Comparer et contraster avec les T-Charts

Pourquoi comparer et contraster ?

Comparer et contraster des éléments permet à nos étudiants de pratiquer la pensée analytique. Ils doivent comprendre en quoi les éléments sont identiques (comparer) et en quoi ils sont différents (contraste). La capacité de penser s'aligne également sur le concept de base du tronc commun, qui garantit que nos élèves apprennent par processus plutôt que par simple mémorisation. Beaucoup d'entre nous connaissent le modèle du diagramme de Venn pour comparer et contraster. Storyboard That a pris ce modèle et adapté le concept de comparaison et de contraste pour fonctionner avec l'approche du storyboard à l'aide d'un T-Chart.

Différences contrastées

Dans un format à trois colonnes d'un organisateur graphique T-Chart, les deux éléments se trouvent dans les première et dernière cellules. Dans ces cellules, un seul des éléments est décrit à la fois. Par exemple, si vous opposez des pommes et des oranges, la pomme aura une cellule et l'orange aura également une cellule. Dans chacune de leurs cellules respectives, seuls les détails pertinents à ce fruit particulier y seront enregistrés.

Comparer les similarités

Une fois que les qualités uniques des pommes et des oranges ont été décrites, l'utilisateur décrit les qualités ou les attributs que les articles ont en commun. La comparaison permet aux élèves d'établir des liens avec deux objets, personnes ou idées qu'ils n'avaient peut-être pas envisagés auparavant.

Bien que la description ci-dessus explique d'abord remplir les caractéristiques uniques des éléments, ce n'est pas une exigence. De nombreux étudiants peuvent trouver plus facile de compléter d'abord l'aspect de comparaison ou même de les compléter ensemble car ils pensent à différentes qualités.

Fait vs Opinion

Dans le domaine de l'éducation, nous passons beaucoup de temps à enseigner à nos élèves comment penser de manière critique et comprendre ce qu'ils apprennent. Les ressources que nous utilisons dans les salles de classe regorgent de faits. Souvent, il y a aussi des opinions parmi les faits et il est important que les élèves soient capables de faire la distinction entre les deux. Fact or Opinion peut être utilisé lors de l'enseignement de n'importe quel sujet pour aider les élèves à apprendre à faire la distinction dans leurs ressources. Ce serait également un outil utile pour enseigner aux étudiants des essais persuasifs. Ils sont souvent remplis à la fois de faits et d'opinions et il peut parfois être difficile de faire la distinction entre les deux.

Avantages et inconvénients

Il y a tellement de décisions auxquelles sont confrontés les enfants et les jeunes aujourd'hui qu'il est important que nous les éduquions pour les aider à prendre les bonnes décisions. Un tableau des avantages et des inconvénients est un excellent moyen de démontrer le processus de réflexion nécessaire pour faire un choix éclairé. La mise en page T-Chart est parfaite pour créer une telle mise en page. Un graphique à deux cellules crée automatiquement la division. Un format pour et contre est idéal pour tous les élèves, mais peut être particulièrement intéressant pour les élèves qui ont du mal à faire des choix appropriés et sûrs.

Créez vos propres modèles de comparaison et de contraste

Ce modèle n'est que cela, un modèle. Vous êtes libre de l'organiser de toute façon qui fonctionne pour vous et vos élèves et de le personnaliser en fonction de leur niveau et de leurs besoins. Le modèle de comparaison et de contraste est créé à l'aide de notre disposition de graphique en T. Apprenez-en plus sur cet organisateur graphique dans notre article T-Chart.

Pour créer votre propre T-Chart, suivez ces étapes simples :

1. Ouvrir le créateur de storyboard
2. Cliquez sur "Mise en page du storyboard"
3. Choisissez la mise en page "T-Chart"
4. Ajoutez ou supprimez des cellules selon vos besoins, puis cliquez sur OK ! lorsque vous avez terminé.

Le format de comparaison et de contraste a un petit quelque chose pour tout le monde, et avec Storyboard That, l'ajout d'images rend l'apprentissage amusant ! Nous sommes convaincus que vous apprécierez de l'utiliser dans votre classe.

Foire aux questions sur la comparaison et le contraste avec les graphiques en T

Comment les tableaux en T peuvent-ils être utilisés pour promouvoir les compétences de pensée critique chez les élèves ?

Les tableaux en T peuvent aider les élèves à développer des compétences de pensée critique en les encourageant à comparer et à contraster différentes idées ou concepts. En identifiant les similitudes et les différences entre deux sujets ou plus, les élèves peuvent commencer à analyser et à évaluer la signification et les implications de ces similitudes et différences. Ce processus peut également aider les élèves à développer leur capacité à établir des liens, à tirer des conclusions et à communiquer efficacement leurs idées.

Y a-t-il des limites ou des inconvénients à utiliser des tableaux en T pour comparer et contraster des activités en classe ?

Bien que les graphiques en T soient un outil utile pour les activités de comparaison et de contraste, il existe certaines limites et inconvénients à prendre en compte. Par exemple, les graphiques en T peuvent ne pas convenir pour comparer et contraster des concepts complexes ou abstraits, car ils peuvent nécessiter une analyse plus détaillée ou nuancée que celle qui peut être capturée dans un format à deux colonnes. De plus, les tableaux en T peuvent ne pas convenir à tous les élèves, en particulier ceux qui ont un handicap visuel ou cognitif, qui peuvent avoir besoin d'un soutien ou d'aménagements supplémentaires pour participer pleinement à l'activité.

En quoi les tableaux en T diffèrent-ils des autres organisateurs graphiques qui peuvent être utilisés pour enseigner des leçons de comparaison et de contraste ?

Parmi les autres outils pouvant être utilisés, citons les diagrammes de Venn, les matrices et les cartes à double bulle, entre autres. Par rapport aux diagrammes de Venn, les diagrammes en T sont plus simples et plus faciles à utiliser, car ils ne nécessitent que deux colonnes pour la comparaison, tandis que les matrices peuvent prendre plus de temps à créer et à remplir que les diagrammes en T. Les cartes à bulles doubles, également appelées cartes de brainstorming ou graphiques à bulles, sont utiles pour comparer et contraster deux perspectives ou points de vue différents sur un sujet donné. Ils peuvent aider les élèves à identifier les similitudes et les différences dans la façon dont différents groupes ou individus voient un problème particulier.