaisuuteen: mikä on yksikön lopussa oleellinen kysymys, johon oppilaiden pitäisi pystyä vastaamaan?
Suoritustehtävä pyytää opiskelijoita osoittamaan taitonsa suorittamalla tai tuottamalla jotain: Esim.) Tee kolmen pisteen laukaus
Muita todisteita voivat olla monet asiat: Esim.) Johnin valmentaja on tarkistanut pelilomakkeet ja John ampui viisi kolmipistettä. Tilastot ovat esimerkki perinteisistä arvioinneista.