Aperçu de L'activité
L'auteur utilise de nombreux types de langage figuratif tout au long de l'histoire. D'autres exemples de langage figuratif utilisés sont des comparaisons, des métaphores, des personnifications, des expressions idiomatiques et des onomatopées. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront trois exemples de langage figuratif dans Where the Red Fern Grows . Les enseignants peuvent vouloir donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une «chasse au trésor» soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
Exemples de langage figuratif d' où pousse la fougère rouge
- Page 15: "Il a enflé comme une poule assise." (Comparaison)
- Page 17: «Sa voix semblait se frayer un chemin à travers l'oreiller et sonner dans mes oreilles.» (Personnification)
- Page 22: «Tout au long de cet été, j'ai travaillé comme un castor.» (Comparaison)
- Page 33: «Mes cheveux couleur paille étaient longs et hirsutes, et étaient brossés comme un gland de maïs qui avait été frappé par le vent.» (Comparaison)
- Page 44: «Mon visage était aussi rouge qu'une queue de renard.» (Comparaison)
- Page 68: «Il a mis sa casquette de réflexion et réfléchi à la situation.» (Idiome)
- Page 79: «J'étais aussi nerveuse que Samie, notre chat domestique.» (Comparaison)
- Page 82: "Une grande lune d'Ozark grimaçante avait baigné la campagne d'une douce lueur jaune." (Personnification)
- Page 109: «Le vent lui-même semblait en colère contre la résistance obstinée du grand arbre. (Personnification)
- Page 127: «Quand le vent a commencé à souffler, tout a gelé, laissant le sol aussi lisse que du verre.» (Comparaison)
- Page 184: «Il n'était pas étonnant que mon cœur déborde de bonheur. N'étais-je pas le garçon le plus chanceux du monde? (Idiome)
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer un storyboard à 3 cellules qui illustre et décrit trois exemples de langage figuratif dans le texte.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur "Commencer l'affectation".
- Écrivez le type de langage figuratif dans l'en-tête.
- Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
- Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
- Économisez souvent!
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Langage Figuratif | Il existe trois exemples de langage figuratif. | Il existe deux exemples corrects de langage figuré. | Un seul des exemples de langage figuré est correct. |
| Types de Langage Figuratif | Les trois exemples sont correctement identifiés comme comparaison, métaphore ou personnification (ou autre) dans la zone de titre. | Deux exemples de langage figuratif sont correctement identifiés comme comparaison, métaphore ou personnification (ou autre). | Un seul exemple de langage figuratif est correctement identifié comme comparaison, métaphore ou personnification (ou autre). |
| Illustrations | Les illustrations représentent l'exemple du langage figuratif de l'histoire avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent l'exemple du langage figuratif de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
| Descriptions | Il existe des descriptions pour les trois exemples de langage figuratif qui expliquent correctement ce que signifie le langage figuratif dans le contexte de l'histoire. | L'une des descriptions est manquante ou les descriptions n'expliquent pas pleinement ce que signifie le langage figuré dans le contexte de l'histoire. | Deux descriptions ou plus manquent ou elles n'expliquent pas ce que signifie le langage figuré. |
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