סקירה כללית על הפעילות
ילדים מודעים מאוד לצרות העומדות בפני בית הספר, הקהילה והמדינה שלהם. הם שומעים על נושאים בתקשורת ומחברים ומשפחות. לפעמים לחשוב על הבעיות הרבות בהן בני אדם מתמודדים יכול להרגיש בלתי עביר. עם זאת, ניתן לעודד את התלמידים ש"כל מעשה חסד, קטן ככל שיהיה, מתבזבז אי פעם. " כולנו יחד במאמץ ליצור עולם מושלם יותר לדורות הבאים. מורים יכולים להקל על דיון אודות הדרכים בהן התלמידים יכולים לדבר ולהתמודד עם סוגיות של עוול בביתם, בבית הספר שלהם, בקהילה הרחבה ומחוצה לה. לאחר מכן, הם ייצרו לוח סיפור המשקף רעיונות כיצד להילחם בעוולות בכל צורותיהן .
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור המתאר דרכים (קטנות ככל שיהיו!) בהן ילדים יכולים לעמוד כנגד עוול בביתם, בבית הספר, בקהילה ובעולם.
הוראות סטודנטים:
- בחר בתבנית ארבע דרכים בהן תוכל לחולל שינוי במאבק נגד עוול.
- כתוב כותרת קצרה לכל תא.
- כלול תיאור של משפטים 1-3 ואיור המשתמש בדמויות, סצינות ופריטים מתאימים להעברת הרעיון.
דרישות: ציין ארבע דרכים לסייע במאבק בעוול (קטן ככל שיהיה!) וכולל תיאור קצר והמחשה מתאימה לכל אחת.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
ילדים מודעים מאוד לצרות העומדות בפני בית הספר, הקהילה והמדינה שלהם. הם שומעים על נושאים בתקשורת ומחברים ומשפחות. לפעמים לחשוב על הבעיות הרבות בהן בני אדם מתמודדים יכול להרגיש בלתי עביר. עם זאת, ניתן לעודד את התלמידים ש"כל מעשה חסד, קטן ככל שיהיה, מתבזבז אי פעם. " כולנו יחד במאמץ ליצור עולם מושלם יותר לדורות הבאים. מורים יכולים להקל על דיון אודות הדרכים בהן התלמידים יכולים לדבר ולהתמודד עם סוגיות של עוול בביתם, בבית הספר שלהם, בקהילה הרחבה ומחוצה לה. לאחר מכן, הם ייצרו לוח סיפור המשקף רעיונות כיצד להילחם בעוולות בכל צורותיהן .
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור המתאר דרכים (קטנות ככל שיהיו!) בהן ילדים יכולים לעמוד כנגד עוול בביתם, בבית הספר, בקהילה ובעולם.
הוראות סטודנטים:
- בחר בתבנית ארבע דרכים בהן תוכל לחולל שינוי במאבק נגד עוול.
- כתוב כותרת קצרה לכל תא.
- כלול תיאור של משפטים 1-3 ואיור המשתמש בדמויות, סצינות ופריטים מתאימים להעברת הרעיון.
דרישות: ציין ארבע דרכים לסייע במאבק בעוול (קטן ככל שיהיה!) וכולל תיאור קצר והמחשה מתאימה לכל אחת.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
כליאה אמריקאית יפנית במלחמת העולם השנייה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
