Aperçu de L'activité
Storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les comparaisons de personnages. Les élèves peuvent explorer des personnages en se centrant autour d'intérêts, d'actions ou de traits de caractère. Dans le storyboard, chaque exemple doit être représenté visuellement, avec une explication du caractère, et pourquoi il montre un certain trait ou aspect de ce caractère.
En utilisant un T-Chart avec trois cellules à travers, montrer comment deux personnages sont à la fois similaires et dissemblables dans leur attitude envers Melody. La cellule centrale doit montrer comment les caractères sont les mêmes et les cellules extérieures doivent montrer leurs différences. Cela devrait être fait à la manière d'un diagramme de Venn est fait - la cellule du milieu est la même que où les deux cercles se chevauchent.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un storyboard comparant et contrastant deux personnages de Out of my Mind .
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Sélectionnez deux personnages de l'histoire. Énumérez leurs similitudes dans la cellule du milieu.
- Énumérez les traits qui les rendent uniques ou différents dans les cellules de droite et de gauche.
- Illustrez chaque cellule avec des personnages, des scènes et des éléments appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Analyse Comparative | Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et témoignent d'une forte compréhension. | Le texte et les images incluent une explication des similitudes et/ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer qu'une compréhension superficielle dans certains carrés. | Le texte et les images peuvent n'inclure aucune explication des similitudes et/ou des différences, ou ils peuvent ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes. |
| Image et Effort du Storyboard | L'élève fait clairement des efforts pour transmettre le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable sur la base de la représentation graphique. | L'élève tente de transmettre le cadre, les personnages et une scène spécifique à l'aide de graphiques, mais la représentation peut être confuse, désordonnée ou manquer de détails. | L'élève ne transmet pas clairement le décor, les personnages et la scène. |
| Épellation et Grammaire | L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreurs. | L'élève fait une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire. | L'élève fait plusieurs fautes d'orthographe et de grammaire. |
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