Histoires Sociales Pour Adolescents : Surmonter les Défis Quotidiens

Introduction aux croquis sociaux pour adolescents

Les histoires sociales pour adolescents peuvent être des outils utiles pour acquérir des compétences importantes et gérer des situations complexes. L’adolescence présente de nombreux défis sociaux qui peuvent être accablants pour de nombreux adolescents, y compris les étudiants neurotypiques du secondaire. Cependant, les élèves plus âgés atteints d’autisme ou de TDAH peuvent trouver encore plus perplexe de s’adapter aux règles et attentes sociales qui peuvent sembler naturelles aux autres.

Les histoires sociales pour les adolescents et les petits apprenants autistes offrent une solution précieuse en fournissant des récits structurés qui aident à réduire l'anxiété, à renforcer l'estime de soi, à développer des stratégies d'adaptation et à développer les compétences sociales essentielles des adolescents. Ces histoires constituent des outils efficaces pour aborder différentes situations et divers scénarios sociaux pour les adolescents et les parents, et fournissent des conseils sur les comportements et les réponses appropriés.

Pourquoi les adolescents ont besoin d'histoires sociales

L’adolescence présente d’innombrables scénarios que certains apprenants trouvent accablants ou déroutants sans conseils. Voici quelques raisons pour lesquelles ils sont parfaits pour les adolescents et les enfants de tous âges :

1. Compréhension sociale améliorée : ils expliquent des exemples clairs et concrets de scénarios sociaux, aidant ainsi l'enfant à comprendre les attentes et les normes associées à diverses interactions. Cela peut conduire à une meilleure compréhension sociale et à une meilleure prise de conscience des comportements appropriés dans divers scénarios sociaux à l’intérieur et à l’extérieur de la classe.


2. Anxiété sociale réduite : les adolescents autistes ou anxieux éprouvent souvent une anxiété accrue dans les situations sociales. Les histoires sociales, y compris les scripts sociaux sur l'autisme, peuvent aider à atténuer l'anxiété en fournissant un cadre structuré et prévisible pour comprendre et naviguer dans les scénarios.


3. Confiance en soi améliorée : en se familiarisant avec les attentes et les réponses appropriées à travers une histoire pour adolescents, les adolescents peuvent se sentir plus en confiance lorsqu'ils s'engagent socialement avec les autres.


4. Compétences améliorées en résolution de problèmes : en lisant et en discutant de ces histoires, les adolescents peuvent développer des compétences en résolution de problèmes et apprendre à considérer diverses perspectives et résultats. Cela peut contribuer à leur capacité à gérer les conflits et à s’engager dans des scénarios de conflit efficaces pour les adolescents, les jeunes enfants et même les adultes.


5. Empathie et prise de perspective accrues : les histoires sociales intègrent souvent des personnages avec des pensées, des sentiments et des perspectives différents. En s'engageant dans ces récits et ces images, les adolescents peuvent développer de l'empathie et pratiquer la prise de perspective, qui sont des compétences essentielles pour établir des relations positives. Ceci est particulièrement important pour les compétences des adolescents autistes.


6. Généralisation des compétences : ces histoires peuvent aider les adolescents à appliquer les compétences acquises dans différents contextes et contextes. En comprenant les principes et les stratégies sous-jacents présentés dans les histoires, les adolescents peuvent transférer leurs attentes et une certaine routine dans des situations réelles. Cela peut être encore renforcé en participant à des activités de compétences sociales pour les adolescents autistes.


7. Promotion de l'indépendance : ces histoires donnent aux adolescents un sentiment d'action et d'autonomie dans la navigation dans différents scénarios. En les dotant des compétences et des stratégies nécessaires, ils favorisent l'indépendance et permettent aux adolescents de gérer toutes les situations avec une confiance croissante, améliorant ainsi leur santé et leur bien-être en général.

En intégrant des histoires sociales dans la vie des adolescents, en particulier ceux ayant des besoins spéciaux, l'autisme ou des difficultés d'apprentissage, nous pouvons soutenir leur développement et les aider à acquérir les compétences nécessaires pour que les adolescents puissent s'épanouir dans divers contextes sociaux.

Situations sociales courantes chez les adolescents et comment y faire face

Les adolescents se retrouvent souvent dans diverses situations sociales qui peuvent être à la fois passionnantes et stimulantes. Pour les aider à gérer efficacement ces rencontres, les histoires sociales peuvent être un outil écrit et visuel précieux. Voici quelques situations courantes chez les adolescents et comment ces histoires peuvent les aider à les gérer :

Passer un entretien d'embauche

Les entretiens d'embauche nécessitent des compétences en gestion des impressions. Un récit met en évidence la tenue professionnelle, l’établissement d’un contact visuel, la préparation de questions pertinentes et une stratégie pour assurer un suivi approprié. Cela contribue à réduire l’anxiété liée aux conversations sur l’emploi. Les histoires sociales peuvent diviser le processus d'entretien en morceaux plus petits et gérables, couvrant des sujets tels que :

