Aperçu de L'activité
La géographie du sud-ouest est unique en raison de sa grande quantité de désert, de plateaux et de canyons. Très peu de terres sont utiles à l'agriculture, mais les plaines centrales ont un sol riche et fertile. Les principales voies navigables du sud-ouest sont le fleuve Colorado et le Rio Grande, qui fait partie de la frontière entre le Mexique et les États-Unis. Dans cette activité, les élèves feront des recherches sur la géographie du sud-ouest et créeront une affiche informative qui comprend des caractéristiques géographiques, des faits et des illustrations colorées .
Vous pouvez trouver d'autres modèles d'affiche de voyage à ajouter à cette tâche pour offrir aux étudiants une variété de choix pour leur affiche!
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: Créer une affiche mettant en valeur les caractéristiques géographiques du Sud-Ouest.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- À l'aide des ressources scolaires, effectuez des recherches sur la géographie de l'Ouest.
- Créez une affiche sur la géographie du sud-ouest, y compris des faits et des illustrations.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
Compétent 33 Points | Émergent 22 Points | A Besoin D'amélioration 11 Points | |
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Texte | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est précis et pertinent par rapport au sujet démontrant une solide compréhension du sujet. | Le texte sur l'affiche comprend des faits importants, est pour la plupart exact et pertinent par rapport au sujet démontrant une compréhension émergente du sujet. | Le texte sur l'affiche n'inclut pas suffisamment de faits importants. L'information n'est pas exacte ou n'est pas pertinente au sujet. |
Représentations Artistiques | L'art choisi valorise l'affiche en symbolisant ou en illustrant des faits importants. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que le design est soigné, accrocheur et créatif. | L'art choisi est généralement précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de conception sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi est trop limité. La conception semble précipitée et incomplète. |
Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Comment intégrer de manière transparente la recherche géographique du sud-ouest dans le programme
Alignement du Programme et Définition des Objectifs
Réviser les normes du programme d’études et les objectifs d’apprentissage liés à la géographie et aux études sociales. Identifiez les résultats spécifiques qui peuvent être abordés en intégrant la recherche géographique du Sud-Ouest. Définir des objectifs d'apprentissage clairs pour l'intégration, en précisant ce que les étudiants devraient savoir et être capables de faire à la suite de cette recherche. Ces objectifs doivent s’aligner sur les normes du programme d’études.
Sélection des Ressources et des Matériaux
Identifiez les ressources et les matériaux appropriés pour l’intégration. Cela pourrait inclure des cartes, des livres, des sources en ligne et d'autres références que les étudiants peuvent utiliser pour faire des recherches sur la géographie du sud-ouest. Envisagez des outils technologiques, comme des cartes interactives, ou des ressources pratiques, comme des cartes physiques ou des modèles géographiques, pour rendre la recherche intéressante.
Intégrer la recherche géographique du sud-ouest dans les cours
Déterminez comment la recherche géographique du Sud-Ouest sera intégrée aux leçons ou unités existantes. Cela pourrait inclure des activités dans le domaine des études sociales, des arts du langage, des sciences ou d’autres matières pertinentes. Développer une séquence d'activités qui guident les étudiants tout au long du processus de recherche, qui peuvent inclure un brainstorming, une recherche, une analyse de données et la création d'affiches ou de présentations informatives.
Estimation et Évaluation
Établir des critères d'évaluation et des rubriques pour évaluer la performance des élèves dans l'atteinte des objectifs d'apprentissage. Cela peut inclure l'évaluation de leurs recherches, l'analyse des données et les présentations finales. Planifiez des évaluations formatives pour évaluer les progrès des étudiants au cours du processus de recherche et offrir des opportunités de rétroaction et d'amélioration. Mettre en œuvre des évaluations sommatives pour évaluer l'efficacité de l'intégration, y compris la qualité des affiches ou des présentations informatives des étudiants.
Foire aux questions sur les régions du sud-ouest des États-Unis – Géographie
Quels sont les modèles climatiques et météorologiques dans la région du Sud-Ouest et comment affectent-ils la vie quotidienne et les activités de plein air ?
Le Sud-Ouest connaît un climat aride et semi-aride, caractérisé par des étés chauds et secs et des hivers doux. La vie quotidienne est influencée par ces conditions météorologiques, à mesure que les habitants s'adaptent à la chaleur extrême de la région. Les activités de plein air sont souvent planifiées en fonction de la météo, les gens profitant des mois d'hiver plus doux pour des activités comme la randonnée et le camping tout en restant prudents pendant la chaleur torride de l'été.
Quels types de feuilles de travail peuvent être utilisées pour enseigner aux élèves les diverses chaînes de montagnes du Sud-Ouest, et comment encouragent-elles une compréhension plus approfondie de cette géographie ?
Les feuilles de travail peuvent inclure des activités telles que l'étiquetage des principales chaînes de montagnes sur des cartes, la recherche des plus hauts sommets et de leurs altitudes et la comparaison du climat, de la flore et de la faune de différentes régions montagneuses. Ces feuilles de travail encouragent les élèves à explorer la diversité géographique et l'importance des chaînes de montagnes du sud-ouest.
Quelles sont quelques idées de storyboard et feuilles de travail à enseigner sur les ressources en eau et les défis de gestion dans la région aride du Sud-Ouest ?
Les idées de storyboard pourraient inclure une représentation visuelle du débit du fleuve Colorado, de l'impact des barrages sur l'approvisionnement en eau et des méthodes de recharge des aquifères. Les feuilles de travail peuvent inclure des tâches telles que le calcul de la consommation d'eau, l'examen des conséquences d'une sécheresse prolongée et la proposition de solutions pour une gestion durable de l'eau. Ces ressources aident les étudiants à comprendre l'importance cruciale des ressources en eau dans le sud-ouest aride et les défis liés à leur gestion.
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