נקודת המספר של גנב הספרים של VIew
אתה יכול למצוא תכנון זה בתקנון והמשאבים הבאים:
פרספקטיבה מול נקודת מבט
מאת קריסטי ליטלהייל
תלמידים רבים מבולבלים מההבדל בין המונחים נקודת מבט ופרספקטיבה. הסיבה לכך היא שהמונחים משמשים לעתים קרובות במילים נרדפות, אבל הם, למעשה, שונים לגמרי. עזרו לתלמידים ללמוד את ההבדל!
גנב הספרים נכתב על ידי מרקוס זוסק
מאת ליאן היקס
גנב הספרים הוא רומן בדיוני היסטורי שנכתב בשנת 2005. הסיפור מתרכז בחייה של ליזל ממינגר, יתומה גרמנייה צעירה שגדלה על ידי הורים אומנים במהלך עלייתו של היטלר ותחילת מלחמת העולם השנייה. המחבר בוחר במוות להיות המספר, שכן הוא מסוגל להעביר את היקף הסבל של השואה וכן לתאר את הסיפור הרגשי.
'
תיאור Storyboard
ניתוח בחירת המחבר בסופר ונקודת מבטו או נקודת המבט שלהם מעניק לקורא הבנה מעמיקה יותר של הסיפור, הדמויות, הטיותיהם ומניעיהם. מחבר הספר "גנב הספרים", מרקוס זוסאק, בחר בבחירה יוצאת הדופן להשתמש במוות כמספר. זה אפשר לו לתאר את חייה של ליזל ממינגר אך גם את הזוועות
טקסט Storyboard
- מספר: האדם הראשון ו איש שלישי
- המוות עמוס ועייף. הוא מתאר את אימת המלחמה במלחמת העולם הראשונה ובמלחמת העולם השנייה. נקודת המבט שלו מעניקה לנו הבנה רבה יותר של הזמן ואת גודל הסבל מעבר למה שליזל חווה.
- מבטו של המוות
- כמספר יודע-כל, המוות מסוגל לתאר באופן אינטימי את מחשבותיהן ורגשותיהן של הדמויות, כמו הטראומה של ליזל לאבד את אחיה.
- המבט של ליזל
- מוות: מספר את הסיפור בגוף ראשון המתאר את חוויותיו באמצעות "אני, אני, שלי". המוות מתאר גם את חייהם של ליזל ממינגר ואחרים. מכיוון שהוא "מוות" הוא יכול להסביר את האירועים שמסביב לדמויות לא מודעים להם.
- עדויות מהטקסט: " אני עד למי שנשאר מאחור, מפורר בין פאזלי ההבנה, הייאוש וההפתעה. הם ניקבו לבבות. הם היכו ריאות."
- עדויות מהטקסט: " עדיין בחוסר אמון, היא התחילה לחפור. הוא לא יכול להיות מת. הוא לא יכול להיות מת. הוא לא יכול."
נוצרו מעל 30 מיליון לוחות סיפור