• Saluer poliment l'intervieweur
• Poser une question réfléchie
• Gérer les offres d'emploi avec élégance
• Faire face au rejet
• Apprendre des expériences d’entretien pour de futures opportunités

Demander à quelqu'un un rendez-vous

Inviter quelqu'un à un rendez-vous peut sembler intimidant pour les adolescents. Une histoire sociale peut fournir une approche étape par étape, en commençant par les guider dans le renforcement de la confiance nécessaire pour engager la conversation, en suggérant une idée de rendez-vous spécifique et en y répondant. Un exemple d’histoire peut fournir des conseils pour le diviser en étapes plus petites et gérables, notamment :

• Renforcer la confiance
• Initier la conversation
• Suggérer une idée de date spécifique
• Répondre gracieusement à diverses réponses

Se voir offrir de l'alcool ou des drogues

La pression des pairs et les offres de substances sont des défis courants pour les adolescents. Ces histoires peuvent aider à reconnaître la pression des pairs, à refuser poliment lorsqu’on leur propose des substances et à suggérer des activités alternatives pour maintenir les liens sociaux. Cela peut également aider en décomposant la situation en éléments gérables, tels que :

• Reconnaître la pression des pairs
• Dire « non » avec respect
• Proposer des activités alternatives
• Entretenir des amitiés saines

Rejoindre un club scolaire

Rejoindre des clubs parascolaires est un excellent moyen pour les adolescents d’élargir leurs cercles sociaux et d’explorer les opportunités de leadership. Les histoires sociales peuvent les guider dans l'observation d'une réunion de club, l'identification d'intérêts communs et l'approche de la direction du club pour demander une adhésion. Une histoire peut illustrer comment aborder ce processus, en couvrant :

• Observer une réunion de club
• Parler au président du club
• Devenir membre actif

Discuter lors d'une fête

Les réunions sociales et les fêtes nécessitent des compétences spécifiques. Un récit peut guider les adolescents en divisant le processus en éléments plus petits et exploitables, tels que :

• Initier des conversations
• Interaction polie et respectueuse
• Des excuses gracieuses

Travailler sur un projet de groupe

Collaborer sur des projets de groupe exige une communication efficace et un travail d’équipe. Les histoires peuvent décomposer le processus en étapes gérables, telles que :

• Planification de projet et délégation de tâches
• Apprendre à faire des compromis
• Communiquer avec respect
• Reconnaître les efforts de leurs pairs

Accueillir les adultes lors d’un rassemblement

Interagir avec des adultes inconnus peut développer la confiance et l'équilibre d'un adolescent. Les histoires sociales peuvent les guider pour démarrer des interactions avec un sourire, établir un contact visuel, offrir une poignée de main polie et engager des conversations en posant des questions simples. Une histoire peut démontrer le processus, couvrant :

• Commencer par une introduction positive
• Initier des conversations

Comment créer des histoires sociales efficaces pour les adolescents

Créer ces histoires percutantes nécessite une certaine planification et une attention aux détails. Suivez ces étapes pour créer des récits qui trouvent un écho auprès des apprenants adolescents :

1. Identifiez la compétence ou la situation sociale : réfléchissez aux compétences spécifiques que votre adolescent souhaite développer, comme entamer des conversations, gérer la confrontation ou gérer le stress.


2. Rassemblez les détails pertinents : prise de notes, personnes impliquées, comportements attendus, réponses potentielles et résultats souhaités. Interviewez votre adolescent pour connaître son point de vue.


3. Adoptez le point de vue de votre adolescent : Faites référence à « je » et « moi » au lieu du nom de votre adolescent lorsque vous écrivez du point de vue de sa première personne. Cela favorise l’empathie.


4. Gardez un langage simple et direct : utilisez des phrases courtes et concrètes que les adolescents peuvent facilement comprendre. Évitez toute ambiguïté, sarcasme ou expressions idiomatiques qui pourraient prêter à confusion.


5. Intégrer les intérêts : mentionnez autant que possible vos activités, livres, films ou modèles préférés dans les histoires. Reliez les compétences aux motivations innées.


6. Ajouter des illustrations : prenez des photos liées au décor de l'histoire et aux personnages. Esquissez ou recherchez des images clipart de base illustrant les détails clés. Les visuels facilitent la compréhension.


7. Structure de la revue : Chaque histoire doit avoir une introduction, un corps et une conclusion. Guidez votre adolescent tout au long de la séquence des événements, étape par étape.


8. Insistez sur un ton positif : concentrez les récits sur les comportements appropriés et réussis plutôt que sur ce qu’il faut éviter. Terminez avec optimisme pour renforcer votre efficacité personnelle.


9. Personnalisez pour votre adolescent : personnalisez les histoires en fonction de contextes réels et de personnes dans leur monde. Les détails doivent sembler adaptés, pas trop génériques.


10. Entraînez-vous à mettre en scène des histoires : jouez des scénarios de rôle avec votre adolescent afin qu'il puisse incarner des personnages et expérimenter directement des flux d'interaction.

