Understanding By Design on kehys ja siihen liittyvä suunnitteluprosessi, jonka avulla voidaan ajatella päättäväisesti oppituntien suunnittelua. UBD:n perimmäisenä tavoitteena on ajatella taaksepäin ja keskittyä kokonaisuuteen: mikä on yksikön lopussa oleellinen kysymys, johon oppilaiden pitäisi pystyä vastaamaan?