Aperçu de L'activité
Les thèmes, les symboles et les motifs prennent vie lorsque vous utilisez un storyboard. Dans cette activité, les élèves identifieront un thème de «Zlateh la chèvre», et l'appuieront avec la preuve du texte. Un thème est la «confiance». Zlateh met toute sa confiance en l'homme.
Confiance
- "Zlateh a fait confiance aux êtres humains. Elle savait qu'ils la nourrissaient toujours et ne lui faisaient aucun mal.
- "Elle n'a pas posé de questions, même si elle avait une sensation inconfortable d'où Aaron la prenait."
- »Le bêlement de Zlateh commença à ressembler à pleurer. Les humains en qui elle avait tant de confiance l'avaient entraînée dans un piège.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions aux étudiants
Créez un scénarimage qui identifie un thème dans "Zlateh la chèvre". Illustrez des exemples et écrivez une brève description sous chaque cellule.
- Cliquez sur "Démarrer l'assignation".
- Identifiez un thème dans l'histoire et écrivez-le dans la rangée.
- Trouvez trois exemples de thème dans le texte et décrivez-en un dans chaque cellule.
- Illustrez chaque exemple avec les personnages, les scènes et les éléments appropriés.
- Enregistrez et soumettez votre story-board.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Identifier le (s) Thème (s) | Tous les thèmes sont correctement identifiés et décrits. | Certains thèmes sont correctement identifiés. | Aucun thème n'est correctement identifié. |
| Exemples de Thème (s) | Tous les exemples appuient le (s) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples correspondent au (x) thème (s) identifié (s). | La plupart des exemples ne correspondent pas au (x) thème (s). |
| Illustrer le Thème | Les images montrent clairement la connexion avec le (s) thème (s). | Certaines images aident à montrer le thème. | Les images ne contribuent pas à comprendre le thème. |
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Zlateh la Chèvre
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