L'importance des Tableaux de Routine et de Routine Pour les Jeunes Enfants

Se sentir épuisé par tout ce que vous devez faire pendant la journée?

Avez-vous peur du coucher parce que vous savez que ce sera un combat?

Vous et votre famille (ou salle de classe) pourraient bénéficier d'un tableau de routine! C'est un moyen facile et interactif de suivre votre journée, de faciliter les transitions pour tous et d'augmenter la productivité. Les routines sont souvent considérées comme des corvées - des choses qui doivent se faire dans la journée, comme les courses, l'heure des repas, etc. Mais il ne faut pas être quelque chose à redouter! Les routines peuvent également être amusantes et aider ces moments difficiles, comme aller au bureau de poste ou au lit.

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La routine est définie comme une séquence d'actions ou un modèle fixe. Alors que la salle de gym, le dîner et la vaisselle font partie du travail d'un adulte, il est largement connu que le travail d'un jeune enfant est un jeu. Faire de leur routine ludique et l'intégrer à la vôtre peut rendre votre journée plus agréable (et aller plus doucement) car les activités sont dans un schéma régulier et prévisible. Lorsque les transitions sont attendues, discutées et soutenues, les compétences linguistiques, sociales et cognitives des enfants se développent.

La routine est importante pour les jeunes enfants de se sentir en sécurité et avoir un sentiment de contrôle. Avoir la connaissance de ce qui vient ensuite peut créer des transitions plus faciles entre les activités - en particulier les transitions difficiles telles que le dîner ou aller au lit. Savoir ce qui vient ensuite dans votre calendrier vous aide également à planifier votre journée, ce qui le rend plus fluide et productif, que ce soit dans une salle de classe ou à la maison. Les programmes d'éducation Zero to Three et PBS conviennent que les routines créent deux choses importantes: les relations et la répétition qui sont des ingrédients clés pour tout type d'apprentissage.

Tout simplement parce que les routines ajoutent de la structure ne signifie pas que vous ne pouvez pas encore être flexible! Les jeunes enfants ne conceptualisent pas le temps de la même façon que les adultes, mais si l'attente de l'heure de la sieste vient toujours après l'heure du déjeuner, les transitions deviennent naturellement plus faciles à mesure que les enfants savent à quoi s'attendre. C'est donc une bonne journée et vous voulez une demi-journée supplémentaire à jouer dehors? Génial! Assurez-vous que lorsque vous entrez, la routine est toujours la même: le déjeuner, puis la sieste. Ou peut-être que kiddo n'a pas bien dormi la nuit dernière. Pas de problème! Déplacez-vous tout au long de 15 minutes dans le même ordre pour arriver à la sieste un peu plus tôt. Ces transitions peuvent être prises en charge avec des repères visuels, comme un tableau de routine ou un First Then Board avec une langue de transition, comme «Après les fruits, nous allons tous finir le déjeuner et c'est l'heure de la sieste» et «Une minute de plus , Il est temps de nettoyer et de lire des livres ".

L'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants (NAEYC) recommande que les garderies et les préscolaires offrent des routines quotidiennes prévisibles et structurées pour aider les enfants à se sentir en sécurité et pour que les enseignants puissent appuyer l'apprentissage. Mais cela se fait aussi facilement à la maison avec des supports et une compatibilité visuels!

À l'aide de Storyboard That, vous pouvez créer de nombreux horaires visuels différents pour supporter le jeu de groupe, les routines quotidiennes ou les transitions simples telles que First Then Boards. Les tableaux de routine linéaires (horizontaux ou verticaux) sont souvent plus faciles pour les jeunes enfants de suivre les étapes et de voir ce qui suit dans leur routine, mais les tableaux circulaires peuvent également être utilisés.

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Grilles de routine en action!

Récemment, j'ai organisé des tableaux de routine avec une famille afin de supporter des transitions difficiles et aider à la cohérence, peu importe qui était à la maison. Tout d'abord, maman, papa et moi avons écrit les horaires du matin et de l'après-midi de la famille, en nous concentrant sur les journées scolaires. Nous avons fini avec deux routines légèrement différentes, une pour les enfants plus âgés (âge scolaire) et une pour les tout-petits (trois ans et moins) qui sont encore à la maison pendant la journée. Ensuite, nous avons ouvert une session sur Storyboard That et trouvé des images qui ont le mieux supporté chaque partie de la routine, en utilisant souvent la fonction de recherche. Les images devraient être faciles et simples, donc même les enfants qui ne lisent pas savent encore qu'il est temps de se brosser les dents ou de lire un livre. En gardant les images et le langage simples, les enfants et les parents peuvent facilement jeter un coup d'œil sur le tableau de routine et savoir ce qui suit. La cohérence est la clé de la routine. L'utilisation de la même langue et des indices de transition aide les enfants à développer leur compréhension et leurs attentes de ce qui vient ensuite (pensez à la chanson accrocheuse "nettoyée"). Un langage et des chansons cohérents contribuent également au développement du langage - la répétition et l'imitation sont des facteurs clés pour apprendre à parler et à former des mots.

