Aperçu de L'activité
Un excellent moyen d’aider les élèves à mieux comprendre l’histoire consiste à leur demander d’identifier et d’illustrer les termes et le vocabulaire clés pour les événements et la période qu’ils étudient. Pour cette activité, les élèves créeront des scénarimages contenant les termes du vocabulaire de la Convention constitutionnelle de 1787. Pour chaque terme, les élèves doivent inclure une définition du terme ainsi qu'une représentation visuelle. Les enseignants peuvent se référer aux quinze termes de vocabulaire fournis ci-dessous ou utiliser des termes de vocabulaire spécifiques dans leurs instructions.
Termes de vocabulaire suggérés pour la Convention constitutionnelle:
- Constitution
- Fédéraliste
- Anti-fédéraliste
- Vérifications et bilans
- Plan du New Jersey
- Virginia Plan
- Faire des compromis
- Charte des droits
- Congrès
- Pouvoirs énumérés
- Unanime
- Ordonnance du Nord-Ouest
- Articles de la Confédération
- République
- Précédent
Activité étendue
Pour cette activité prolongée, les élèves peuvent créer un scénario secondaire qui illustre l'utilisation de ces termes dans leur propre vie ou dans la société moderne. Par exemple, les élèves peuvent choisir de faire un compromis et inclure une représentation visuelle de la façon dont ils ont fait un compromis dans leur vie quotidienne.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire de la Convention constitutionnelle en créant des visualisations.
- Choisir au moins trois mots de vocabulaire de l'histoire et les taper dans les boîtes de titre.
- Écrivez une définition dans vos propres mots.
- Si nécessaire, recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Phrases | Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens des phrases peut être compris, mais les mots de vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Les mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement la signification des mots du vocabulaire. | Les cellules du scénario se rapportent à la signification des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne sont pas clairement liées à la signification des mots de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Un excellent moyen d’aider les élèves à mieux comprendre l’histoire consiste à leur demander d’identifier et d’illustrer les termes et le vocabulaire clés pour les événements et la période qu’ils étudient. Pour cette activité, les élèves créeront des scénarimages contenant les termes du vocabulaire de la Convention constitutionnelle de 1787. Pour chaque terme, les élèves doivent inclure une définition du terme ainsi qu'une représentation visuelle. Les enseignants peuvent se référer aux quinze termes de vocabulaire fournis ci-dessous ou utiliser des termes de vocabulaire spécifiques dans leurs instructions.
Termes de vocabulaire suggérés pour la Convention constitutionnelle:
- Constitution
- Fédéraliste
- Anti-fédéraliste
- Vérifications et bilans
- Plan du New Jersey
- Virginia Plan
- Faire des compromis
- Charte des droits
- Congrès
- Pouvoirs énumérés
- Unanime
- Ordonnance du Nord-Ouest
- Articles de la Confédération
- République
- Précédent
Activité étendue
Pour cette activité prolongée, les élèves peuvent créer un scénario secondaire qui illustre l'utilisation de ces termes dans leur propre vie ou dans la société moderne. Par exemple, les élèves peuvent choisir de faire un compromis et inclure une représentation visuelle de la façon dont ils ont fait un compromis dans leur vie quotidienne.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire de la Convention constitutionnelle en créant des visualisations.
- Choisir au moins trois mots de vocabulaire de l'histoire et les taper dans les boîtes de titre.
- Écrivez une définition dans vos propres mots.
- Si nécessaire, recherchez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
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| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Phrases | Les mots de vocabulaire sont utilisés correctement dans les phrases d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens des phrases peut être compris, mais les mots de vocabulaire sont utilisés maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Les mots de vocabulaire ne sont pas utilisés correctement dans les phrases d'exemple. |
| Visualisations | Les cellules du storyboard illustrent clairement la signification des mots du vocabulaire. | Les cellules du scénario se rapportent à la signification des mots de vocabulaire, mais sont difficiles à comprendre. | Les cellules du storyboard ne sont pas clairement liées à la signification des mots de vocabulaire. |
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