Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide de Storyboard Creator est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Dans Hamlet , une grande partie du conflit découle des informations que le fantôme donne à Hamlet, ce qui conduit finalement à sa mort. Dans chaque acte, le besoin de vengeance d'Hamlet provoque le malheur et la mort.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforcent et développent les forces de l'analyse littéraire.
Exemples de conflits littéraires dans Hamlet
MAN contre MAN : Laertes contre Hamlet
Les hommes se disputent et finissent par se battre pour la mort de Polonius et d'Ophélie.
HOMME contre SOCIETE : Hamlet contre Court
Hamlet se débat avec la cour danoise. La convention a placé Claudius sur le trône de son frère et lui a permis d'épouser Gertrude, ce qui a tous deux bouleversé Hamlet.
HOMME contre SOI : Hamlet contre lui-même
« Être ou ne pas être, telle est la question !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans Hamlet .
- Identifier les conflits dans Hamlet .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Aperçu de L'activité
Les conflits littéraires sont souvent enseignés pendant les unités ELA. Il est important de s'appuyer sur les connaissances préalables pour atteindre le niveau de maîtrise avec nos étudiants. Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les différents types de conflits littéraires. Demander aux élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de le décrire à l'aide de Storyboard Creator est un excellent moyen de renforcer votre leçon !
Dans Hamlet , une grande partie du conflit découle des informations que le fantôme donne à Hamlet, ce qui conduit finalement à sa mort. Dans chaque acte, le besoin de vengeance d'Hamlet provoque le malheur et la mort.
Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforcent et développent les forces de l'analyse littéraire.
Exemples de conflits littéraires dans Hamlet
MAN contre MAN : Laertes contre Hamlet
Les hommes se disputent et finissent par se battre pour la mort de Polonius et d'Ophélie.
HOMME contre SOCIETE : Hamlet contre Court
Hamlet se débat avec la cour danoise. La convention a placé Claudius sur le trône de son frère et lui a permis d'épouser Gertrude, ce qui a tous deux bouleversé Hamlet.
HOMME contre SOI : Hamlet contre lui-même
« Être ou ne pas être, telle est la question !
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre au moins trois formes de conflit littéraire dans Hamlet .
- Identifier les conflits dans Hamlet .
- Catégorisez chaque conflit en tant que caractère contre caractère, caractère contre individu, caractère contre société, caractère contre nature, ou caractère contre technologie .
- Illustrez les conflits dans les cellules, en utilisant des personnages de l'histoire.
- Rédigez une courte description du conflit sous la cellule.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | Réessayer | |
|---|---|---|---|---|
| Identification des Conflits | L'élève identifie les conflits majeurs corrects et utilise des preuves textuelles claires et solides pour appuyer le choix. | L'élève identifie les conflits majeurs et utilise peu ou peu de détails pour appuyer son choix. | L'élève identifie les conflits majeurs incorrects et utilise certains détails du texte pour appuyer leur choix. | L'élève ne tente pas d'identifier un conflit majeur ou identifie un conflit majeur incorrect sans explication. |
| Comprendre le Résultat | L'étudiant montre clairement l'issue du conflit et ses effets sur le protagoniste avec des preuves du texte. | L'étudiant montre l'issue du conflit et son effet sur le protagoniste, mais certains éléments de preuve n'est pas clair. | L'étudiant montre l'issue du conflit, mais n'étudie pas son effet sur le protagoniste et utilise des preuves textuelles vagues. | L'étudiant ne montre pas clairement le résultat du conflit ou utilise des preuves textuelles. |
| Personnage | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. Va au-delà en ajoutant des détails supplémentaires. | Storyboard comprend tous les caractères requis et les nomme clairement. | Storyboard comprend le protagoniste et l'antagoniste, mais laisse d'autres caractères requis. | Storyboard n'inclut pas les noms des caractères requis. |
| Storyboard | L'étudiant montre clairement l'effort de transmettre le cadre de la scène du livre | L'élève tente de transmettre le cadre et la scène du livre, mais manque de clarté. | L'élève ne transmet pas clairement le décor et la scène. | L'élève fait peu ou pas de tentative de transmettre le décor ou la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise l'orthographe et la grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une petite erreur dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait plusieurs erreurs mineures dans l'orthographe et la grammaire. | L'élève fait beaucoup d'erreurs dans l'orthographe et la grammaire; Petite tentative de vérification orthographique. |
Comment Utiliser Différents Types de Conflits Littéraires Dans L'écriture
Introduire et Choisir les Conflits
Présentez les types de conflits littéraires et demandez aux élèves de choisir un ou plusieurs types de conflits qui accompagnent les sujets et les personnages de leur écriture. Réfléchissez à la façon dont chaque catégorie pourrait augmenter la tension et faire avancer l'histoire dans son ensemble.
Présentez les Personnages Clés et les Ambitions
Demandez aux élèves de décrire leurs personnages clés et d'expliquer les luttes, les aspirations ou les ambitions uniques de chacun. Assurez-vous que le lecteur peut comprendre et comprendre ses motivations.
Intégrer les Types de Conflits Sélectionnés Dans L'intrigue
Tisser le conflit dans l'histoire. Créez des scénarios ou des barrières qui contredisent directement les objectifs et les convictions de vos personnages.
Mettre en Évidence les Interactions Conflictuelles
Function host is not running.Foire aux Questions sur L'identification des Conflits Littéraires Dans Hamlet
Comment ces Conflits Sont-ils Utilisés Pour Développer le Caractère D'Hamlet ?
Le développement du personnage d'Hamlet est motivé par les difficultés qu'il rencontre. Ses conflits personnels inspirent la réflexion, ses conflits avec Claudius et d'autres démontrent sa ténacité, et ses démêlés avec le paranormal testent ses convictions religieuses. Dans l'ensemble, tous les conflits littéraires utilisés dans jouent un rôle important dans l'histoire ainsi que dans la croissance personnelle de Hamlet.
De Quelles Manières les Conflits Sont-ils Résolus Dans la Pièce ?
La façon dont les conflits sont résolus diffère. Alors que la mort d'Hamlet règle ses problèmes psychologiques, la rencontre du dernier acte entre Hamlet et Claudius conclut le conflit homme contre homme. Les conflits entre l'homme, le destin et la société sont sujets à interprétation.
Comment L'identification des Conflits Littéraires Améliore-t-elle L'interprétation ?
Les conflits peuvent être mieux compris en mettant en évidence la complexité des personnalités et des concepts. Il permet aux lecteurs de comprendre les raisons des actions des personnages ainsi que la façon dont ces conflits ajoutent au sens général de la pièce.
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