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Après avoir choisi le langage et les images, nous les avons formé en deux lignes et autant de colonnes que nous avions besoin pour les étapes de la routine. Il était facile d'imprimer les tableaux, en choisissant six cellules sur une page. Ensuite, les enfants et moi-même avons du travail pour colorier les images! J'essaie toujours d'amener les enfants à aider les parties à construire un tableau de routine, qu'il s'agisse de colorier des images ou de parler de l'horaire dans leurs propres mots. Vous pouvez Storyboard That des couleurs de Storyboard That pictures pour permettre la créativité et aider à soutenir le développement du langage. Nous avons beaucoup parlé de la coloration du train, de la fabrication d'une brosse à dents bleue comme la nôtre ou d'un coussin rouge comme celui du lit. En impliquant les enfants dans la rédaction du tableau de routine, il leur donne la propriété et ils sont plus susceptibles d'utiliser et de suivre les instructions relatives au graphique ou à toute activité qu'ils participent. Par exemple, les consommateurs difficiles qui participent au processus de cuisson sont Plus susceptibles d'essayer les aliments qu'ils fabriquent.

Après que les images ont été colorées, maman, papa et moi avons coupé les images de la routine et les avons collées à l'intérieur d'un dossier manila préutilisé (lue vieux et déchiqueté) (que nous avons également coloré) et collé les images du train à l'extérieur . Le collage était un excellent moyen de réintégrer les enfants, tout comme l'utilisation du Velcro adhésif. Ils pensaient que c'était l'autocollant le plus cool jamais! Faire chaque étape dans un train permet aux enfants de «construire leur train» tout au long de la journée. C'est une façon motivante de garder la routine en mouvement et une récompense de «fermer la voiture de train» quand ils finissent une activité comme les devoirs ou le temps de bain. Maintenant, chaque enfant a son propre train qu'ils peuvent construire tout au long de la journée et la famille a commencé à se lancer dans le «train au coucher» lorsque toutes les tâches sont terminées pour la journée.

Choo-choo! Des trains de routine à la rescousse!

Foire aux questions sur l'importance des tableaux de routine pour les enfants

Comment les tableaux de routine peuvent-ils aider les élèves ayant des besoins spéciaux ou des troubles d'apprentissage ?

Les tableaux de routine peuvent être particulièrement bénéfiques pour les élèves ayant des besoins spéciaux ou des troubles d'apprentissage, car ils peuvent fournir une structure et une prévisibilité. Les aides visuelles peuvent être utiles pour les élèves qui ont des difficultés avec le traitement du langage ou l'instruction auditive. Les tableaux de routine peuvent également être utilisés pour aider les élèves à développer des compétences d'autorégulation, car ils peuvent utiliser des repères visuels pour rester sur la bonne voie et accomplir des tâches de manière indépendante.

Les tableaux de routine ne sont-ils utiles que pour les élèves plus jeunes ou peuvent-ils également être utilisés avec des élèves plus âgés ?

Les tableaux de routine peuvent être utiles pour les étudiants de tous âges, car ils fournissent une structure et une organisation. Les étudiants plus âgés peuvent bénéficier de tableaux de routine qui décrivent les étapes nécessaires pour terminer des devoirs complexes ou des projets à long terme. Ils peuvent également être utilisés pour aider les élèves à gérer leur temps efficacement et à rester concentrés sur leurs tâches.

À quelle fréquence les tableaux de routine doivent-ils être mis à jour ?

Les tableaux de routine doivent être mis à jour au besoin, en fonction des tâches ou des activités en cours d'exécution. Si un changement de routine ou une nouvelle tâche est ajouté, le tableau de routine doit être mis à jour en conséquence. Cependant, si la routine reste la même, le tableau de routine peut être utilisé pendant une période prolongée.

Comment les tableaux de routine peuvent-ils être adaptés aux besoins individuels des élèves ?

Les tableaux de routine peuvent être adaptés pour répondre aux besoins individuels des élèves. Par exemple, certains élèves peuvent bénéficier d'un tableau de routine qui comprend des instructions plus détaillées, tandis que d'autres peuvent bénéficier d'un tableau de routine qui comprend des images ou d'autres aides visuelles. Il est important de tenir compte des besoins individuels de chaque élève lors de la création d'un tableau de routine et de faire les ajustements nécessaires pour assurer son efficacité.