गतिविधि अवलोकन
जैसे ही छात्र फ्रेंच में प्रश्न करना सीखते हैं, उन्हें पूछताछ विशेषणों में महारत हासिल करने की आवश्यकता होगी। छात्रों को प्रश्न पूछने और अभ्यास करने के साथ स्टोरीबोर्ड दृश्यों का लाभ उठाएं। इस गतिविधि में, छात्र परिदृश्यों के बारे में प्रश्न पूछने और उनका उत्तर देने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करेंगे । छात्र अपने स्वयं के परिदृश्य बना सकते हैं, और प्रत्येक प्रश्न में अंतरविरोधी विशेषणों का उपयोग करके अपने प्रश्नों को निष्क्रिय करने का अभ्यास करना चाहिए।
किसी विशेष तनाव में लिखे गए या विभिन्न प्रकार के सर्वनामों का उपयोग करके प्रश्नों और उत्तरों की आवश्यकता के द्वारा असाइनमेंट को अधिक जटिल बनाएं। असाइनमेंट को सरल बनाएं या इसे अपने छात्रों के लिए चित्र और / या प्रतिक्रिया प्रदान करके एक वर्कशीट में रूपांतरित करें, उन्हें केवल एक उपयुक्त प्रश्न को तैयार करने के लिए कहें। मौखिक अभ्यास के लिए, पाठ को पूरी तरह से समाप्त करें और छात्रों को समूहों में अपनी छवि सेट पेश करें, जिससे उनके सहपाठियों से तार्किक प्रश्नों और प्रतिक्रियाओं का आविष्कार करने के लिए कहा जा सके।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रश्नवाचक विशेषणों ( क्वेल, क्ले, क्वाइल, क्वाइल ) के साथ प्रश्न पूछने और उत्तर देने का अभ्यास करने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- बाएं हाथ के कॉलम में, चार दृश्य बनाएं।
- उल्टे प्रश्न प्रारूप का उपयोग करके विवरण बक्से में प्रत्येक दृश्य के बारे में एक प्रश्न पूछें।
- दाहिने हाथ के कॉलम में, एक दृश्य बनाएं जो आपके प्रश्न का उत्तर देता है।
- विवरण बॉक्स में एक वाक्य के साथ प्रश्न का उत्तर दें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
गतिविधि अवलोकन
जैसे ही छात्र फ्रेंच में प्रश्न करना सीखते हैं, उन्हें पूछताछ विशेषणों में महारत हासिल करने की आवश्यकता होगी। छात्रों को प्रश्न पूछने और अभ्यास करने के साथ स्टोरीबोर्ड दृश्यों का लाभ उठाएं। इस गतिविधि में, छात्र परिदृश्यों के बारे में प्रश्न पूछने और उनका उत्तर देने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करेंगे । छात्र अपने स्वयं के परिदृश्य बना सकते हैं, और प्रत्येक प्रश्न में अंतरविरोधी विशेषणों का उपयोग करके अपने प्रश्नों को निष्क्रिय करने का अभ्यास करना चाहिए।
किसी विशेष तनाव में लिखे गए या विभिन्न प्रकार के सर्वनामों का उपयोग करके प्रश्नों और उत्तरों की आवश्यकता के द्वारा असाइनमेंट को अधिक जटिल बनाएं। असाइनमेंट को सरल बनाएं या इसे अपने छात्रों के लिए चित्र और / या प्रतिक्रिया प्रदान करके एक वर्कशीट में रूपांतरित करें, उन्हें केवल एक उपयुक्त प्रश्न को तैयार करने के लिए कहें। मौखिक अभ्यास के लिए, पाठ को पूरी तरह से समाप्त करें और छात्रों को समूहों में अपनी छवि सेट पेश करें, जिससे उनके सहपाठियों से तार्किक प्रश्नों और प्रतिक्रियाओं का आविष्कार करने के लिए कहा जा सके।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
प्रश्नवाचक विशेषणों ( क्वेल, क्ले, क्वाइल, क्वाइल ) के साथ प्रश्न पूछने और उत्तर देने का अभ्यास करने के लिए एक टी चार्ट का उपयोग करें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- बाएं हाथ के कॉलम में, चार दृश्य बनाएं।
- उल्टे प्रश्न प्रारूप का उपयोग करके विवरण बक्से में प्रत्येक दृश्य के बारे में एक प्रश्न पूछें।
- दाहिने हाथ के कॉलम में, एक दृश्य बनाएं जो आपके प्रश्न का उत्तर देता है।
- विवरण बॉक्स में एक वाक्य के साथ प्रश्न का उत्तर दें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Excellent 25 Points | Satisfaisant 19 Points | Insuffisant 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Interrogative adjectives | Each interrogative adjective is correct in number and gender. Placement of all interrogative adjective is correct. | One interrogative adjective is incorrect in number and gender. One interrogative adjective is misplaced. | Two or more interrogative adjectives are incorrect in number and gender. Two or more interrogative adjectives are misplaced. |
| Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | Each question is ordered correctly and includes proper inversion of the subject and verb. | One question is ordered incorrectly and/or lacks proper inversion of the subject and verb. | Two or more questions are ordered incorrectly and/or lack proper inversion of the subject and verb. |
| Images | All the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Both the question and the response images agree in number and gender with the text. | Most of the interrogative adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Most of the question and response images agree in number and gender with the text. | Many of the interrogative adjectives do not make logical sense in the sentences or fit the storyboard images. Many of the question and response images fail to agree in number and gender with the text. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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