לסיכום, סמלים מוטיבים בעל זבוב

היבטים חשובים של כל יצירה ספרותית הם שלה ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים. חלק בסטנדרטי ELA הליבה המשותף הוא להציג ולהסביר מושגים מורכבים אלה. עם זאת, רעיונות מופשטים הם לעתים קרובות קשים לתלמידי anatomize ללא סיוע. באמצעות תכנון, תלמידים יכולים חזותיים להדגים את הבנתם של מושגים אלה, וניתוח אדון אלמנטים ספרותיים. לטיפול מיטבים, ראה המאמר שלנו בצעדי מערך שיעור ספציפיים על הגדרה בכיתה והפעילויות שלך ללמד נושאים, סמלים, ומוטיבים.

בכיתה, תלמידים יכולים לעקוב אחר הנושאים בעל הזבוב משתמש לשלוח לקח חזק לקוראיו על תרבות ומוסר.

לורד של נושאי הזבובים לחפש & דון

להזמין לעומת כאוס

נושא נפוץ ברחבי בעל הזבוב הוא המאבק של צו נגד כאוס. מההתחלה, ראלף פיגי לנסות ליצור סדר, כללים, וחובות. עם זאת, ג'ק מנהיג הציידים, הופך להתגבר על ידי הפראות של חובותיו. הנערים האחרים באי חלוק. ככל ראלף מנסה להשליט סדר, העוף יותר וג'ק אכזרי הופך. שריפות להחריב את האי, נערים נרצחים, ובסופו של דבר הכאוס מדליק ראלף כשהוא הופך לניצוד.

אובדן התמימות

לפני להיות תקוע על האי, הבנים למדו בבית ספר יוקרתי, ו פונה בשל הכאוס של מלחמה גרעינית. רק להיות ילדים, חייהם היו מלאים תמים. עם זאת, כאשר הם נוחתים באי ללא חוקים, כללים, ומבוגרים, הם חייבים להיאבק כדי לשרוד, אחד נגד השני.

לורד של סמלי זבובים ומוטיבים

הקונכייה

צדף גדול זה מייצג את הסדר האמיתי היחיד שיש הבנים במחנותיהם. כאשר פיגי וראלף ראשון למצוא את הקליפה, הוא נהג לכנות הנערים האחרים ולהקים כללי הממשלה. כפי הרומן עם התקדמות, הקונכייה מאבדת כוח כמו כאוס וחוסר יציבות להשתלט. כאשר הסלע הוא התהפך על פיגי (להרוג אותו), זה גם הורס את הקונכייה.

המפלצת

מפלצת באי הייתה לדמיין ידי הבנים הצעירים הקדושים. זוהי אמונתם ברעיון שנותן כוח אליו והופך אותו למציאות. למרות שאין מפלצת, מתברר שהם צריכים לדאוג מפלצות בתוך כל אחד מהם.

את "בעל זבוב"

להוביל חבורת הציידים ידי ג'ק חוזר עם להרוג, חזיר בר. הקבוצה באה עם הרעיון לעזוב החזירים לכרות את הראש על יתד ביער כמתנה לאלי האי. כפי שזה מתחיל להירקב, הוא הופך להיות שורץ זבובים. נער צעיר בשם סיימון נתקל אותו ביער ומאמין שיש לו שיחה עם זה. זה הופך להיות הביטוי של מפלצת האי, ומסמל רע. בשיחתם, הראש אומר סיימון בכוונתה על נהנית איתו וכי כל הרע טמון בתוכנו.