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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/fr/lesson-plans/la-chine-ancienne/zodiaque
Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Les élèves peuvent utiliser cette activité pour en savoir plus sur le zodiaque chinois et le nouvel an lunaire! Ils peuvent utiliser l'exemple du zodiaque pour trouver l'animal qui représente leur année de naissance et en apprendre davantage sur les traits, les couleurs porte-bonheur et les professions possibles de l'animal. Ensuite, les élèves peuvent créer un «Tout sur moi» incorporant leur animal et leurs propres couleurs, traits de personnalité, espoirs et rêves d'avenir préférés. Une fois terminé, ils peuvent partager leur «Tout sur moi» avec la classe dans un projet engageant qui combine l'art, l'écriture, la communauté et l'apprentissage d'autres cultures!


Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif: Découvrez le zodiaque chinois! Trouvez votre animal et créez un "Tout sur moi"!

Instructions aux étudiants:

  1. Localisez votre année de naissance sur le zodiaque chinois et découvrez votre animal!
  2. Sur l'autre page, ajoutez votre animal, une photo de vous et répondez aux questions. Ajoutez tous les autres objets, personnages, animaux ou scènes qui vous représentent!
  3. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon


Aperçu de L'activité


Les élèves peuvent utiliser cette activité pour en savoir plus sur le zodiaque chinois et le nouvel an lunaire! Ils peuvent utiliser l'exemple du zodiaque pour trouver l'animal qui représente leur année de naissance et en apprendre davantage sur les traits, les couleurs porte-bonheur et les professions possibles de l'animal. Ensuite, les élèves peuvent créer un «Tout sur moi» incorporant leur animal et leurs propres couleurs, traits de personnalité, espoirs et rêves d'avenir préférés. Une fois terminé, ils peuvent partager leur «Tout sur moi» avec la classe dans un projet engageant qui combine l'art, l'écriture, la communauté et l'apprentissage d'autres cultures!


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Date d'échéance:

Objectif: Découvrez le zodiaque chinois! Trouvez votre animal et créez un "Tout sur moi"!

Instructions aux étudiants:

  1. Localisez votre année de naissance sur le zodiaque chinois et découvrez votre animal!
  2. Sur l'autre page, ajoutez votre animal, une photo de vous et répondez aux questions. Ajoutez tous les autres objets, personnages, animaux ou scènes qui vous représentent!
  3. Enregistrez et soumettez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon


Comment Donner vie à L'histoire Pour les Étudiants via le Zodia Chinois

1

Présentation des Signes du Zodiaque

Passez du temps à présenter le concept du zodiaque à toute la classe, en expliquant l'histoire, le temps et les animaux en particulier.

2

Enquêter sur L'année de Naissance

Aidez chaque élève à trouver sa propre année de naissance et son animal afin qu'il puisse commencer à comprendre les concepts des anciennes croyances chinoises.

3

Aider les Élèves à se Rapporter à Eux-mêmes

Les étudiants peuvent créer une page "Tout sur moi" pour se relier aux idées de traits, de professions et de couleurs porte-bonheur que les signes du zodiaque utilisent. Les élèves aiment voir quel animal ils sont et sont capables de se rapporter davantage à l'histoire.

Foire aux questions sur l'activité du zodiaque chinois

Comment rendre l'histoire vivante pour les élèves ?

À première vue, il peut sembler difficile d'aider les élèves à comprendre le zodiaque chinois et le Nouvel An lunaire. Mais regarder les traits des signes et des animaux rend l'apprentissage de ces concepts amusant pour les élèves et les maintient engagés.

Les élèves peuvent-ils s'identifier aux pratiques culturelles anciennes et aux croyances d'autres cultures ?

Oui, ils peuvent! Et c'est exactement la façon de les aider à comprendre les concepts, en leur donnant des exemples personnels auxquels s'identifier. Lorsqu'ils discutent de leurs propres traits et de leurs couleurs préférées en termes de quelque chose comme le zodiaque chinois, ils sont capables de comprendre plus clairement à la fois le matériau et eux-mêmes.




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