Par Katherine Docimo
Si vous demandez aux élèves comment ils ont repéré une erreur grammaticale, la réponse est souvent : « Ça ne sonnait pas bien ». Pour l'accord sujet-verbe, les contractions, la ponctuation et d'autres sujets de grammaire de base, cette stratégie est efficace. Cependant, pour une grammaire plus complexe, "entendre" n'est plus suffisant. L'identification des modificateurs pendants, des types de phrases et des parties d'une phrase nécessite une compréhension intellectuelle du sujet.