סקירה כללית על הפעילות
לרוב, לרומנים ולשירה יש מגוון נושאים, אותם התלמידים יכולים לזהות ולנתח. כל אלמנט ספרותי יכול להיות מועבר באמצעות דמויות, תפאורה, דיאלוג, עלילה או שילוב. בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים ב"משורר X" וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי האלמנטים הללו בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם אחד או יותר לעקוב אחריהם לאורך הקריאה שלהם. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה מה הם מצאו! מורים עשויים לבקש מהתלמידים להמחיש דוגמאות מרובות של נושא, סמל או מוטיב בודד, או להמחיש דוגמה אחת לכל אחד מהם.
דוגמאות לנושאים במשורר X
- התבגרות
- דָת
- מִינִיוּת
- חיי משפחה לא מתפקדים והתעללות
- שירה וכוחן של מילים
- תפקידי מגדר סקסיסטיים
- פער דורות
- הטרדה מינית
- שיימינג גוף
- הומופוביה
- תְאוּמִים
- ילדים להורים עולים
- חונכות
- אהבה ראשונה
- העצמה נשית
- אומץ ומציאת הקול
- סליחה ופיוס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח תכנון שמזהה נושאים שנמצאים בסיפור. המחיש כל אחד וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מהסיפור שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
סקירה כללית על הפעילות
לרוב, לרומנים ולשירה יש מגוון נושאים, אותם התלמידים יכולים לזהות ולנתח. כל אלמנט ספרותי יכול להיות מועבר באמצעות דמויות, תפאורה, דיאלוג, עלילה או שילוב. בפעילות זו התלמידים יזהו נושאים ב"משורר X" וימחישו דוגמאות מהטקסט. התלמידים יכולים לחקור על ידי זיהוי האלמנטים הללו בעצמם או ב"פעילות מעטפת ", שבה ניתן להם אחד או יותר לעקוב אחריהם לאורך הקריאה שלהם. לאחר מכן, הם ייצרו מפת עכביש הממחישה מה הם מצאו! מורים עשויים לבקש מהתלמידים להמחיש דוגמאות מרובות של נושא, סמל או מוטיב בודד, או להמחיש דוגמה אחת לכל אחד מהם.
דוגמאות לנושאים במשורר X
- התבגרות
- דָת
- מִינִיוּת
- חיי משפחה לא מתפקדים והתעללות
- שירה וכוחן של מילים
- תפקידי מגדר סקסיסטיים
- פער דורות
- הטרדה מינית
- שיימינג גוף
- הומופוביה
- תְאוּמִים
- ילדים להורים עולים
- חונכות
- אהבה ראשונה
- העצמה נשית
- אומץ ומציאת הקול
- סליחה ופיוס
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח תכנון שמזהה נושאים שנמצאים בסיפור. המחיש כל אחד וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הנושאים מהסיפור שברצונך לכלול והקלד אותם בתיבת הכותרת שלמעלה.
- צור תמונה לדוגמאות המייצגות כל סמל באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות בתיבת הטקסט השחורה.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי סמלים | כל הסמלים מזוהים בצורה נכונה כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. | רוב הסמלים מזוהים בצורה נכונה, אך חלק מהאובייקטים חסרים או מזוהים באופן שגוי כסמלים משמעותיים. | אין סמלים מזוהים כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בסמלים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לסמלים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לסמלים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הסמלים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להציג את הסמלים, אך חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הסמלים. |
כיצד ללמד נושא באמצעות לוחות סיפור
דון בנושא נפוץ
הובל את התלמידים בדיון על נושא נפוץ ב"המשורר X". התלמידים צריכים למצוא שיעור שהסיפור מלמד שהם רואים אותו מתרחש לאורך הספר.
עזרו לתלמידים למצוא דוגמאות
התלמידים יזדקקו לדרגות שונות של עזרה במציאת דוגמאות לנושא, ותוכלו לסייע להם על ידי הצבעה על דמויות, תפאורה, עלילה ודיאלוג שיסייעו למודעותם לנושא.
צור לוח סיפור
שאלות נפוצות על נושאים במשורר X
מדוע הבנת נושא חשובה?
הנושא של סיפור הוא מה שאתה לומד על החיים לאחר קריאת סיפור. הבנת הנושא חשובה, אם כן, משום שהיא עושה את הקשר בין הסיפור לשיעורי החיים האמיתיים עבור התלמידים.
מה הקשר בין נושא ומוטיב?
נושא הוא שיעור החיים הנלמד מקריאת סיפור, ומוטיב הוא סמל המשמש לאורך סיפור המאיר לעתים קרובות את הנושא. מחברים משתמשים במוטיבים כדי להבהיר את הנקודה שהם מנסים להבהיר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
המשורר X
![תקציר העלילה ב"המשורר X" מאת אליזבת אסבדו](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23435209/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "תקציר העלילה ב"המשורר X" מאת אליזבת אסבדו")
![אוצר מילים ורמזים ב"משורר X" מאת אליזבת אסבדו](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23464166/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "אוצר מילים ורמזים ב"משורר X" מאת אליזבת אסבדו")
![השוואת דמויות ב"המשורר X" מאת אליזבת אסבדו](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/23484964/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "השוואת דמויות ב"המשורר X" מאת אליזבת אסבדו")
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
