Aperçu de L'activité
Nous avons souvent des connaissances de base sur un sujet ou nous effectuons des recherches sur ce sujet au cours du temps où nous avons lu nos livres. Les fictions historiques sont des livres qui utilisent un lieu et une heure réels comme décor pour une histoire fictive. Ces histoires semblent souvent réalistes et peuvent être basées sur des récits réels de quelque chose qui s'est réellement passé. Il est important que les étudiants aient un contexte lorsqu'ils lisent Number the Stars et que cette activité associe la recherche au roman, car ils devront sélectionner des événements importants dans le livre et rechercher leurs homologues historiques.
Dans Number the Stars , l'occupation du Danemark par l'Allemagne et leur intention de saisir tous les Juifs ont bel et bien eu lieu. Le mouvement de résistance danois était également réel. Les personnages de Lowry, bien qu'ils fassent beaucoup de choses que les Danois ont faites pour aider les Juifs danois, sont des œuvres de fiction. Ils étaient basés sur des personnes réelles, mais contrairement au récit de The Diary of Anne Frank , ces personnages n'ont jamais vécu.
L'effort de sauvetage danois
Numérotez les étoiles
Dans le livre, de nombreux pêcheurs ont également contribué à sauver la vie de personnes chassées par les nazis. Peter était un membre actif de la Résistance danoise et l’oncle Henrik était l’un des pêcheurs qui a conduit des personnes en Suède pour des raisons de sécurité.
Vrai vie
Plus de 7 200 citoyens juifs du Danemark ont été sauvés grâce aux efforts du mouvement de résistance danois. Les pêcheurs ont fait passer en fraude des Danois juifs en Suède.
Détention nazie
Numérotez les étoiles
Des personnes ont été rassemblées dans les rues et envoyées dans des camps de détention, simplement parce qu'elles étaient juives.
Vrai vie
Les nazis chassaient et emprisonnaient les juifs. Ils ont séparé les personnes en fonction de la religion, du sexe et de la race. Beaucoup de gens que les nazis n'aimaient pas ont été envoyés dans des camps de prisonniers.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard comparant Number the Stars à l'histoire.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Sélectionnez deux (ou plus) événements historiques du livre.
- Dans la première colonne, identifiez ces événements, ainsi qu'une citation du livre.
- Dans la deuxième colonne, décrivez l'événement tel qu'il se produit dans Number the Stars .
- Dans la troisième colonne, décrivez l'événement tel qu'il se produit dans l'histoire.
- Illustrez chaque événement avec des scènes, des personnages et des éléments appropriés. Vous pouvez également utiliser Photos for Class pour les images historiques.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse de Comparaison | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases. | Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Explication Textuelle | Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits. | Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits. | Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise. |
| Storyboard Image et Effort | L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique. | L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur. | L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire. |
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