Dans le milieu scolaire actuel, les élèves font face à de nouveaux défis. En plus de maintenir leurs notes, de concilier extrascolaires, vie familiale et vie sociale, de plus en plus d'étudiants craignent d'être victimes d'intimidation.
Ici à Storyboard That, nous croyons que chaque élève devrait avoir le droit à une éducation de qualité, sans intimidation. Nous avons constaté qu'en utilisant des storyboards pour créer des scénarios de jeu de rôle, les étudiants peuvent mieux voir les effets et les caractéristiques de l'intimidation. Grâce à des leçons interactives, vous pouvez aider les élèves à changer les mentalités de «l’intimidation est un problème» à «l’intimidation est un problème et je peux y remédier».
Quatre types d'intimidation
Intimidation physique
L'intimidation physique comprend le contact de personne à personne. Des exemples de ceci incluent bousculer, trébucher, donner des coups de pied et frapper. Parfois, cela peut être difficile à distinguer du jeu dur, mais si c'est à des moments inappropriés ou si tout le monde n'est pas à l'aise, cela peut être de l'intimidation.
L'intimidation verbale
L'intimidation verbale sont des mots adressés à une personne. Les injures, les insultes, les taquineries, l'intimidation ou les remarques homophobes ou racistes sont des formes de violence verbale.
L'intimidation secrète
«Intimidation secrète» fait référence à des actes commis derrière le dos d'une personne. Ceci dans le seul but de ruiner la réputation d'une personne ou de provoquer une humiliation. Voici des exemples d’intimidation secrète:
- Faire circuler des rumeurs ou générer des mensonges sur une personne
- Faire des mouvements négatifs avec le langage corporel
- Glaring à quelqu'un
- Jouer des blagues qui gênent et humilient une personne
- Imiter quelqu'un d'une manière peu flatteuse
- Convaincre les autres de se dissocier avec quelqu'un
Harcelement sur internet
La cyberintimidation peut être ouverte ou secrète. La cyberintimidation utilise des technologies et des dispositifs tels que les médias sociaux, des sites Web privés ou des téléphones mobiles pour cibler délibérément une personne. Les publications négatives sur les médias sociaux et les contacts directs via la messagerie texte sont deux des formes les plus courantes de cyberintimidation.
Quels types de personnes sont victimes d'intimidation?
L'intimidation peut arriver à n'importe qui. La chose la plus importante à comprendre pour les étudiants est que ce n’est pas de leur faute et qu’ils devraient en informer une personne si elle-même ou une personne connue est victime d’intimidation.
Statistiques sur l'intimidation rapide
Saviez-vous que 80% des étudiants en ligne ont été victimes d'intimidation en ligne? Sur cinq étudiants en ligne, quatre d'entre eux ont été victimes d'intimidation, ont intimidé quelqu'un d'autre ou ont assisté à l'observation de l'intimidation.
Le type d'intimidation le plus courant est l'intimidation verbale et touche 77% des élèves.
Signes que quelqu'un est victime d'intimidation
Être victime d'intimidation a un impact énorme sur les élèves et entraîne de graves effets secondaires. Les élèves victimes d'intimidation peuvent souffrir de dépression ou d'anxiété, d'autres effets sur la santé mentale, de complications sur le plan de la santé physique et peuvent en souffrir académiquement.
Voici quelques changements que vous remarquerez peut-être avec un enfant victime d'intimidation.
| Émotif | Physique | Comportementale |
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Aborder l'intimidation
Si vous voyez quelqu'un se faire intimider
L’intimidation n’est pas un crime sans victime, les élèves devraient savoir que leurs efforts peuvent avoir un impact positif. S'ils voient des actes d'intimidation, ils doivent les arrêter et savoir qu'ils ont le pouvoir de les affronter. Lorsqu'un membre de son entourage est victime d'intimidation, de nombreuses mesures doivent être prises pour aider à résoudre la situation. S'ils peuvent aider quelqu'un à faire face à l'intimidation, ils auront fait un merveilleux acte de gentillesse envers un ami, une connaissance ou un étranger. Voici quelques façons d'aider une personne victime d'intimidation.
4 choses que vous pouvez faire si quelqu'un est victime d'intimidation
- Écoutez: laissez la personne victime d'intimidation parler.
- Rappel: Rappelez à la personne victime d'intimidation que ce n'est pas de sa faute et qu'elle n'a rien fait pour provoquer ce comportement.
- Informez-vous: demandez des conseils, discutez des manières de procéder, des mesures à prendre et faites preuve de discernement.
- Dites à quelqu'un: Informez l'école ou, dans les cas extrêmes, appelez la police.
Si vous êtes victime d'intimidation
Si vous êtes victime d'intimidation, vous pouvez prendre des mesures pour améliorer votre situation en contactant ceux qui vous avez confiance. Le conseil le plus important que vous devriez retenir est que personne ne peut vous faire ressentir d'une certaine manière que vous avez le choix de la façon dont les autres vous affectent. Ne perdez jamais espoir et n'abandonnez pas, la vie s'améliorera!
4 choses que vous pouvez faire si vous êtes victime d'intimidation
- Tendre la main: Parlez-en à quelqu'un, demandez à des amis, des adultes, des enseignants et des parents.
- Ne pas exercer de représailles: restez calme et confiant, utilisez un langage neutre et éloignez-vous.
