Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un graphique GRAPES pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse par les élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des éléments visuels permet aux élèves de mieux retenir les détails de chaque catégorie. L'Inde antique a développé un système de castes qui se fait encore sentir aujourd'hui. Dans cette activité, les élèves créeront une pyramide sociale pour illustrer la structure sociale / le système des castes de l'Inde ancienne. Ils devraient inclure les différents types de personnes et de professions qui relèvent de chaque section. Les élèves peuvent se réunir après avoir créé leurs storyboards pour partager ce qu'ils ont appris. Le tableau GRAPES complet peut être utilisé comme post-évaluation après la présentation des élèves.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une pyramide sociale en se concentrant sur les différentes caractéristiques de la structure sociale ou du système des castes de l'Inde ancienne.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- En utilisant le modèle Pyramid, utilisez le «texte de forme libre» pour écrire des titres dans chaque section de la pyramide.
- Vous pouvez inclure une image d'arrière-plan et des images pour représenter les différentes catégories. Pour rechercher des images liées à l'Inde ancienne, saisissez «Inde» dans la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: étiquetez chaque niveau de la pyramide sociale de l'Inde ancienne. Incluez des scènes ou des personnages appropriés pour illustrer la cellule. Description de 2-3 phrases pour démontrer votre compréhension.
Référence au Plan de Leçon
Aperçu de L'activité
L'utilisation d'un graphique GRAPES pour organiser les informations sur les civilisations anciennes est un outil utile pour améliorer l'analyse par les élèves des caractéristiques et des contributions d'une société. Aller plus loin et inclure des éléments visuels permet aux élèves de mieux retenir les détails de chaque catégorie. L'Inde antique a développé un système de castes qui se fait encore sentir aujourd'hui. Dans cette activité, les élèves créeront une pyramide sociale pour illustrer la structure sociale / le système des castes de l'Inde ancienne. Ils devraient inclure les différents types de personnes et de professions qui relèvent de chaque section. Les élèves peuvent se réunir après avoir créé leurs storyboards pour partager ce qu'ils ont appris. Le tableau GRAPES complet peut être utilisé comme post-évaluation après la présentation des élèves.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une pyramide sociale en se concentrant sur les différentes caractéristiques de la structure sociale ou du système des castes de l'Inde ancienne.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- En utilisant le modèle Pyramid, utilisez le «texte de forme libre» pour écrire des titres dans chaque section de la pyramide.
- Vous pouvez inclure une image d'arrière-plan et des images pour représenter les différentes catégories. Pour rechercher des images liées à l'Inde ancienne, saisissez «Inde» dans la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences: étiquetez chaque niveau de la pyramide sociale de l'Inde ancienne. Incluez des scènes ou des personnages appropriés pour illustrer la cellule. Description de 2-3 phrases pour démontrer votre compréhension.
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Comment Faciliter une Discussion sur le Système des Castes Dans L'Inde Ancienne
Expliquer le Système des Castes
Expliquez les termes « jati » (sous-castes) et « système varna » (Brahmanes, Kshatriyas, Vaishyas et Shudras). Décrire la caste comme un système de stratification sociale et professionnelle. Discutez avec les élèves de l’origine de ce système de castes ainsi que des rôles et responsabilités de chaque caste.
Analyser le Rôle de la Religion
Discutez de la façon dont la religion, en particulier l'hindouisme, a joué un rôle majeur dans l'introduction de ce système de castes. Expliquez aux élèves comment la religion avait un rôle majeur dans la vie des gens à cette époque et quelles autres croyances étaient présentes dans la civilisation à cette époque.
Discutez de L’impact sur la Société
Discutez avec les élèves de la façon dont le système des castes a eu un impact majeur sur la société ainsi que sur les individus. Expliquez aux élèves comment les gens étaient destinés à vivre selon les castes qu'ils ont reçues à leur naissance. Posez aux étudiants des questions qui suscitent la réflexion, telles que les raisons pour lesquelles les individus adhèrent à ce système de castes et leurs réflexions et critiques sur cette structure sociale.
Discutez de la Pertinence à L’époque Moderne
Discutez de la pertinence de ce système de castes dans la société et les temps modernes. Demandez aux élèves de rechercher si ce système est toujours suivi en Inde aujourd'hui et comment le changement des croyances et des confessions a eu un impact sur cette structure sociale. Fournissez aux élèves du matériel de lecture qui traite de l’évolution de ce système au fil du temps.
Conclure et Réfléchir
Résumez la conversation en soulignant l’importance d’apprécier et de comprendre les nombreux passés culturels tout en luttant pour une société plus égalitaire et inclusive. Encouragez les élèves à réfléchir aux expériences de différentes personnes qui ont fait partie de ce système de castes et à rédiger un rapport sur l'impact de la stratification sociale sur une société.
Questions Fréquemment Posées sur la Structure Sociale de L'Inde Ancienne
Quels étaient les devoirs et fonctions de chaque caste dans l’Inde ancienne ?
En fonction de leur statut social, chaque varna se voyait attribuer des obligations particulières. Par exemple, les brahmanes étaient chargés de diriger les rituels religieux et d'offrir des conseils spirituels, tandis que les Kshatriyas contrôlaient l'administration et l'armée. Selon le niveau supérieur ou inférieur de chaque caste, leurs responsabilités étaient également différenciées.
Quel type d’impact le système des castes a-t-il eu sur la vie quotidienne d’un individu et de la société ?
De nombreuses facettes de la vie quotidienne, notamment la profession, les relations avec les autres et même le mariage, sont influencées par la structure sociale. Cela a également eu un impact sur les coutumes religieuses, car chaque varna avait des obligations religieuses distinctes.
Quels étaient les inconvénients et les objections au système des castes dans l’Inde ancienne ?
Beaucoup ont souligné que le système des castes encourageait les préjugés, restreignait les opportunités et entretenait les inégalités. Sa rigidité et son manque de flexibilité ont également suscité des critiques. De nos jours, même si le système des castes n’est plus aussi répandu qu’avant, il existe toujours dans l’Inde d’aujourd’hui.
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