Aperçu de L'activité
Halloween est une fête qui peut être célébrée de différentes manières ! Chacun a ses propres traditions, des fêtes à la sculpture de citrouilles. Demandez aux élèves d'explorer les différentes façons de célébrer Halloween! Dans cette activité, les élèves créeront une grille ou une carte d'araignée pour illustrer certaines des célébrations.
- Aliments et bonbons d'Halloween
- Acheter des citrouilles, des courges, des tiges de maïs et d'autres articles de récolte d'automne
- Sculpture Jack-o-lanternes
- Bobbing pour les pommes
- Prier pour les morts
- Défilés (en particulier le défilé d'Halloween de Greenwich Village)
- Jeux de divination / divination
- Faire de l'artisanat d'Halloween
Vous pouvez également utiliser cette activité pour des aspects plus historiques et/ou religieux, en discutant de All Hallow's Eve, de Samhain et de différentes pratiques à travers l'histoire. Les élèves apprécieront d'apprendre comment les vacances ont changé au fil du temps et comment différentes cultures ont influencé la façon dont nous les célébrons ou ne les célébrons pas maintenant !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage illustrant différentes manières de célébrer Halloween.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Créez des illustrations pour au moins 5 façons de célébrer Halloween.
- Utilisez les zones de titre pour identifier chaque manière et, si vous le souhaitez, écrivez une brève description sous l'illustration.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
Aperçu de L'activité
Halloween est une fête qui peut être célébrée de différentes manières ! Chacun a ses propres traditions, des fêtes à la sculpture de citrouilles. Demandez aux élèves d'explorer les différentes façons de célébrer Halloween! Dans cette activité, les élèves créeront une grille ou une carte d'araignée pour illustrer certaines des célébrations.
- Aliments et bonbons d'Halloween
- Acheter des citrouilles, des courges, des tiges de maïs et d'autres articles de récolte d'automne
- Sculpture Jack-o-lanternes
- Bobbing pour les pommes
- Prier pour les morts
- Défilés (en particulier le défilé d'Halloween de Greenwich Village)
- Jeux de divination / divination
- Faire de l'artisanat d'Halloween
Vous pouvez également utiliser cette activité pour des aspects plus historiques et/ou religieux, en discutant de All Hallow's Eve, de Samhain et de différentes pratiques à travers l'histoire. Les élèves apprécieront d'apprendre comment les vacances ont changé au fil du temps et comment différentes cultures ont influencé la façon dont nous les célébrons ou ne les célébrons pas maintenant !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage illustrant différentes manières de célébrer Halloween.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Créez des illustrations pour au moins 5 façons de célébrer Halloween.
- Utilisez les zones de titre pour identifier chaque manière et, si vous le souhaitez, écrivez une brève description sous l'illustration.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Visualisations | Les images montrent de la créativité et du soin. | Les scènes, les personnages et les éléments sont appropriés à cette fin. | Les images sont déroutantes ou n'ont pas de sens à cet effet. |
| Preuve D'effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
| Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont principalement organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou mal placées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe traduit un manque de relecture. |
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- Cathy in Corn Field Maze (Oct 2002) • chynna67 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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