- Aidez à faire en sorte que le changement se produise: sensibilisez le public, démarrez un club ou lancez une campagne de lutte contre l'intimidation
- Rappelez-vous: personne n'a le droit de vous intimider!
Si vous êtes un enfant qui intimide
Si vous êtes en colère et que vous vous en prenez aux autres sans savoir pourquoi, il y a moyen d'arrêter. Si vous êtes ou pensez être un enfant qui intimide, parlez à une personne en qui vous avez confiance et demandez de l'aide. Souvent, l'intimidation est le résultat d'une incompréhension de l'impact de nos actions. Voici des moyens de déterminer si vous avez intimidé quelqu'un:
4 façons de savoir si vous êtes un enfant qui intimide
- Est-ce que ça vous fait du bien de blesser les autres ou de leur prendre quelque chose?
- Utilisez-vous votre taille et votre force pour vous débrouiller ou profiter des autres?
- Avez-vous été victime d'intimidation par quelqu'un dans le passé et vous vous venger des autres à cause de cela?
- Évitez-vous de penser aux sentiments des gens, en particulier lorsque vous leur dites ou leur faites des choses blessantes?
Enseigner sur l'intimidation
Avec une tendance mondiale positive, de plus en plus de pays exigent que la sécurité électronique soit enseignée dans les écoles. Aux États-Unis, de nombreux États ont adopté des lois et des politiques visant à lutter contre l’intimidation. Pour d'excellents conseils et informations, visitez https://www.stopbullying.gov.
4 excellentes méthodes d'enseignement sur l'intimidation, la tolérance et la sécurité électronique
- Utilisez des story-boards pour illustrer les activités de «intimidation» du «jeu de rôle». Utilisez des analogies et des fables sur lesquelles ils peuvent travailler, comme "Les Trois Petits Cochons" ou "Le Petit Chaperon Rouge".
- Invitez un conférencier invité à votre école!
- Enseigner à l'aide d'outils Web tels que Edutopia, BrainPOP et Common Sense Media.
- Par le biais de programmes et de clubs scolaires tels que Peer Leadership, SADD et GSA.
Ressources supplémentaires et bibliographie
- Éducation à l'intimidation
- https://www.tolerance.org/activity/bullying-tips-students
- https://www.ncab.org.au/forkids/
- https://www.hhs.gov/ash/oah/news/e-updates/eupdate-7.html
- https://momlovesbest.com/bullying-prevention
Comment Établir des Politiques et des Procédures Anti-intimidation
Faites des Recherches et Familiarisez-vous
Recherchez les politiques et procédures anti-intimidation existantes pour acquérir une compréhension complète des meilleures pratiques et des exigences légales. Familiarisez-vous avec les besoins, la culture et les ressources spécifiques de votre école.
Collaborer et Impliquer les Parties Prenantes
Engager les administrateurs scolaires, les enseignants, les parents, les élèves et les membres de la communauté dans le processus d'établissement de politiques et de procédures anti-intimidation. Encouragez un dialogue ouvert, recueillez les commentaires et répondez aux préoccupations pour assurer une approche collaborative.
Définir L'intimidation et la Portée
Définir clairement l'intimidation, en englobant diverses formes (physiques, verbales, en ligne) et en identifiant les comportements spécifiques qui constituent de l'intimidation. Déterminez la portée de vos politiques anti-intimidation, en précisant les niveaux scolaires, les lieux et les circonstances applicables.
Établir des Procédures de Signalement et de Réponse
Élaborez des mécanismes de signalement clairs pour que les élèves, le personnel et les parents signalent les incidents d'intimidation. Définissez un processus de réponse systématique et rapide qui comprend l'investigation, la documentation et le traitement des incidents signalés.
Décrire les Stratégies de Prévention et D'intervention
Function host is not running.Communiquer et Former
Communiquez clairement les politiques et procédures anti-intimidation à toutes les parties prenantes, y compris les élèves, les parents et le personnel. Offrir une formation et des ressources complètes aux enseignants et au personnel pour reconnaître, réagir et prévenir les incidents d'intimidation.
Foire aux questions sur les types d'intimidation
Quels sont les quatre types d'intimidation?
Les quatre principaux types d'intimidation sont l'intimidation physique, qui implique un contact de personne à personne, l'intimidation verbale, qui comprend l'utilisation de mots pour blesser ou intimider, l'intimidation secrète, qui est pratiquée dans le dos d'une personne dans le but de nuire à sa réputation. , et la cyberintimidation, qui utilise la technologie pour cibler quelqu'un.
Quelles sont les statistiques sur l'intimidation?
Selon des études récentes, 80 % des étudiants ont été victimes de harcèlement en ligne et 77 % des étudiants ont été victimes de harcèlement verbal. De plus, pour cinq élèves en ligne, quatre d'entre eux ont été victimes d'intimidation, ont intimidé quelqu'un d'autre ou ont été témoins d'intimidation en tant que spectateurs.
Comment pouvons-nous enseigner le harcèlement, la tolérance et la sécurité en ligne ?
Nous pouvons utiliser des storyboards, des analogies et des fables, faire venir des conférenciers invités, utiliser des outils Web tels que Edutopia, BrainPOP et Common Sense Media, et mettre en œuvre des programmes et des clubs à l'échelle de l'école tels que Peer Leadership, SADD et GSA.
Tarifs Pour les Écoles et les Districts
- 1 école
- 5 enseignants pour un an
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