סקירה כללית על הפעילות
אליהו מבוקסטון מלא בסמליות שעוזרת לתלמידים לנתח כדי להשיג הבנה מעמיקה יותר של הדמויות והמסע שלהם. הסמלים בספר זה יתעוררו כאשר אתה משתמש בלוח סיפור. בפעילות זו התלמידים יזהו ויסבירו סמלים מהרומן, תוך כדי שהם יתמכו בבחירות שלהם עם פרטים מהטקסט . על התלמידים לזהות לפחות שלושה סמלים, אך מורים יכולים להתאים את המטלה ליותר.
דוגמאות לסמלים אצל אליהו מבוקסטון
- צִפּוֹרָה
- פעמון החירות
- שמות
- השלט של גברת הולטון
- דש את הפרד
- נהר דטרויט
- אקדח של מטיף
- העיניים של הקוסם
- שמו של הופ
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון המזהה סמלים חוזרים שנמצאים באליהו מבוקסטון . המחיש כל סמל וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הסמלים של אליהו מבוקסטון שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור וצא כשתסיים.
דרישות:
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעוררים | התחלה | |
---|---|---|---|
זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
כיצד לנתח את הסמליות הנוכחת ב"אליהו מבוקסטון"
תן הסבר פיגורטיבי ומילולי
קבע אילו קונוטציות יש לכל סימן, בין אם מילולי או מטפורי. חשבו על הרעיונות המופשטים הכלליים יותר שהסימן מבטא, כמו גם על הייצוג הפיזי של הסמל. המורים יכולים גם לבקש מהתלמידים להסביר ולפרש את המשמעות המטאפורית של סמל בעזרת ההקשר שבו הוא משמש. זה יחדד מיומנויות חשיבה ביקורתיות ויעזור לתלמידים לזהות סמלים בקלות.
בחן קשר עם ערכות נושא
קבע כיצד כל סמל קשור לרעיונות הכוללים של הספר. הערך כיצד הסמלים מקדמים את הדיון בנושאים כמו קהילה, חופש, זהות והשפעות העבר. התלמידים יכולים גם להרהר בהיבט של פיתוח נושא ביחס לסמליות.
חקור את הקשר עם ההקשר ההיסטורי
שקול כיצד הרקע ההיסטורי של הרומן משפיע על הסמליות ביצירה. סמלים מ"אליהו מבוקסטון" עשויים להתייחס למסילת הרכבת התת-קרקעית, לעבר העבדות או למאבק לשחרור. בקשו מהתלמידים לבצע מחקר נוסף על הרקע ההיסטורי על מנת להבין את הסמליות בצורה טובה יותר.
נתח חשיבות
בקשו מהתלמידים לנתח כיצד כל סמל המוצג בנרטיב מסייע בפיתוח הדמויות או העלילה. התלמידים יכולים להסתכל על כל אחד מההיבטים הללו של העלילה דרך עדשת הסמליות. לדוגמה, כיצד מותו של מר הולטון והסימנים של גברת הולטון מעצבים את הסיפור ומסייעים בעקיפין להתפתחות דמותו של אליהו או להחלטות?
הרהור ודיון
בסיום המפגש בקשו מהתלמידים להרהר בכל הידע והתובנות שצברו עד כה ולהסביר מה למדו לאורך התהליך. ברגע שלתלמידים יש יותר מידע וידע על הנושא, המורים יכולים לנהל מפגשי דיון מעניינים שבהם התלמידים יכולים לשתף את המחקר והניתוח שלהם וללמוד יותר את עמיתיהם.
שאלות נפוצות על סימבוליזם אצל אליהו מבוקסטון
מהי משמעותו של עץ האלון כמרכיב סמלי בסיפור?
עץ האלון מקבל משמעות סמלית משמעותית ככוחה הנצחי של קהילת בוקסטון. בסיסו ההיסטורי של היישוב מסומל בשורשיו, בעוד שענפיו מגיעים אל ההווה ומסמלים את העקשנות של יחידים השואפים לעצמאות ומתחילים מחדש.
כיצד יכולה הסמליות ב"אליהו מבוקסטון" לסייע בפיתוח דיון כללי יותר על שוויון וצדק חברתי?
באמצעות מתן תובנות לגבי האתגרים והניצחונות של אוכלוסיות חסרות ייצוג, סמלים בספר משמשים כפותחי דיונים חזקים בנושאים של צדק חברתי ושוויון. מבט מקרוב על סמלים אלה מדגיש את הביקורת החברתית של הרומן ומדגיש עד כמה היא רלוונטית לנושאים היסטוריים ומודרניים גדולים יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אליהו מבוקסטון
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב