Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les étudiants peuvent démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire. L'exemple fourni est «délinquant», et sa définition est «un jeune qui se met souvent en difficulté». Dans le texte, Byron est considéré comme un délinquant quand il allume des jouets dans la salle de bain. Le deuxième exemple est "émuler". La définition du mot est «correspondre ou copier, en particulier en imitant». L'enseignant de Byron lui conseille d'imiter le comportement studieux de son frère. Le dernier exemple de vocabulaire est "jabber", qui signifie "parler d'une manière bruyante, excitée". Rufus, le nouvel ami de Kenny, lui parle de différents sujets.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Watsons Aller à Birmingham en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et envoyez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Comment utiliser le vocabulaire présent dans « Les Watsons Go to Birmingham » pour différents exercices
Discutez du Vocabulaire au Préalable
Les enseignants et les élèves peuvent lister quelques mots de vocabulaire importants et complexes présents dans le roman et en discuter au préalable avant de mener toute activité. Les enseignants peuvent discuter de la signification, du contexte et de la signification des mots de vocabulaire afin que les élèves comprennent suffisamment pour réaliser les activités de manière indépendante.
Donner des Projets D'écriture
Les enseignants peuvent attribuer à chaque élève 5 à 6 mots de vocabulaire de la liste et leur demander d'utiliser ces mots pour créer un scénario et rédiger une nouvelle. Il s'agit d'une activité intéressante qui favorisera la créativité et permettra aux élèves d'utiliser leur imagination. À la fin, les élèves peuvent partager leurs histoires en classe et évaluer la créativité de chacun.
Encourager la Lecture et le Surlignage
Les enseignants peuvent recommander aux élèves du matériel de lecture contenant des niveaux similaires de mots de vocabulaire complexes. Encouragez les élèves à s’entraîner à mettre en évidence les mots complexes, familiers et inconnus, qu’ils trouvent tout au long de la lecture. Cela contribuera à renforcer les concepts déjà appris et les aidera à acquérir de nouvelles connaissances.
Jouez à des Jeux Interactifs
Les enseignants peuvent utiliser les jeux interactifs comme nouveau mode d’apprentissage entre les sessions. Cela peut contribuer à détendre l’ambiance et à favoriser un environnement d’apprentissage collaboratif et sain. Des jeux tels que des associations de mots ou des charades de mots peuvent être joués en incluant le vocabulaire nouvellement appris. Les élèves peuvent également suggérer d’autres jeux qu’ils connaissent et qui pourraient les aider à mieux apprendre.
Fournir une Évaluation et des Remarques
Évaluez régulièrement les connaissances en vocabulaire des étudiants via des tâches, des examens ou des évaluations orales. Donnez des commentaires utiles pour promouvoir l’apprentissage. Les enseignants peuvent également organiser régulièrement de petits concours et inciter les gagnants à maintenir leur motivation.
Foire aux Questions sur le Vocabulaire des Watsons Go To Birmingham
Comment le vocabulaire de « The Watsons Go to Birmingham » est-il influencé par le contexte social et historique de l’époque ?
Étant donné que l'histoire se concentre sur de nombreux événements de racisme et de discrimination qui ont influencé le mouvement des droits civiques, une grande partie du vocabulaire est utilisée dans le contexte de ces contextes sociaux et historiques. Parler de l'importance historique des nombreux termes et expressions du livre, dont beaucoup sont liés au mouvement des droits civiques, peut aider les élèves à mieux comprendre le sujet.
De quelles manières le vocabulaire du livre peut-il être incorporé dans les plans de cours ou intégré à d’autres matières ?
Les exercices de langage, les exposés sur les études sociales et les cours d'histoire peuvent tous intégrer le vocabulaire utilisé dans l'histoire. Des thèmes comme l’égalité et la justice sociale peuvent également être explorés en l’utilisant. Les enseignants peuvent organiser différentes discussions autour de nombreux sujets où le vocabulaire peut être renforcé et analysé.
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