The Three Rs: Réforme du Rétablissement de Secours

Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les étudiants définiront de nombreux programmes New Deal comme relevant de l’une des trois stratégies proposées par le président Roosevelt: «secours», «redressement» ou «réforme». Les étudiants peuvent choisir les événements qu'ils ont recherchés dans l'activité Programmes du New Deal ou choisir des programmes entièrement nouveaux. Pour chaque scénario, les élèves doivent créer une visualisation du programme et indiquer si le programme relève de la catégorie «secours», «reprise» ou «réforme». Comme le montre l'exemple, les étudiants doivent également afficher une zone de texte indiquant «relief», «reprise» ou «réforme». Cette activité aidera les étudiants à comprendre les effets du New Deal, à la fois sur le peuple américain et sur les infrastructures.

Le soulagement

CWA - Association des travaux publics

La Civil Works Association a aidé les Américains en leur fournissant des emplois axés sur la réparation des ponts et des routes.

Récupération

TVA - Tennessee Valley Authority

La Tennessee Valley Authority a été créée par le gouvernement fédéral en 1933 et a contribué à relancer la vallée du Tennessee grâce à la production d'électricité, au contrôle des crues, à l'irrigation et au développement économique.

Réforme

FDIC - Société fédérale d'assurance-dépôts

L'objectif de la FDIC était de donner aux Américains confiance dans le système bancaire américain après le crash de Wall Street. La FDIC a réformé le système bancaire en assurant les déposants des banques d’assurances au cas où les banques feraient faillite.

Activité étendue

Pour cette activité prolongée, les étudiants doivent rechercher les programmes contemporains mis en place par le gouvernement fédéral. Pour chacun des programmes étudiés par les étudiants, ils doivent terminer l'activité à nouveau, là où ils doivent décrire ce que fait le programme et indiquer s'il s'agit d'un soulagement, d'une reprise ou d'une réforme. Les élèves devraient être encouragés à choisir des programmes qui ont un impact direct sur leur vie ou qui sont centrés sur un sujet qui les intéresse.