गतिविधि अवलोकन
मुख्य शब्दावली के साथ एक इकाई या पाठ शुरू करना जो छात्र अपने रीडिंग या प्रस्तुतियों में समग्र समझ और अवधारण में देखेंगे। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो एज़्टेक से संबंधित प्रमुख शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है ।
छात्र शब्दों और परिभाषाओं का पूर्वावलोकन करेंगे और प्रत्येक अर्थ की अपनी समझ को प्रदर्शित करने के लिए पूरी कक्षा या छोटे समूह चर्चा का उपयोग करेंगे। जब छात्र प्रत्येक शब्द को परिभाषित और चित्रित करते हैं, तो वे इसके अनुप्रयोग में महारत हासिल करते हैं और इसे अपने लेक्सिकॉन के हिस्से के रूप में बनाए रखते हैं।
एज़्टेक सभ्यता शब्दावली
Amanteca:एज़्टेक शिल्पकार जो पंख या प्लमेरिया के साथ काम करते थे और बड़प्पन के लिए कपड़े और हेडड्रेस बनाते थे।
एक्वाडक्ट: एक मानव निर्मित चैनल एक लंबी दूरी पर पानी का परिवहन करता था।
सेतु: एक जलमार्ग जैसे कि एज़्टेक, जो तेनोच्तितलान की राजधानी की ओर जाने वाली झील के पार बनाया गया है।
कोडेक्स: मायास की तरह, एज़्टेक ने कागज की किताबें बनाईं जिन्हें एक समझौते की तरह मोड़ दिया गया था।
कोर्टेस: हर्नान कोर्टेस स्पेनिश विजेता हैं जिन्होंने 1521 में एज़्टेक पर विजय प्राप्त की थी।
चिनमपा: एज़्टेक ने इन मानव-निर्मित द्वीपों का निर्माण तेनोचिटलान शहर के चारों ओर बढ़ती फसलों के लिए किया था क्योंकि भूमि इतनी दलदली थी।
विजेता: स्पेन के सैनिक और विजेता जो मूल निवासियों की कीमत पर स्पेन के लिए मध्य और दक्षिण अमेरिकी के अधिकांश उपनिवेश थे।
Huitzilopochtli: एज़्टेक के प्राथमिक देवता, वह सूर्य और युद्ध के देवता और तेनोच्तितलान के संरक्षक देवता हैं।
मक्का: मकई जैसी एक सब्जी जो एज़्टेक और मेसोअमेरिका की अन्य सभ्यताओं के लिए मुख्य भोजन था।
मेसोअमेरिका: दक्षिणी उत्तर अमेरिकी का एक क्षेत्र जो मेक्सिको से कोस्टा रिका तक फैला है।
मोंटेज़ुमा: एज़्टेक के सबसे महत्वपूर्ण सम्राटों में से दो का नाम मोंटेज़ुमा या मोक्टेज़ुमा था। 1519 में स्पैनिश आने पर मोंटेज़ुमा II सम्राट था।
क्वेटज़ालकोट: एक एज़्टेक भगवान एक पंख वाले नाग के रूप में, यह हवाओं, बारिश, दुनिया के निर्माता और मानव जाति का देवता है।
तेनोच्तितलन: एज़्टेक साम्राज्य की राजधानी।
Tlatoani / Huey Tlatoani: एक शहर-राज्य के राजा, तलैतानी शब्द का अर्थ एज़्टेक भाषा नाहुतल में "वक्ता" है। ह्युइ टाल्टोनि का अर्थ एज़्टेक साम्राज्य का सम्राट और "महान वक्ता" होता है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाएं जो एज़्टेक से संबंधित शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बक्से में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों को पहचानें।
- विवरण बक्से में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक चित्रण बनाएं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 3 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होना चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
एज़्टेक शब्दावली की तुलना माया शब्दावली से कैसे करें
दोनों सभ्यताओं के ऐतिहासिक संदर्भ का अध्ययन करें
छात्रों से कुछ बुनियादी तथ्यों का अध्ययन शुरू करने और दोनों सभ्यताओं पर महत्वपूर्ण जानकारी इकट्ठा करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, माया और एज़्टेक के अस्तित्व की समयावधि के साथ-साथ इन सभ्यताओं के भौगोलिक क्षेत्र पर चर्चा करना। छात्र सभी महत्वपूर्ण जानकारी एक पेज पर नोट कर सकते हैं।
इंटरकनेक्टिविटी खोजें
छात्रों को यह पता लगाने में मदद करें कि ये दोनों सभ्यताएँ कैसे जुड़ी हुई हैं। उदाहरण के लिए, वे भौगोलिक रूप से करीब थे और उनमें कुछ समान विशेषताएं थीं। 1519 की स्पैनिश विजय के कारण दोनों सभ्यताओं का पतन हो गया। छात्र समानताएं या अंतर खोजने के लिए ऐसी जानकारी का विश्लेषण कर सकते हैं। इन समानताओं और अंतरों को दृष्टिगत रूप से सूचीबद्ध करने के लिए वेन आरेख का उपयोग किया जा सकता है।
संस्कृति और धर्म के प्रभाव पर चर्चा करें
छात्रों को माया सभ्यता और एज़्टेक सभ्यता पर विभिन्न संस्कृतियों और धर्मों के प्रभाव का विश्लेषण करने के लिए प्रोत्साहित करें। ओपन-एंडेड प्रश्नों का उपयोग करके विश्लेषण का मार्गदर्शन करें जैसे कि यदि दोनों सभ्यताओं की संस्कृतियाँ समान थीं, और करीबी भौगोलिक क्षेत्र थे तो क्या उनकी शब्दावली भी समान होगी?
