Aperçu de L'activité
La tragédie de Macbeth est pleine d'éléments littéraires communs qu'il est important d'explorer. Comme il s’agit d’une des tragédies les plus célèbres de Shakespeare, il est souvent bénéfique pour les étudiants de comprendre pourquoi elle est classée comme telle. L'une des principales raisons est parce qu'il contient un héros tragique. C'est un protagoniste qui est typiquement noble et qui semble malheureux et destiné au malheur. Dans cette pièce, il est clair que Macbeth et Lady Macbeth correspondent à cette description.
Le célèbre philosophe grec Aristote fut le premier à enregistrer les attributs ou principes spécifiques d'un héros tragique. Pour le scénario ci-dessus, les élèves utilisent un modèle pour décrire les qualités qui font de Macbeth un héros tragique. Le produit fini décrit chacun des principes d'Aristote avec une explication détaillée des attributs spécifiques.
Macbeth en héros tragique
| ATTRIBUT | LA DESCRIPTION | Exemple de Macbeth |
|---|---|---|
| Hamartia | Faille dans le personnage | Les Trois Sorcières racontent à Macbeth une prophétie selon laquelle Macbeth doit prendre les choses en main (ambition). |
| Hubris | Fierté excessive | La fierté de Macbeth se combine à son ambition et à celle de sa femme. Ils complotent pour tuer le roi actuel afin qu'il puisse usurper le trône. "Comment puis-je être roi un jour?" |
| Peripeteia | Le revers de la fortune | Après avoir tué le roi et de nombreux autres, Macbeth et Lady Macbeth deviennent méfiants et paranoïaques. "Lady Macbeth, je crains nos actes meurtriers." |
| Anagnorisis | Un moment de découverte critique | Macbeth découvre que le fils de l'ancien roi prépare une rébellion contre lui. |
| Némésis | Un destin qui ne peut être évité | "La bataille est gagnée! ALL GREY KING MALCOLM! Le tyran et son épouse démoniaque sont morts." |
| Catharsis | Sentiment de pitié ou de peur du public après la chute du héros | En fin de compte, la dernière prophétie des sorcières se réalise et Macbeth est tué. Le public est laissé avec le sentiment de pitié et de soulagement que Macbeth et sa femme sont morts. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créer un storyboard qui montre comment Macbeth peut être considéré comme un héros tragique.
- Identifier les événements de la pièce ou les caractéristiques de Macbeth qui s'inscrivent dans les attributs aristotéliciens d'un héros tragique.
- Illustrez des exemples pour Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Némesis et Catharsis .
- Écrivez une brève description ci-dessous chaque cellule qui raconte spécifiquement Macbeth comme un héros tragique.
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|---|
| Caractéristiques Héroïques Tragiques | Les six tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire. L'explication fournie explique comment les scènes représentent chacune des caractéristiques et montre une analyse efficace. | Quatre ou cinq tragiques caractéristiques du héros sont correctement identifiés et dépeints à partir de l'histoire, ou certains des éléments peuvent ne pas être identifiés correctement. Les explications donnent le contexte à la scène, mais peuvent être minimes, et il ya une certaine tentative d'analyse. | Deux ou trois caractéristiques tragiques du héros sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou explications sont trop minimes. | Une ou plusieurs caractéristiques de héros tragiques sont correctement identifiées et dépeintes à partir de l'histoire, ou la plupart des éléments sont inexactement représentés. Les citations et / ou les explications sont minimes ou manquent complètement. |
| Décorations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes sont exacts à l'œuvre de la littérature. Le temps et les précautions sont pris pour que les scènes soient soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir quelques libertés prises qui détournent de l'affectation. Les constructions de scène sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est inapproprié. Les constructions de scènes sont désordonnées et peuvent créer une certaine confusion. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Anglais Conventions | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées sont pour la plupart organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou orthographiques. | Les idées peuvent être désorganisées ou déplacées. Le manque de contrôle sur la grammaire, la mécanique et l'orthographe reflètent un manque de correction d'épreuves. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Comment Enseigner les Liens Entre les Personnages de Macbeth en Tant que Héros Tragique et D'autres Personnages Tragiques
Introduction et Discussion Comparative
Commencez la leçon en introduisant le concept de héros tragique, en définissant les qualités et les caractéristiques qui définissent cet archétype. Donnez un bref aperçu de Macbeth en tant que héros tragique, en mettant l'accent sur ses traits de caractère et ses défauts tragiques. Lancez une discussion sur d’autres héros tragiques bien connus de la littérature et demandez aux élèves de partager leurs réflexions sur des personnages qu’ils connaissent.