Avec soin et dévouement à ces principes, des histoires percutantes peuvent être conçues au profit des adolescents atteints du spectre autistique. Développez vos compétences grâce à des récits engageants et personnellement pertinents.

Le développement des compétences sociales est crucial pour les adolescents, en particulier ceux atteints d'autisme ou d'autres difficultés d'apprentissage. Les histoires sociales constituent un outil précieux pour enseigner et renforcer les comportements et les réponses appropriés dans diverses situations sociales. Avec un soutien et des conseils continus, nous pouvons favoriser le développement social des adolescents autistes et les aider à s’épanouir dans leur vie personnelle et académique en tant que jeunes adultes.

Incorporer les histoires sociales

Entamer une conversation sur certaines situations sociales liées aux adolescents peut être délicat. L’histoire peut elle-même servir de démarreur de conversation. Les adolescents le regarderont et il est presque certain que quelqu'un aura un commentaire ou une question. Cela permet aux étudiants de guider dans un premier temps la conversation. En tant que modérateur, il sera facile de déterminer ce qu’ils savent déjà ou non sur le sujet et d’orienter la conversation dans la direction nécessaire. Cette approche peut également être utile pour maintenir leur intérêt pour la conversation.

L’adolescence peut être une tranche d’âge difficile à enseigner aux situations sociales. Le storyboard permet une représentation amusante, mais adaptée à l'âge, de scénarios pour adolescents. La bibliothèque sans cesse croissante de scènes et de catégories sur Storyboard That permet également un plus large éventail de situations pour couvrir les besoins des utilisateurs.

Plus d'exemples

Si vous débutez dans les histoires sociales, veuillez lire notre introduction aux histoires sociales qui couvre les bases et comment créer des exemples efficaces.

Pour un examen plus approfondi, veuillez consulter tous nos articles sur les histoires sociales:

Article	La description	Les sujets
Compétences de la vie quotidienne	Certaines personnes ont besoin d'instructions explicites sur des tâches que beaucoup d'entre nous tiennent pour acquises. Créez une histoire sociale personnalisée pour engager l'apprenant.	Hygiène Travaux ménagers La préparation des aliments
Transitions et événements inattendus	L'inconnu fait peur à tout le monde, mais les événements et les transitions inattendus peuvent être particulièrement stressants pour les personnes atteintes de TSA. Aidez à préparer votre élève ou votre proche aux changements à venir grâce à une histoire sociale.	Transitions quotidiennes Transitions majeures Événements inattendus Domicile École Communauté
Situations sociales	Les interactions sociales peuvent être très stressantes pour de nombreuses personnes, avec ou sans TSA. Créez des storyboards pour montrer les situations et les résultats possibles.	Domicile École Communauté
Compétences des adolescents	À mesure que les enfants vieillissent, leurs intérêts et leurs besoins changent. Broche des conversations potentiellement difficiles avec un exemple de storyboard.	Pression des pairs Rencontre Entretien d'embauche
Histoires sociales en classe	Les histoires sociales sont également utiles pour l'enseignement direct à tout le groupe des compétences sociales et d'adaptation. Utilisez un storyboard pour résoudre les problèmes avec les individus et la classe.	Compétences d'adaptation en cas de colère ou de frustration Indices sociaux Comportements à l'échelle de la classe
Histoires sociales pour les jeunes enfants	Les jeunes enfants ont souvent du mal avec de nouveaux concepts ou de grands changements. Créez une histoire sociale pour aider à préparer même les très jeunes enfants au changement ou à de nouvelles compétences.	Créer une histoire sociale Exemples d'histoires sociales Principes de l'histoire sociale

Foire aux questions sur les histoires sociales pour les adolescents

Qu'est-ce qu'une histoire sociale ?

Il s'agit d'un récit court et simple qui décrit une situation sociale, une compétence ou un concept. Il est conçu pour aider les individus à comprendre et à naviguer dans les interactions sociales.

Comment les histoires sociales profitent-elles aux adolescents ?

Ils peuvent aider les adolescents ayant des difficultés sociales et de communication en fournissant des explications et des attentes claires concernant diverses situations sociales. Ils favorisent la compréhension et réduisent l’anxiété dans les milieux sociaux.

Les histoires sociales peuvent-elles être utilisées pour lutter contre l’intimidation ou les conflits entre pairs ?

Oui, ils peuvent être adaptés pour aborder des problèmes tels que l’intimidation, la résolution de conflits et les moyens appropriés de réagir aux comportements négatifs. Ils fournissent un cadre pour comprendre et répondre aux défis sociaux.

Comment présenter les histoires sociales à un adolescent ?

Présentez-les de manière positive et sans jugement. Insistez sur le fait qu’il s’agit d’outils permettant de mieux comprendre les situations sociales et d’améliorer les compétences en communication. Il peut être utile d’impliquer l’adolescent dans la création ou la personnalisation du sien.