सजातीय निर्धारित करें
छात्रों से सजातीय शब्दों की तलाश करने के लिए कहें, जो दो भाषाओं में साझा इतिहास और परिभाषा वाले शब्द हैं। हालाँकि इनकी ध्वन्यात्मकता पूरे समय में विकसित हुई होगी, लेकिन इनका मौलिक अर्थ नहीं विकसित हुआ है।
विशेषज्ञों या इतिहासकारों से परामर्श लें (वैकल्पिक)
मार्गदर्शन या संसाधनों के लिए मेसोअमेरिकन भाषाओं पर ध्यान केंद्रित करने वाले भाषाविदों, मानवविज्ञानी या इतिहासकारों से परामर्श लें। उनमें आपकी तुलना के लिए उपयोगी जानकारी, स्रोत या संसाधन हो सकते हैं। छात्र सार्थक चर्चाओं में भी शामिल हो सकते हैं और अपने प्रश्नों के लिए दिलचस्प स्पष्टीकरण प्राप्त कर सकते हैं।
एज़्टेक सभ्यता शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
एज़्टेक लोग मुख्य रूप से कौन सी भाषा बोलते थे?
एज़्टेक की मुख्य भाषा नहुआट्ल थी, जो एक यूटो-एज़्टेकन भाषा थी। यह मेसोअमेरिका में कई स्वदेशी आबादी द्वारा व्यापक रूप से बोली जाती थी और एज़्टेक साम्राज्य की प्राथमिक भाषा थी।
धर्म से संबंधित कुछ महत्वपूर्ण शब्द क्या हैं जिनका उपयोग एज्टेक सभ्यता में किया जाता था?
एज़्टेक शब्दकोष में कुछ महत्वपूर्ण धार्मिक अवधारणाओं में "ट्लालोक" (वर्षा देवता), "हुइट्ज़िलोपोचटली" (सूर्य देवता और युद्ध के देवता), "क्वेट्ज़ालकोटल" (पंख वाले नाग देवता), और "टेम्पलो मेयर" (मुख्य) शामिल हैं। एज़्टेक की राजधानी तेनोच्तितलान का मंदिर)। छात्र एज़्टेक लोगों द्वारा अपनाए जाने वाले धर्म में इन शब्दों के महत्व पर शोध कर सकते हैं और उनकी शब्दावली पर धर्म के प्रभाव का निर्धारण कर सकते हैं।
क्या एज़्टेक भाषा ने अन्य भाषाओं से शब्दावली उधार ली थी?
हाँ, अन्य भाषाओं और संस्कृतियों के ऋणशब्द, विशेष रूप से निकटवर्ती भाषाओं के, को एज़्टेक शब्दकोष में शामिल किया गया था। उदाहरण के लिए, उन्होंने माया और जैपोटेक जैसे मेसोअमेरिकन लोगों से शब्दावली अपनाई। छात्र उन शब्दों की एक सूची बना सकते हैं जो आमतौर पर विभिन्न सभ्यताओं में उपयोग किए जाते थे और शब्द की उत्पत्ति का निर्धारण कर सकते हैं।
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