Aperçu de L'activité
La tragédie de Jules César regorge d'éléments littéraires importants que les étudiants peuvent explorer. L'un de ces éléments est le héros tragique, un protagoniste qui semble malheureux et destiné au malheur. Dans cette pièce, Brutus est le héros tragique qui mène lui-même et beaucoup d’autres à la ruine et à la mort.
Le philosophe grec Aristote a d'abord énoncé les attributs ou principes spécifiques d'un héros tragique. Pour le scénario ci-dessus, les élèves peuvent utiliser un modèle pour décrire les qualités qui font de Brutus un héros tragique. Le produit fini décrit chacun des principes d'Aristote avec une explication détaillée des attributs spécifiques.
Brutus - Héros tragique
| ATTRIBUT | LA DESCRIPTION | Exemple de Jules César |
|---|---|---|
| Hamartia | La faille du héros qui cause la chute | L'amour de Brutus pour Rome exige qu'il fasse tout ce qui est nécessaire pour le préserver. |
| Hubris | Fierté excessive | Brutus était si sûr de sa justesse en tuant César qu'il ne prévoyait pas que les Romains suivraient Antony contre lui. |
| Peripeteia | Le revers de la fortune | Antony retourne la foule contre lui pendant l'éloge de César. |
| Anagnorisis | Moment de découverte critique | Il découvre que les habitants de Rome ont agi contre les conspirateurs et qu’ils doivent se préparer au combat. |
| Némésis | Un destin qui ne peut être évité | Une fois que César a été tué, il est inévitable que Brutus entre en guerre avec Antony. Le fantôme de César préfigure cette défaite. |
| Catharsis | Sentiment de pitié ou de peur du public après la chute du héros | Antony trouve le corps de Brutus et demande qu'il soit enterré en héros. Le public est triste qu'un homme noble, doté de bonnes intentions, ait subi un destin aussi tragique. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre comment Brutus peut être considéré comme un héros tragique.
- Identifier les événements de la pièce ou les caractéristiques de Brutus qui s'inscrivent dans les attributs aristotéliciens d'un héros tragique.
- Illustrez des exemples pour Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Némesis et Catharsis .
- Écrivez une brève description sous chaque cellule qui raconte spécifiquement Brutus comme un héros tragique.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
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Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Caractéristiques Héroïques Tragiques | Les six tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire. L'explication fournie explique comment les scènes représentent chacune des caractéristiques et montre une analyse efficace. | Quatre ou cinq tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire, ou certains des éléments peuvent ne pas être identifiés correctement. Les explications donnent le contexte à la scène, mais peuvent être minimes, et il ya une certaine tentative d'analyse. | Deux ou trois caractéristiques tragiques du héros sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou explications sont trop minimes. | Une ou plusieurs caractéristiques de héros tragiques sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou les explications sont minimes ou manquent complètement. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Comment Discuter du Développement du Personnage Tout au Long de L'histoire
Expliquer le Développement du Personnage
Commencez par expliquer le concept de développement du personnage aux élèves et pourquoi il est nécessaire à l'intrigue. Avant de commencer une discussion sur le développement du personnage, les élèves peuvent énumérer certains des personnages principaux qu'ils aimeraient analyser avec ce concept.
Analyser les Traits de Caractère au Début de L'histoire
Analysez les premières caractéristiques, personnalités et objectifs des personnages. Que croient-ils et que veulent-ils au début de l'histoire ? Quelles sont leurs forces et leurs faiblesses ? Cela crée une base pour comprendre leur évolution. Cela donnera également aux élèves une base de comparaison.
Reconnaître les Catalyseurs
Décrivez les situations ou les événements qui servent d'impulsions pour le développement du personnage. Ce sont les circonstances qui testent ou mettent à rude épreuve les personnages, les forçant à sortir de leur zone de confort et les forçant à s'adapter. Ces catalyseurs peuvent être plus faciles à reconnaître si les élèves emploient le concept du voyage d'un héros et lisent les étapes.
Mettez en Surbrillance les Rebondissements
Notez les moments du récit où les personnages prennent des décisions importantes qui affectent leur développement. Examinez la signification de ces instances et comment elles affectent le cours des personnages.
Utiliser le Support Textuel
Fournissez des preuves textuelles pour étayer votre analyse. Citez des phrases tirées de situations, de conversations ou de passages qui reflètent la croissance des personnages. Cela donne du poids et de la crédibilité à votre argument. Les élèves peuvent également enrichir leur analyse en donnant leur propre opinion sur la croissance du personnage et la fin.
Foire aux Questions sur Brutus en Tant que Héros Tragique
Comment Brutus Traverse-t-il un Revirement de Fortune ?
Lorsque l'implication de Brutus dans le meurtre de Jules César entraîne des répercussions imprévues, sa chance tourne. Au lieu de rétablir la république, Rome sombre dans l'anarchie et Brutus subit une dévastation à la fois physique et émotionnelle.
Que se Passe-t-il Pendant le Moment de Réalisation de soi de Brutus ?
Quand Brutus admet ses erreurs et comprend à quel point il a été stupide, c'est quand il a un moment de réalisation de soi. Cette idée lui vient à l'esprit lorsqu'il réfléchit à ses décisions après avoir subi des pertes à la guerre. Pendant ce moment, il reconnaît son implication insensée dans la mort de César et comment il a été manipulé pour le faire.
L'erreur tragique de Brutus entraîne-t-elle sa disparition ?
Oui, la terrible faiblesse d'idéalisme de Brutus et son incapacité à reconnaître les effets de ses actes ont été des facteurs clés de sa disparition. Son implication dans le meurtre de César déclenche une chaîne d'événements qui ont conduit à sa mort tragique.
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