סקירה כללית על הפעילות
שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים עלילה של האירועים מרומן. לא זו בלבד שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אך היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בסיפור עם שש-תריסר הסיפור המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה כי בעקבות הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דיאגרמה עלילה חזותית של "החבית" יין אמוננזילדו".
- הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 25 Points | מתעורר 21 Points | התחלה 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים תיאוריים חזותיים | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי. | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין. | יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת. | תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי. |
| איות ודקדוק / | Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה. | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם. | הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה. | העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ. |
| עלילה | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים. | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל. | חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב. | כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה. |
איך לכתוב את הרזולוציה של סיפור
דון בדוגמאות
מורים יכולים להתחיל בדיון בדוגמאות של החלטות ידועות עם התלמידים בכיתה. הדיון צריך להסתובב סביב סוגי ומבנה הרזולוציה. הזכירו לתלמידים שגם לקהל היעד שלהם יש תפקיד גדול בקביעת הסוף.
נתח את הקונפליקט
זיהוי הקונפליקט/ים העיקריים שהניעו את העלילה. קונפליקטים אלו עשויים להיות בין דמויות, עם הטבע או החברה, או שהם עשויים להיות פנימיים (רגשיים או פסיכולוגיים), חיצוניים או שניהם.
קבע עלילות משנה
אם לנרטיב יש עלילות משנה, ודא שלכל עלילת משנה יש גם סוף. עלילות משנה כוללות לעתים קרובות דמויות עזר או קונפליקטים אחרים שמקדמים את העלילה הראשית.
תן סגירה
תן לקוראים תחושה של הסתגרות והגשמה רגשית על ידי מתן מסקנה. הרזולוציה צריכה להרגיש הולמת ומשמעותית, אבל היא לא בהכרח חייבת להיות מושלמת.
קבע והתחבר
שאלו את התלמידים, איזה סוג של סוף הם רוצים לתת לסיפור. השאלה העיקרית היא לשאול האם הם רוצים להשאיר את זה לפרשנות פתוחה או לקשור את כל הקצוות הרופפים. לאחר שהחליטו, התלמידים יכולים לחבר את הרזולוציה עם שאר הסיפור.
תחשוב אחורה להתחלה
סקור את הסצנה הראשונית או ההתחלה של הסיפור. רזולוציה משכנעת לעתים קרובות מנוגדת או חוזרת על ההתחלה באופן שיוצרת קשת נרטיבית מספקת.
סיכום שאלות נפוצות על "החבית של אמונטילדו".
איך מונטסורור מבצע את תגובתו?
במסווה של דגימת יין ייחודי בשם Amontillado, Montresor מרמה את פורטונאטו להיכנס לקברים. כאשר הם נמצאים הרחק במורד הקטקומבות, מונטסורס חומה את פורטונאטו פנימה וכובלת אותו לקיר, ולמעשה קוברת אותו בחיים.
איזה תפקיד ממלאת התפאורה של הסיפור בקרנבל?
הסיפור מתרחש בעונת הקרנבל, שהיא תקופה של חגיגה וכיף. סביבה זו עומדת בניגוד לפעילויות הקודרות והמרושעות הנעשות בקטקומבות. האירוניה מתווספת לנושאים הקודרים של הסיפור על ידי מצב רוח החג.
מה קורה בסוף הסיפור?
פורטונאטו נחגר בהצלחה בקטקומבות על ידי מונטסורס בסוף הנרטיב, שם הוא נשאר למות. לאחר שביצע את מעשה הנקמה שלו, מונטסורור מודה שחלפו חמישים שנה מאז התקרית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
"החבית" יין אמוננזילדו
![חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - "חבית של Amontillado" ערכות נושא](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3722830/src-sets/cell-row-0-col-2-w400.png "חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - "חבית של Amontillado" ערכות נושא")
![חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - מילולית עירוני "חבית של Amontillado"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3722831/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - מילולית עירוני "חבית של Amontillado"")
![חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - אלמנטים ספרותיים "חבית של Amontillado"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3722832/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "חבית של Amontillado על ידי אדגר אלן פו - אלמנטים ספרותיים "חבית של Amontillado"")
תמחור לבתי ספר ומחוזות
זמן מוגבל
הצעת בית ספר מבוא
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
