Aperçu de L'activité
Créer des modèles de réactions chimiques est extrêmement important pour aider les élèves à comprendre comment les choses changent et comment les atomes s'équilibrent. Dans cette activité, les élèves créeront une grille illustrant quatre réactions chimiques . Ils doivent s'assurer d'inclure les réactifs, les produits et l'équation dans leur produit fini. Pour prolonger cette activité, demandez aux élèves d’ajouter une cellule qui explique le type de réaction (exothermique ou endothermique) et ce qui se passe pendant le processus.
Les modèles de réaction chimique suggérés ci-dessous deviennent plus difficiles au fur et à mesure que les élèves progressent. Les deux dernières réactions répertoriées dans l'activité exigent des élèves qu'ils utilisent l'habileté supplémentaire d'équilibrer l'équation du symbole avec des coefficients. Si vous voulez éviter cela, choisissez les réactions alternatives suivantes:
- Réaction entre le sodium et l'eau pour produire de l'hydroxyde de sodium et de l'hydrogène - Na + H 2 O → NaOH + H 2
- Réaction du trioxyde de soufre et de l'eau en acide sulfurique - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Exemple de réactions chimiques
- Fer et Soufre: réaction exothermique qui forme du sulfure de fer. L'équation mot pour cette réaction est fer + soufre → sulfure de fer . L'équation des symboles équilibrés est Fe + S → FeS.
- Hydrogène et oxygène: réaction qui forme de l'eau. Le mot équation pour cette réaction est hydrogène + oxygène → eau . L'équation des symboles équilibrés est 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Méthane et oxygène: Combustion qui forme du dioxyde de carbone et de l'eau. L'équation des symboles équilibrés est CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Cette réaction nécessite que les élèves équilibrent l'équation.
- Photosynthèse: réaction endothermique produisant du glucose et de l'oxygène. L'équation mot pour la photosynthèse est dioxyde de carbone + eau → glucose + oxygène . L'équation des symboles équilibrés est 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 . Cette réaction nécessite que les élèves équilibrent l'équation.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Modélisez diverses réactions chimiques en créant un diagramme en T sur Storyboard That. Identifiez les réactifs et les produits dans les réactions et créez des modèles des molécules. Rappelez-vous: les atomes ne sont pas créés ou détruits lors d'une réaction chimique, le nombre total d'atomes ne change donc pas.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifier les produits et réactifs des éléments suivants:
- Réaction entre le fer et le soufre
- Combustion d'hydrogène dans l'air
- Combustion de méthane dans l'air
- Photosynthèse
- Ecrivez les noms des réactifs et des produits dans le titre de la cellule.
- Écrivez les symboles dans la zone de description ci-dessous.
- Ajoutez des coefficients si nécessaire pour équilibrer l'équation du symbole.
- Utilisez des formes pour modéliser la disposition des différents atomes pour les réactifs et les produits.
- Comptez le nombre de chaque type d’atome avant et après la réaction pour vous assurer que l’équation de votre symbole est bien équilibrée.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 25 Points | Émergent 13 Points | Début 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification des Produits et des Réactifs | Tous les produits et réactifs ont été identifiés. | La plupart des produits et des réactifs ont été identifiés. | Certains produits et réactifs ont été identifiés. |
| Equations de Symboles Équilibrés | Les termes de l'équation de symbole sont corrects et l'équation a été équilibrée correctement | Les termes de l'équation du symbole sont corrects et l'équation n'a pas été équilibrée correctement. | Les termes d'équation de symbole ne sont pas corrects et l'équation n'a pas été équilibrée correctement |
| La Modélisation | Les modèles des différentes substances montrent correctement et clairement la disposition des atomes et les liens qui les unissent. | Les modèles des différentes substances montrent correctement la disposition des atomes et les liens qui les unissent, mais ils sont parfois difficiles à comprendre. | Les modèles des différentes substances ne montrent pas correctement la disposition des atomes et les liens qui les unissent. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
Aperçu de L'activité
Créer des modèles de réactions chimiques est extrêmement important pour aider les élèves à comprendre comment les choses changent et comment les atomes s'équilibrent. Dans cette activité, les élèves créeront une grille illustrant quatre réactions chimiques . Ils doivent s'assurer d'inclure les réactifs, les produits et l'équation dans leur produit fini. Pour prolonger cette activité, demandez aux élèves d’ajouter une cellule qui explique le type de réaction (exothermique ou endothermique) et ce qui se passe pendant le processus.
