יחסים בריאים | זיהוי פעילות דגלים אדומים

אפשרויות נוספות

העתקת פעילות *

העתק את לוח הסיפור הזה

סקירת פעילות

תבנית והוראות כיתה

כּוֹתֶרֶת

סקירת פעילות

סקירה כללית על הפעילות

מערכות יחסים לא בריאות אינן מתחילות ככה בהתחלה. אם זה היה קורה, היינו מזהים אותם ומסיימים את מערכת היחסים לפני שהיא הגיעה רחוק מדי. השינויים הרגילים מתחילים במהלך "שלב המתח" במחזור מפעילות קודמת. איתור דגלים אדומים בהקדם האפשרי הוא חיוני לביטחונו של הקורבן, ולכן חשוב להתאמן בזיהוי אינדיקטורים פוטנציאליים להתעללות.

אחת הדרכים הבטוחות לעשות זאת היא ליצור דוגמאות של לוחות התכנון. פעילות זו עשויה לסייע בפיתוח המיומנות הניתנת ליישום במצבים בעולם האמיתי. הורה לתלמידים ליצור לוח תכנון של שלושה תאים המציג שלושה דגלים אדומים שונים . כל אחד יכול להיות קורבן או תוקפן, ולכן חשוב שהתלמידים ישתמשו במצבים ודמויות שונות לכל תא. על התלמידים להימנע משימוש בחברים בכיתה או בחברים בלוחות הסיפור שלהם.

דוגמה דגלים אדומים של מערכת יחסים לא בריאה

התוקפן ...

שולט בהיבטי הקשר
מפריד את הקורבן מחבריו או ממשפחתם
נדיב יתר על המידה
מדבר רע על אנשים אחרים או על מערכות יחסים בעבר
הוא רכושני של הקורבן
משתמש בעלבונות כדי להניח את הקורבן
דורש גישה לטלפון / המדיה החברתית של הקורבן
מרגיש כאילו הם אף פעם לא אשמים
יש תנודות במצב רוח בלתי צפויות
כועס בעקביות

העתקת פעילות*

תבנית והוראות כיתה

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון מראה דוגמאות שונות של דגלים אדומים ביחסים לא בריאים.

לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
צור דוגמה לדגל אדום שנדון בכיתה בכל תא, תוך שימוש בשילוב של סצינות, תווים ופריטים המתאימים לבית הספר.
בתיבה התיאור, כתוב לפחות שני משפטים המסבירים את הדגל האדום.
שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: למידה רגשית חברתית

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.

העתקת פעילות*

סקירה כללית על הפעילות

מערכות יחסים לא בריאות אינן מתחילות ככה בהתחלה. אם זה היה קורה, היינו מזהים אותם ומסיימים את מערכת היחסים לפני שהיא הגיעה רחוק מדי. השינויים הרגילים מתחילים במהלך "שלב המתח" במחזור מפעילות קודמת. איתור דגלים אדומים בהקדם האפשרי הוא חיוני לביטחונו של הקורבן, ולכן חשוב להתאמן בזיהוי אינדיקטורים פוטנציאליים להתעללות.

אחת הדרכים הבטוחות לעשות זאת היא ליצור דוגמאות של לוחות התכנון. פעילות זו עשויה לסייע בפיתוח המיומנות הניתנת ליישום במצבים בעולם האמיתי. הורה לתלמידים ליצור לוח תכנון של שלושה תאים המציג שלושה דגלים אדומים שונים . כל אחד יכול להיות קורבן או תוקפן, ולכן חשוב שהתלמידים ישתמשו במצבים ודמויות שונות לכל תא. על התלמידים להימנע משימוש בחברים בכיתה או בחברים בלוחות הסיפור שלהם.

דוגמה דגלים אדומים של מערכת יחסים לא בריאה

התוקפן ...

שולט בהיבטי הקשר
מפריד את הקורבן מחבריו או ממשפחתם
נדיב יתר על המידה
מדבר רע על אנשים אחרים או על מערכות יחסים בעבר
הוא רכושני של הקורבן
משתמש בעלבונות כדי להניח את הקורבן
דורש גישה לטלפון / המדיה החברתית של הקורבן
מרגיש כאילו הם אף פעם לא אשמים
יש תנודות במצב רוח בלתי צפויות
כועס בעקביות

העתקת פעילות*

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון מראה דוגמאות שונות של דגלים אדומים ביחסים לא בריאים.

לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
צור דוגמה לדגל אדום שנדון בכיתה בכל תא, תוך שימוש בשילוב של סצינות, תווים ופריטים המתאימים לבית הספר.
בתיבה התיאור, כתוב לפחות שני משפטים המסבירים את הדגל האדום.
שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט או פרטנר

סוג של פעילות: למידה רגשית חברתית

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

Red Flags of Unhealthy Relationships

Students will create storyboards that shows examples of red flags of abuse in relationships.

	Proficient	Emerging	Beginning
Structure	Three cells were used in with a description. The description effectively described the all red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description effectively described two of the three red flags in two sentences or more.	Three cells were used in with a description. The description ineffectively described two or more red flags.
Red Flags	The three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Two of the three red flags depicted used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.	Only one or none of the red flags depicted used school appropriate scenes, characters, and text to accurately convey what was discussed in class.
Use of conventions	There are few to no grammar or spelling mistakes.	There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.	There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.