गतिविधि अवलोकन
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे जाकर और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विविध संसाधनों जैसे प्राथमिक स्रोतों, वीडियो, गीतों, पाठ्यपुस्तकों के पठन, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय अवधि की एक सटीक और पूरी तस्वीर हासिल करने में मददगार हो सकता है। छात्र सीखते समय विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं।
छात्र सहयोग कर सकते हैं!
शिक्षक चाहते हैं कि छात्र इस पाठ पर एक साथ काम करें जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
अंगूर चार्ट
इसके बाद छात्र StoryboardThat में टेम्पलेट का उपयोग करके इकोनॉमी या प्राचीन चीन की नौकरियों पर केंद्रित स्पाइडर मैप बनाएंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए चित्र और विवरण बनाएंगे।
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था या नौकरियों की विभिन्न विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाना।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक सेल के लिए एक शीर्षक और 1-3 वाक्य विवरण लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक श्रेणी का प्रतिनिधित्व करता हो। प्राचीन चीन से संबंधित छवियों को खोजने के लिए "चीन" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था की विभिन्न विशेषताओं को प्रदर्शित करने वाले न्यूनतम 3-6 सेल। प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे जाकर और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विविध संसाधनों जैसे प्राथमिक स्रोतों, वीडियो, गीतों, पाठ्यपुस्तकों के पठन, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय अवधि की एक सटीक और पूरी तस्वीर हासिल करने में मददगार हो सकता है। छात्र सीखते समय विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं।
छात्र सहयोग कर सकते हैं!
शिक्षक चाहते हैं कि छात्र इस पाठ पर एक साथ काम करें जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
अंगूर चार्ट
इसके बाद छात्र StoryboardThat में टेम्पलेट का उपयोग करके इकोनॉमी या प्राचीन चीन की नौकरियों पर केंद्रित स्पाइडर मैप बनाएंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए चित्र और विवरण बनाएंगे।
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था या नौकरियों की विभिन्न विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाना।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक सेल के लिए एक शीर्षक और 1-3 वाक्य विवरण लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक श्रेणी का प्रतिनिधित्व करता हो। प्राचीन चीन से संबंधित छवियों को खोजने के लिए "चीन" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था की विभिन्न विशेषताओं को प्रदर्शित करने वाले न्यूनतम 3-6 सेल। प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
पाठ योजना संदर्भ
सामाजिक अध्ययन कक्षा में अर्थशास्त्र को कैसे शामिल करें
सिल्क रोड का पालन करें
छात्र सिल्क रोड की पोस्टर प्रतिकृतियां बना सकते हैं या इसके महत्व को समझने में मदद करने के लिए सड़क यात्रा के इंटरैक्टिव अनुभव का अनुभव कर सकते हैं। केवल तथ्यों को याद करने के बजाय, हाथों से सीखने से अधिक लाभ होगा।
मुद्रा पर एक नजर डालें
छात्रों को प्राचीन चीनी संस्कृति द्वारा बनाई गई बान लियांग मुद्रा की तस्वीरें ढूंढने में सहायता करें। इसकी तुलना आज के चीन के पैसे या अपनी स्थानीय मुद्रा से करने पर सीखने में और अधिक मज़ा आएगा।
खेती की तकनीकें देखें
प्राचीन चीन में खेती अत्यंत महत्वपूर्ण थी। क्लास गार्डन बनाने से छात्रों को बढ़ती तकनीकों को सीधे समझने में मदद मिलेगी, जिससे यह भी पता चलेगा कि शहर नदियों के पास क्यों शुरू किए गए थे।
कला का अध्ययन करें
छात्र कला और कलाकृतियों का अध्ययन करके अर्थव्यवस्था के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं। कुछ आनंददायक सीखने के लिए उनके साथ एक आभासी कला संग्रहालय का दौरा करें!
प्राचीन चीन में अर्थव्यवस्था के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
क्या प्राचीन चीन में व्यापारी और व्यापारी समाज के लिए महत्वपूर्ण थे?
उस समय, उन्हें निम्न वर्ग माना जाता था, हालाँकि व्यापारी और कारोबारी प्राचीन चीन के लिए बेहद महत्वपूर्ण थे। सिल्क रोड पर वे जिन वस्तुओं का व्यापार करते थे, उससे उनके समाज को कुशलतापूर्वक चलाने में मदद मिलती थी, और उन्हें जीवनयापन के लिए अधिक सामान मिलता था।
प्राचीन चीन में कृषि का अर्थव्यवस्था से क्या संबंध था?
प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था कृषि पर आधारित थी। और कई शहर उपजाऊ हुआंग हे और चांग जियांग नदियों के आसपास बनाए गए थे, जो गेहूं और चावल जैसी फसलें उगाने के लिए अच्छे थे।
प्राचीन चीन की अर्थव्यवस्था में कारीगरों द्वारा किए गए मुख्य योगदान क्या हैं?
प्राचीन चीन में कारीगरों ने सुंदर मिट्टी के बर्तन और बर्तन बनाए, लेकिन अर्थव्यवस्था में कागज और रेशम के उनके योगदान ने वास्तव में उन्हें अलग कर दिया और व्यापार विकल्पों में सुधार किया।
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प्राचीन चीन
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