Les modèles de réaction chimique suggérés ci-dessous deviennent plus difficiles au fur et à mesure que les élèves progressent. Les deux dernières réactions répertoriées dans l'activité exigent des élèves qu'ils utilisent l'habileté supplémentaire d'équilibrer l'équation du symbole avec des coefficients. Si vous voulez éviter cela, choisissez les réactions alternatives suivantes:
- Réaction entre le sodium et l'eau pour produire de l'hydroxyde de sodium et de l'hydrogène - Na + H 2 O → NaOH + H 2
- Réaction du trioxyde de soufre et de l'eau en acide sulfurique - SO 3 + H 2 O → H 2 SO 4
Exemple de réactions chimiques
- Fer et Soufre: réaction exothermique qui forme du sulfure de fer. L'équation mot pour cette réaction est fer + soufre → sulfure de fer . L'équation des symboles équilibrés est Fe + S → FeS.
- Hydrogène et oxygène: réaction qui forme de l'eau. Le mot équation pour cette réaction est hydrogène + oxygène → eau . L'équation des symboles équilibrés est 2H 2 + O 2 → 2H 2 O
- Méthane et oxygène: Combustion qui forme du dioxyde de carbone et de l'eau. L'équation des symboles équilibrés est CH 4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O. Cette réaction nécessite que les élèves équilibrent l'équation.
- Photosynthèse: réaction endothermique produisant du glucose et de l'oxygène. L'équation mot pour la photosynthèse est dioxyde de carbone + eau → glucose + oxygène . L'équation des symboles équilibrés est 6CO 2 + 6H 2 O → C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 . Cette réaction nécessite que les élèves équilibrent l'équation.
Instructions de Modèle et de Classe
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Instructions aux étudiants
Modélisez diverses réactions chimiques en créant un diagramme en T sur Storyboard That. Identifiez les réactifs et les produits dans les réactions et créez des modèles des molécules. Rappelez-vous: les atomes ne sont pas créés ou détruits lors d'une réaction chimique, le nombre total d'atomes ne change donc pas.
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- Identifier les produits et réactifs des éléments suivants:
- Réaction entre le fer et le soufre
- Combustion d'hydrogène dans l'air
- Combustion de méthane dans l'air
- Photosynthèse
- Ecrivez les noms des réactifs et des produits dans le titre de la cellule.
- Écrivez les symboles dans la zone de description ci-dessous.
- Ajoutez des coefficients si nécessaire pour équilibrer l'équation du symbole.
- Utilisez des formes pour modéliser la disposition des différents atomes pour les réactifs et les produits.
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| Equations de Symboles Équilibrés | Les termes de l'équation de symbole sont corrects et l'équation a été équilibrée correctement | Les termes de l'équation du symbole sont corrects et l'équation n'a pas été équilibrée correctement. | Les termes d'équation de symbole ne sont pas corrects et l'équation n'a pas été équilibrée correctement |
| La Modélisation | Les modèles des différentes substances montrent correctement et clairement la disposition des atomes et les liens qui les unissent. | Les modèles des différentes substances montrent correctement la disposition des atomes et les liens qui les unissent, mais ils sont parfois difficiles à comprendre. | Les modèles des différentes substances ne montrent pas correctement la disposition des atomes et les liens qui les unissent. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Les travaux montrent peu d’efforts. |
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