Aperçu de L'activité
Pendant que les élèves étudient les événements qui ont provoqué la Grande Dépression et les programmes New Deal, il est utile de tout rassembler dans une chronologie visuelle pour qu'ils puissent voir la séquence des événements. À l'aide d'une disposition de la chronologie, les élèves identifieront et décriront les principaux événements qui ont conduit au New Deal . Les étudiants devraient étudier les nombreux aspects économiques qui ont conduit à la Grande Dépression et inclure les nombreuses stratégies et programmes mis en œuvre par le gouvernement fédéral pour atténuer les dures luttes de la crise.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Événements possibles pour une nouvelle chronologie de transaction
- Crash boursier
- Inauguration du FDR
- Le bol de poussière
- Chats au coin du feu
- Grèves de nourriture
- Massacre du Jour du Souvenir
- Passage de la FDIC
- Fin de l'interdiction
- «Cent premiers jours»
- Publication de raisins de la colère
- Tennessee Valley Authority promulgué
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements qui ont conduit à la Grande Dépression et à la mise en œuvre du New Deal.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Identifiez les événements et les politiques importants et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Décrivez les événements et les politiques dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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Le Nouveau Deal
- 47-96 1783 • FDR Presidential Library & Museum • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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- Franklin and Eleanor (FDR Bio, part 1) • Tony Fischer Photography • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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