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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique

Aperçu de L'activité


Parfois, il est difficile pour les étudiants de se connecter aux thèmes de la poésie jusqu'à ce qu'ils les mettent dans un contexte réel. Considérez l'activité suivante pour les élèves dans un scénario avec "Jabberwocky".

À sa base, "Jabberwocky" est un conte d'héroïsme, et la bataille entre un bon fils et une créature maléfique. On pense que Lewis Carroll a été inspiré pour écrire le poème par la légende du ver Lambton. De nombreuses légendes commencent comme des histoires, parfois basées sur des faits ou des événements bien connus dans un domaine particulier. Parfois, les légendes sont également basées sur des repères. Demandez aux élèves de créer leur propre créature légendaire qui menace la civilisation et un héros pour sauver la journée. Demandez-leur de documenter leur légende dans un diagramme de diagramme de storyboard comme celui ci-dessous.


Exemple Légende Diagramme


Exposition

Il était une fois dans la petite ville de montagne du lac Wisdom, il y avait une fille qui rêvait d'explorer le monde qui l'entoure. Orphanée à 3 ans, Laura voulait s'écarter de sa mauvaise tante Pearl, qui ne la laissait pas dépasser la limite de la ligne de propriété et la faisait faire des tâches toute la journée.


Conflit

Sur le sommet de la Montagne de la Sagesse, qui donnait sur le lac Wisdom, il y avait une roche blanche étincelante en forme de pyramide. Les habitants ont déclaré que la roche possédait des pouvoirs magiques, et quiconque pouvait grimper pourrait trouver une liberté éternelle. Le problème était qu'il était gardé par un monstre rouge à un seul oeil qu'ils appelaient le Cyclomanderion. Beaucoup étaient morts en train de tenter de capturer la pierre; Aucun n'a vaincu avec succès le Cyclomanderion.


L'action en hausse

Un jour, Laura marchait tranquillement dans la grange pour nourrir les chevaux. Soudain, elle vit une étincelle au-dessus d'elle sur la montagne. Elle fronça les yeux, et la chose étincelante bougea. Elle a écouté et entendu quelqu'un crier, "Aidez!" Laura regarda autour de lui - le village était silencieux. Personne d'autre n'a été entendu. Elle savait qu'elle devait aider qui que ce soit, alors elle a attrapé un fouet entraîneur de la grange et a commencé à courir.


Climax

Laura arriva à la base de la montagne en quelques minutes. Lentement, elle a commencé à se diriger vers le haut, tenant les roches et posant soigneusement ses pieds sur un sol solide. Comme elle a marché, elle a continué à entendre les cris pour obtenir de l'aide. Finalement, après ce qui semblait avoir des heures, Laura s'arrêta sur la dernière pierre et se trouva face à face avec la créature la plus terrifiante qu'elle ait jamais vue. Derrière la créature était la pierre, brillant furieusement dans les yeux de Laura.


Action qui a echouer

Laura saisit son fouet et se jeta au bord de la créature. Le Cyclomanderion est entré dans une position d'attaque, et Laura a pu voir que derrière elle était un petit garçon effrayé. Elle rugit et craqua le fouet contre la créature, mais elle se foulait. Au fur et à mesure de son retour, le fouet a frappé la pierre et la pierre a explosé, jetant Laura, la créature et l'enfant sur le bord de la montagne.


Résolution

Quand Laura se réveilla, elle était dans un champ. Elle regarda et trouva l'enfant en train de dormir paisiblement à côté d'elle. De l'autre côté d'elle, elle regardait comme un grand scorpion rouge s'écraser. Elle regardait vers la montagne, mais elle était partie. A sa place se tenait un arbre magnifique avec des fruits blancs brillants. À ce jour, nous ne comprenons pas ce qui rend le fruit si blanc, mais nous savons qu'il a quelque chose à voir avec le Cyclomanderion et sa pyramide blanche sur la montagne.




Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions pour les étudiants

Créez un diagramme de tracé pour une création de légende originale sur les idées de "Jabberwocky".


  1. Planifiez une histoire originale en utilisant l' Exposition, le Conflit, l'Action en hausse, le Climax, l'Action en Chute et la Résolution.
  2. Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire. Voici votre histoire, alors soyez créatif!
  3. Écrivez une description de chacune des étapes dans le diagramme de tracé.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Diagramme du diagramme (Grades 9-12)
Créer un diagramme d'intrigue pour l'histoire en utilisant Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Compétent
25 Points
Émergents
21 Points
Début
17 Points
Réessayer
13 Points
Éléments Descriptifs et Visuels
Les cellules ont de nombreux éléments descriptifs, et fournissent au lecteur une représentation vivante.
Les cellules ont beaucoup d'éléments descriptifs, mais l'écoulement des cellules peut avoir été difficile à comprendre.
Les cellules ont peu d'éléments descriptifs, ou ont des visuels qui rendent le travail confus.
Les cellules ont peu ou pas d'éléments descriptifs.
Grammaire / Orthographe
Textables ont trois erreurs d'orthographe / grammaire ou moins.
Textables ont quatre ou moins d'orthographe / grammaire erreurs.
Textables ont cinq ou moins d'orthographe / grammaire erreurs.
Textables ont six erreurs d'orthographe / grammaire ou plus.
Preuve de L'effort
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a fait l'édition de pairs et d'enseignants.
Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. L'élève a un ou un professeur ou un pair d'édition, mais pas les deux.
L'élève n'a fait ni l'examen par les pairs, ni l'édition des enseignants.
Le travail ne montre aucune preuve d'effort.
Intrigue
Toutes les parties de la parcelle sont incluses dans le diagramme.
Toutes les parties de l'intrigue sont incluses dans le diagramme, mais une ou plusieurs sont déroutantes.
Certaines parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle difficile à suivre.
Presque toutes les parties de la parcelle sont absentes du diagramme, et / ou certains aspects du diagramme rendent la parcelle très difficile à suivre.





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