Analyse Comparative et Lecture
Distribuez des textes ou des extraits mettant en scène d'autres héros tragiques comme Hamlet ou Œdipe Rex. Encouragez les élèves à lire ces extraits seuls ou en petits groupes. Fournissez un modèle de profil de personnage que les élèves peuvent utiliser pour comparer Macbeth et le personnage tragique du texte qu’ils analysent. Utilisez des aides visuelles ou des graphiques pour faciliter les comparaisons, en mettant en évidence les traits communs, les motivations et les défauts.
Discussion et Analyse de Groupe
Lancez une discussion de groupe au cours de laquelle les élèves partagent leurs découvertes et leurs idées sur les liens et les différences entre Macbeth et l’autre personnage tragique. Utilisez le tableau blanc pour créer un tableau ou un diagramme de comparaison visuelle basé sur les commentaires des élèves, permettant une référence facile. Encouragez la pensée critique en posant des questions telles que : « En quoi leurs défauts tragiques ont-ils un impact différent sur leurs histoires ? »
Réflexion Individuelle et Conclusion
Attribuez aux élèves une brève réflexion écrite dans laquelle ils résument leurs principales observations sur les liens entre les personnages. Encouragez-les à exprimer leurs réflexions sur l’importance de comprendre les héros tragiques en littérature. Terminez la leçon par une discussion en classe pour résumer les liens entre les personnages entre Macbeth et d'autres personnages tragiques.
Foire aux questions sur Macbeth en tant que héros tragique
Quelle est la définition d’un héros tragique et comment Macbeth correspond-il à cet archétype ?
Un héros tragique est un personnage de naissance noble ou de statut élevé qui possède un défaut fatal (hamartia) qui conduit à sa chute. Macbeth illustre cet archétype en tant que noble écossais dont l'ambition incontrôlée et son défaut tragique le poussent à commettre un régicide et une série d'actes odieux, aboutissant finalement à son destin tragique.
Comment le concept de libre arbitre versus déterminisme joue-t-il un rôle dans le voyage tragique de Macbeth ?
Le parcours de Macbeth est façonné par une tension entre libre arbitre et déterminisme. Bien qu'il soit influencé par les prophéties des sorcières, il a toujours la liberté de faire des choix. Son ambition et ses actions sont motivées par ses propres décisions, mettant en valeur l'interaction entre les choix personnels et les éléments prédestinés de son voyage tragique.
Quel rôle joue Lady Macbeth dans le voyage tragique de Macbeth ?
Lady Macbeth joue un rôle central dans la chute de Macbeth. Elle le pousse à rechercher le pouvoir à tout prix et remet en question sa masculinité lorsqu'il hésite à commettre un meurtre. Son influence sur les décisions de Macbeth et sa propre descente dans la culpabilité et la folie contribuent de manière significative au chemin tragique qu'il suit.
Comment l’histoire de Macbeth sert-elle d’avertissement au public ?
L'histoire de Macbeth sert de récit édifiant en illustrant les conséquences destructrices d'une ambition incontrôlée et la nature corruptrice du pouvoir. Il met en garde le public contre les dangers de sacrifier la moralité à des fins personnelles et contre la décadence morale qui peut résulter de tels choix.
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